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如何疏导青少年的心理健康

2024-05-222896阅读量
  • 如何疏导青少年的心理健康

    青少年的发展非常迅猛,但是有时心理上面的发展比较滞后,孩子们不能自己很好地疏导自己、调节自己的情绪,这就需要我们家长多去关注孩子的心理发展,及时疏导孩子的心理健康,那我们家长该如何疏导青少年的心理健康呢?

    如何疏导青少年的心理健康

    1.心灵交流法

    保持冷静,耐心倾听孩子的想法。很多父母面对孩子叛逆不听话的时候,常见的反应就是大怒,厉声呵斥,不给孩子辩解的机会。父母面对孩子叛逆不听话的时候,要保持冷静,给孩子一点耐心,倾听孩子的想法。交谈时间一般选在孩子高兴的时候。交谈时家长不要高高在上,谈话的话题不要老是围绕学习。当你耐心倾听孩子的想法,无形间已经降低了彼此冲突的几率,更有利于帮助孩子解决问题。实际上,很多孩子叛逆的行为是情有可原的,并没你想想的那么糟糕。

    2.语言说服法

    这是家长常用的方法。但千万记住:不要唠叨,不要指责,不要比较,不要发火,不要讲偏激的话。家庭成员意见要一致,不要在孩子面前互相拆台。

  • 离异孩子的心理如何疏导

    每个孩子都是需要爸爸妈妈呵护的,在一定程度上是依赖父母的。夫妻离异无疑对孩子的打击是非常大的,不管是从心理上还是生理上都是一道难关。

    离异孩子的心理如何疏导

    1、建立稳定的生活环境

    离异对孩子的生活环境造成了很大的变化,因此父母需要尽一切努力,确保孩子的生活环境尽可能稳定。在孩子需要适应新环境的时候,父母可以带他们去新的地方玩耍,认识新的朋友,逐渐适应新的生活。

    2、千万不要对孩子说你爸爸或者妈妈不要他了

    在附近工作要经常回来看孩子,给孩子买喜欢吃的,玩的,在外工作的可以跟孩子经常打电话视频什么的,尤其是过生日的时候尽量参与,让他感觉我的爸爸妈妈还是爱我的在乎我的。孩子最重要的是陪伴,让他心中充满爱。

  • 16岁青少年的心理特征

    16岁的孩子正是青春期,精力旺盛,思想独特,叛逆这种情况有极大的可能会出现,所以对父母来讲,这个“危险”的时期,需要家长给予孩子更多的爱和包容。

    16岁青少年的心理特征

    第一:早恋行为心理

    青春期的发育,出于对异性的好奇心理及周围同学的跟风,这个年龄的孩子会像其他同学一样,去尝试早恋。

    第二:情绪波动大:青春期孩子发育仍不成熟,心理尤其是第二特征的快速发展,造成身体、心理发展不协调,兴奋和抑制能力不平衡,导致青春期孩子情感丰富,但不稳定,往往容易动感情、遇事容易冲动、情感体验深刻而又强烈。

    第三:对抗父母

  • 家长如何疏导孩子的心理压力

    现在这个高速发展社会,迫使每一个人的压力都很大,包括孩子,但是很多家长都不理解说:孩子每天在学校里学习,他们有什么压力,其实不然,孩子每天的压力并不比我们大人少。那么,孩子有压力,家长应该怎么疏导呢?

    家长如何疏导孩子的心理压力

    1、多观察孩子,及时引导孩子。平常要多关注孩子日常行为,看看孩子有没有出现异常表现,比如总是沉默不语,不开心或者喜欢一个人独处等等,孩子的异常表现,往往是孩子内心变化的反应。

    当孩子有些让人生气的行为时,家长首先要保持平静,要尽可能地意识到:他可能是无法承受压力了。家长调节自己的认知,也就是提醒自己:孩子不是故意找麻烦,问题行为是孩子的求助信号!

    2、认真聆听他们的心声。要缓解孩子们的压力,首先就要知道他们为什么会有如此之大的压力,而这压力又来源何处。因此,身为父母我们要多抽点时间出来和孩子进行一次谈话,耐心地听他们诉说,做一个最忠诚的倾听者。

    3、不断地鼓励孩子。在日常生活中,父母应该多注意鼓励孩子,让孩子感受到他的成功,体会到成功的喜悦,增强心理承受能力。不过,父母也要注意,对孩子的鼓励也应适当。否则,会让孩子处处以自我为中心,就会变得任性、虚荣。这样,孩子就无法经受住困难与挫折。

  • 青少年厌学的心理原因

    如今青少年厌学是一个很突出的现象,许多孩子会因为各种各样的原因产生不想上学的想法。对于这样的孩子,家长还是要多和孩子沟通,了解清楚孩子为什么不想上学,然后再根据原因解决问题,促进孩子学习的积极性。

    青少年厌学的心理原因

    1、学习情感淡漠,缺乏学习兴趣。造成孩子学习情感淡漠的原因是多方面的。首先,现在的孩子普遍课业负担过重,学习时间长,导致孩子兴趣下降。

    其次,老师教学方法死板、师生情感不良。师生情感不良,孩子对老师没有好感,他们就会不喜欢这位老师,由此发生情感迁移,孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了。一旦孩子长时间不喜欢某一学科的学习,很难说不产生厌学情绪。

    2、学习动机不足或不明确。在心理学中,动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。青少年厌学群体中,学习动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有:

    ①社会不良因素的影响:“学好数理化,不如有个好爸爸”,社会不良风气也走进了学校,影响了学生的学习动机。

  • 青少年叛逆期心理疏导

    叛逆期是孩子在成长中必经历的一个过程,在这个特殊阶段,孩子的独立意识和自我意识都在不断地增强,他们非常想要摆脱父母的管教,也因此会做出一些行为,让家长们很是无奈。

    青少年叛逆期心理疏导

    1、面对叛逆的青少年,家长的情绪首先要冷静,不要急躁。对于有问题的孩子千万不能就是操之过急,要分析孩子的问题所在,要理解孩子,站着孩子的角度进行换位思考。

    2、了解孩子真正的想法再去和孩子沟通,不能过早的否定孩子对某一个问题的见解,更不能絮絮叨叨的批评指责。要容许他们犯错,帮助孩子总结失败的教训,在挫折成长。

    3、尊重他们的隐私,给予自由。这个年纪的孩子会有自己的秘密,不会再向父母汇报自己的情况。这个很正常,作为成年人,作为父母应当理解。此时可以邀请他的朋友来家里做客。物以类聚,人与群分。从他的交友中,你就能了解孩子现在的状态。

    4、父母要以身作则,注意树立孩子的价值观。青春期的孩子会有一段迷茫期,在这段时期孩子会有一种茫然而恐惧的心理,因为他们意识到他们与以前不同了,马上就要成年了,既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧,这时一种很复杂的心理,这里就需要父母来合理的引导孩子,为孩子解惑,让孩子树立自己的价值观,快速走出自己的青春迷茫期。

  • 青少年心理疏导五步法

    青少年容易有叛逆情绪,主要是孩子在现实中遇到了无法解决的问题,同时又不知道该找谁去帮助,内心比较压抑,坏情绪通通积压在了心里,不宣泄出去的话就会出问题,这时家长应该多去对孩子进行疏导。

    青少年心理疏导五步法

    1、首先父母要知道,孩子进入高中以后学业变得更加繁重,同时他们还处在青春期的阶段,身心发展还没有完成,这个时候是最容易受到负面情绪困扰的。

    2、父母也要从自己身上找原因,因为很多时候是由于父母对孩子的学习产生了过高的期望,抑制孩子的兴趣爱好,于是给孩子带来了压力。高中的孩子已经拥有自己对这个世界独立的认识,所以父母在教育过程中不能以说教为主,应该以鼓励、引导为主。

    3、引导。既要对事,又要对人。建议家长多抽出时间来陪伴孩子,在玩耍的过程中进行心理沟通,有助于缓和亲子关系。

    4、拒绝以暴制暴。当孩子出现叛逆行为时,家长切记一条,那就是不能以暴制暴,这样做只会加重孩子的叛逆心理。

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