孩子叛逆期不回家怎么办

孩子对于外界的了解是很狭隘的，他们只相信自己看到的，从不愿相信家长诉说的，所以在他们眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想买什么就买什么，所以很向往这样的生活。

叛逆期孩子不上学不回家天天混社会怎么办

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是个简单的问题，家长想想平时和同学、朋友是怎么相处的，那是平等、互相帮助、相互理解、讲信用、讲义气的关系，那么把这些用在和孩子的关系上就好，孩子需要这样的朋友关系。家长不要一副高高在上、说教的样子，那样不是朋友关系。从和孩子坐到一个凳子上说话、搂住孩子肩膀说话、蹲下来和孩子说话开始，多听听孩子的想法，替孩子解决学习以外的问题，总之让他能体会到朋友之情，他在才会把你当朋友。

2、喜欢孩子的喜欢。首先要知道孩子除了学习以外还喜欢做什么，只要他的喜欢和爱好不违背社会良俗、不违法乱纪，你就要试着接受和了解，然后和他一样喜欢，哪怕是装做样子，这就是培养共同语言，有了共同语言以后，你的话他就慢慢能听进去了。比如孩子喜欢一个歌手的歌曲，就算你再不喜欢也要试着听、唱，甚至是和他探讨歌曲背后的故事；他要是爱篮球，你也要经常和孩子一起打打球、说说NBA。

3、尊重孩子的想法。家长之所以有时觉得孩子的想法离奇离谱，那只是出发点不一样罢了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代沟是形成出发点不一样的罪魁祸首。也就是说家长要学会换位思考，尊重孩子的想法，多给孩子提建议，少替孩子做决定。试着让他做些学习以外的事情，比如做家务，家里的事情找他商量，培养他的责任感，他也就会体谅家长了。

4、千万不要打骂孩子。打骂是最没本事的表现。家长是孩子最好的老师，一言一行都在影响着孩子，打孩子他又打不过你，会在心里埋下怨恨和报复的种子。不给你对着打他就要找另一个出口发泄，比如和别人打架、虐待小动物、不学习、拒绝家长合理要求等等当你试着用别的办法解决冲突和问题的时候，就是孩子开始佩服你、接纳你的时候！

孩子步入叛逆期之后，不仅生理上会发生变化，心理上也会发生巨大转变，比如平时会觉得父母过于唠叨，经常会违逆父母的意愿，甚至在跟父母发生矛盾之后，会选择离家出走，这让家长十分无奈。

孩子叛逆期不回家怎么办

1、父母知道孩子的住处。如果孩子离家出走，暂时不想回家，父母只需要知道孩子安全，知道谁住在家里。

2、不要责备和批评孩子。对于离家出走的孩子，父母即使很烦、很生气、很生气，也要控制自己的情绪。他们这个时候不能批评教育，只说几句关心的话。

3、千万不要打骂孩子。打骂是最没本事的表现。家长是孩子最好的老师，一言一行都在影响着孩子，打孩子他又打不过你，会在心里埋下怨恨和报复的种子。

不给你对着打他就要找另一个出口发泄，比如和别人打架、虐待小动物、不学习、拒绝家长合理要求等等，当你试着用别的办法解决冲突和问题的时候，就是孩子开始佩服你、接纳你的时候！

孩子叛逆期晚上总是不愿意回家，总是喜欢离家出走，面对这种情况，家长真是操碎了心。很多家长在面对孩子晚上不回家的情况时，都会感到紧张，愤怒，继而采取各种手段，强制孩子做一些事情，殊不知这样的做法会引起孩子的逆反心理。

孩子叛逆期晚上不回家怎么办

1、良好沟通，与孩子做朋友。家长要学会与孩子做朋友，通过做朋友来与孩子建立一种好的沟通渠道，而不是一味做一个高高在上的“家长”，来训斥孩子、教育孩子。

要让孩子感到父母是朋友，有心事愿意向朋友吐露，吐露后不会遭到父母的粗暴干涉与教育批评，而是能够在父母这里寻求到有力的帮助。

2、跟孩子互动，玩亲子游戏。孩子需要陪伴，和孩子一起堆积木可以体验劳动的成果。堆积木是很好的益智游戏，帮助孩子增长动手、动脑的能力。

睡前讲故事，一般优秀的家长都会干这样卓越的事情。既规定了孩子回家的时间、睡觉的时间，又可以让孩子不无聊，同时让故事中的人物也陪同孩子一起玩耍，大人也轻松，孩子夜里也会往外跑了。

叛逆期的孩子性格会比较任性，尤其是女生这段期间内心会变得特别敏感，与父母一旦产生争吵，轻则顶嘴反抗，重则出现不回家的情况，这是一件非常危险的行为，所以家长一定要采取适当的方法，合理地引导她们。

叛逆期的女孩子不回家怎么办

1、了解原因，然后对应采取措施。青春期的女孩子出现叛逆行为，出现晚归行为，是在外玩游戏出现厌学，还是早恋啦等，这样会影响孩子的学习，影响孩子的身心健康，当家长的应该耐心地教育，给孩子讲夜不归宿的危害性，千万不要依靠打骂解决问题。

2、增进你和孩子的关系。对于叛逆期的孩子，你需要多给她一点认可和理解，而不是强硬的要求孩子按照你说的来做。如果你经常对孩子使用“你要按我说的做，不然你肯定会后悔的”之类带有威胁、强制性的话语，会激起孩子的逆反心理。

3、父母和睦，不当着孩子的面发生争吵。很多父母总会为了一点鸡毛蒜皮的小事不停地争吵，有时候一点小事就升级为家庭大战，吵得不可开交，孩子在这种环境下就会想着逃离这个家，让自己耳根清静。父母要注意自己的言行，一定要让家里营造一种宽松和谐的环境，让孩子感到这个家庭是温暖的，有凝聚力的。

4、放下身段教育。有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

孩子步入叛逆期之后，不仅生理上会发生变化，心理上也会发生巨大转变，所以家长在引导他们的过程中，一定要注意自己的方式方法，千万不要一味地唠叨，说教，因为这样很容易让他们产生逆反心理，不愿意回家。那么，叛逆期男孩子不回家怎么办呢？

叛逆期男孩子不回家怎么办

1.不要去责备批评孩子。对于已经离家出走的孩子，家长即便再恼火，生气，愤怒，也要控制好情绪，不能在这个时候再去批评教育了，说几句关心的话即可。

2.不要催促孩子回家。在孩子离家出走后，知道了孩子的行踪，知道孩子平安无事就行了，不要去催促孩子必须回家，甚至还想着回家后接着打骂教育，这些想法都不能再有了。

3.减少唠叨，不要把孩子再当成没有长大的小孩子来看待。孩子从小都是在父母的庇护下长大的，即便是他们已经进入青春期了，在父母的眼里他们还是从前的那个小孩子。父母的这种心理会造成对孩子事无巨细的关心，而父母关心孩子的表现方式许多时候都表现在唠叨与管束上。父母要对他们减少在生活上的管束，不要在孩子面前唠唠叨叨，吃什么穿什么，这类的事情一定要记住不要管那么多。

4.给他一个温暖的家，让他体会家人对他无微不至的关照。在孩子自己的眼中，已经是大人了，有了自己独立的思维方式，会希望家长与他平等对话。而父母对孩子的关系，不仅仅在于生活上的一些呵护，还要了解，理解他思想上的变化。跟他谈心，知道他的想法来源。从而在思想上给予他正确的引导。

15岁男孩叛逆期总是不回家，家长要反思自身的原因，是不是家里的管教方式太严了，导致孩子不喜欢待在家里如此压抑的环境里，青春期的孩子渴望被关心和理解，我们要多和孩子沟通，随时了解孩子内心需求，好好相处才行。

15岁男孩叛逆期总是不回家怎么办

1、不要试图控制自己的孩子。很多家长都想孩子听自己的意志行动，想让他干嘛他就得干嘛。这样首先对孩子独立性格的培养很不利，而且非常容易引起孩子的反感叛逆。到时候就会出现你越想孩子做什么他就越不做什么，然后家长就会天天跟孩子发脾气，接着跟孩子的矛盾越来做多，让家长越来越头疼。

设身处地的换位想一想。谁不是从孩子的时代过来的，想一想自己还是孩子的时候喜欢做什么，是不是也非常喜欢玩，你那会玩的时候父母不让你玩你心里怎么想的。

2、面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。

而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。

处于叛逆期的孩子，总是会做出各种各样让父母生气的行为，其中最常见的表现就是“逃课”。面对这种情况，家长先不要着急对孩子发脾气，而是应该冷静下来，多跟他们聊聊，询问清楚事情的缘由，然后再慢慢引导。那么，孩子叛逆逃课不回家怎么办呢？

孩子叛逆逃课不回家怎么办

1、弄清孩子厌学、逃学的原因。要想把逃学在外的孩子领回学校，首先应找到孩子逃学的原因，然后才能对症下药，如果是父母的原因，父母自己则要加以反省与改正。千万不要孩子犯点小错误或是考试成绩不太理想，便不问青红皂白，加以指责或打骂，还用一些带有恐吓意味的话语来威吓孩子，导致一些性格孤僻、逆反心理较重的孩子因此而不愿上学，慢慢发展到逃学。

2、尊重孩子。我们还需要做到的一点，就是尊重我们的孩子，无论我们孩子做出了怎样的事情，作为家长来说，我们都要把他当作一个平等的人去对待。我们不要用我们家长的权威去束缚着孩子，当我们不尊重他的时候，其实他们的心底里面也是不尊重我们家长。所以我们要尊重他们，只有这样，我们才能够和孩子之间建立起一种很好的沟通，才能够建立起一种良好的亲子关系。

3、良好沟通。面对孩子的错误行为，当我们选择尊重孩子的时候，他们的内心也是尊重我们的。只有在这个基础之上，父母和孩子之间才能够建立起良好的沟通，因为良好的沟通是改变孩子错误行为的一个有力基础。所以我们在和孩子沟通的时候，也要选择尊重和信任他们。只有这样，孩子才能够反过来尊重和信任父母，在父母的耐心劝导之下，他们会把父母的一些话记在心上，慢慢的去改变自己的错误行为，向好的方面去发展。

4、和老师多沟通，一起解除孩子的心理压力。如果孩子对学校产生厌恶感，家长应与老师多一些沟通，让老师也从侧面给孩子以关爱，使孩子感到温暖。在学习上，不要给孩子施加太大的压力，让孩子在轻松的环境中学习，使孩子从害怕上学变为自觉主动地上学。