孩子主动性差怎么培养

对于孩子来说，学习是一件漫长且枯燥的过程，在这个过程中，家长和老师不可能时时督促，所以培养孩子的主动性是非常重要的。在培养孩子主动性的过程中，家长一定要学会放手，让孩子自己的事情自己做，时间久了，孩子的自觉性就得到提高了。

孩子主动性差怎么培养

第一、做主动的父母成为孩子的榜样。要让孩子知道，每个人都有自己的事情需要安排，爸爸妈妈也有自己的工作、爱好和生活，我们都需要独处的时间，而不是整天黏在一起，不能分开，时时刻刻围着他转。

第二、明确责任。要求孩子主动解决问题，当孩子要让你做所有的事情时，你要开始这样说，很抱歉，那是你的责任，我希望你自己解决，如果遇到困难，我可以帮你一起想办法，但还是需要你自己去完成，把原本该由孩子承担的责任交还给他。

第三、让孩子知道被动比主动更痛苦的理念。宁可让他主动尝试而犯错，也不要他被动。告诉他，你如果去尝试而搞得一团糟，我会尽力帮助你，你如果不去尝试，我还是爱你，但你并不会因此而得到成长。在孩子试着备餐，去打饭，准备每样东西的时候，要赞美他，鼓励他。他逃避做事，那个晚上就不要给他点心吃。

第四、给他时间培养主动的态度。被动的孩子需要你在他迈向主动时给予更多的耐心，他的生命中曾经耗费了很多时间在害怕、逃避、冒险、躲避失败、承受痛苦上面，他们怀疑自己坚定的那一面，不认为这会帮助他的生活。

在孩子成长过程中，父母不可能时时关注孩子，告诉孩子什么事情该做，什么事情不该做。这个时候就需要依靠孩子的自觉性，很多孩子出现问题，一大部分原因就是孩子的自觉性比较差。

自觉性差的孩子怎么培养

1、养成好的生活习惯。俗话说，没有规矩不成方圆，对于比较小的孩子，首先要从养成一个好习惯开始。比如睡觉是否准时。学龄前的孩子大概八点半，大一点的孩子可以定在九点，中学大概是十点十点半左右。

再比如孩子的吃饭时间，可以告诉孩子要在半个小时之内吃完，如果超时了他这一天就不能吃任何零食，也不允许看动画片。

2、要有一定的耐心和承担不良后果的心理准备。不能说放手后孩子犯了几次错误，就认为他没有能力，父母看的不是说孩子犯了错这个结果，而是要观察每次犯错后孩子如何发挥主观能动性进行点滴的改善提升，当孩子迷茫没有一点头绪需要父母帮助时，父母再引导孩子思考如何在错误中找到解决的办法。

3、父母可以帮助孩子营造一个适合孩子学习的物理和人文环境。我们知道环境对于大部分人的行为会有影响，所以对于年龄小没有经过专业防干扰训练的孩子，需要尽可能为他们创造一个安静、舒适、干净、科学、稳定的学习环境。比如固定合适的桌椅位置，亮度适中的光线，干净整洁的台面，不被干扰的安静环境等。

主动性是每个孩子都需要必备的技能，如果孩子拥有一个积极主动的能力，那么将对他以后的生活和学习带来非常大的影响，那么为此，孩子主动性差怎么办呢？

孩子主动性差怎么办

1.让孩子知道被动比主动更痛苦的理念。宁可让他主动尝试而犯错，也不要他被动。告诉他，你如果去尝试而搞得一团糟，我会尽力帮助你，你如果不去尝试，我还是爱你，但你并不会因此而得到成长。在孩子试着备餐，去打饭，准备每样东西的时候，要赞美他，鼓励他。他逃避做事，那个晚上就不要给他点心吃。

2.提高孩子的积极主动性不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长不停地催促：“起来写作业！快点，快点！”孩子越拖拉、越被动。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说：“必须做到。”不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。

3.父母即使帮助了孩子，功劳也都要归功于孩子。对于缺乏主动性的孩子来说，引导他主动做事是很难的。或者是因为能力不够，或者是因为不愿意尝试，很多事情，孩子需要父母的帮助才可以完成。对于这样的孩子，即使这件事情不是他独立完成的，即使父母心里知道孩子只是出了小小的一份力，但还是要把所有的功劳都记在孩子身上，让孩子有成就感和自豪感，从而培养孩子的主动性。

4.兴趣是最好的老师，培养孩子的主动性，可以从孩子感兴趣的事情开始。每个孩子都有自己特别感兴趣的事情，父母不妨认真观察。对于孩子感兴趣的事情，如果不是危险的、有害的，父母要注意保护孩子的兴趣并引导孩子多多参与，孩子可能会在参与的过程中，自然而然地变得更加积极主动。

孩子的性格各有不同，总有一个调皮的孩子，对于父母的管教置之不理，还出现不尊重父母的行为。这时候，家长应该严格批评孩子的所作所为，让孩子意识到不尊重父母的重要性，这样孩子才会慢慢改正自己的不良行为表现。

孩子不尊重父母敬畏之心怎么培养

1、营造平等互爱的家庭环境。和谐的家庭氛围会使孩子从小就感受到来自父母的爱，同时也能感受到父母之间的爱，这样会使孩子知道父母也是需要别人的关爱的，从而帮助孩子从学会关心父母开始发展到关心他人。

家庭成员之间必须互相尊重，首先很重要的一点是要让孩子感受到父母之间是平等的。家长对孩子的教育在观点方法上的一致性才是教育成功的关键，和谐才能一致，一致才会成功。如果父母的意见不一致，就会造成孩子的投机心理。

2、不可过分满足孩子。家长绝不可以让孩子觉得自己是家长的一切，父母对他的需要应该无条件地满足，他可以随心所欲得到任何东西。孩子在成长过程中，经常会因为愿望得不到满足而体会到失望感，这是一个人成长必经的过程， 家长不必害怕孩子因此受挫折，而是应该引导孩子慢慢从挫折中学习、了解自己并非万能，可以无限制地随心所欲。

3、给孩子做榜样。让孩子尊重父母最简单的方法，就是父母首先要尊重孩子。父母只有用自己的行动向孩子示范，让孩子在父母的模范行为感召下，尊重父母。经常听到父母为孩子不懂得尊重自己而烦恼，有的父母说，我经常什么事都帮孩子做了，可他们对我很不尊重。

孩子性格内向不善社交是很常见的事情，人生百态，每个人都有自己的性格，性格内向也不是什么坏事，父母不用太着急。孩子的性格通过后天的培养是可以改变的，家长平时多带孩子参加会社活动，多接触人，孩子慢慢就会学会与人交往的技能。

孩子不主动跟人交往怎么办

1.家长可以从孩子的兴趣爱好入手，带孩子参加一些兴趣班或者社交活动，让孩子有机会结交到志同道合的朋友；同时也可以在家中模拟一些社交场景，帮助孩子提高社交能力。

2.家长可以帮助孩子开阔交际圈，引导孩子积极与同龄人交往，多组织孩子参加一些集体活动，让孩子参与其中，逐渐增加孩子与人交往的经验。

3.家长也可以通过自身的行为来为孩子树立榜样，例如主动与邻居打招呼、参加社区活动等，让孩子从中学习到社交技巧和交友的重要性。

4.培养孩子的辨别能力。孩子在成长过程中，明辨是非的能力往往较弱，他们可能会和那些打架闹事的同学交朋友并模仿他们的行为，认为那是讲哥们义气，是勇敢。出现这种情况，家长不要气急败坏地谴责孩子，而要帮助他正确认识那些行为的弊端。

四年级的孩子已经开始有了自己的见解和认知能力了，再加上学习难度的不断增加，孩子很容易在成长过程中遇到一些难题，如果家长不能及时帮助他们克服，那对孩子今后的身心发展也会带来一些不利的影响。

四年级的孩子怎么培养和教育

1、注意孩子的心理方面。四年级的孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意去交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流。

如果家长这时候关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让做家长的摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。

还有这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育四年级的孩子的时候要把握好尺度。

2、督促孩子的作业。家长在对于四年级的孩子的学习和功课，这时候就要多多督促完成，但是不要用成绩就是一切去看待，要在这个年纪开始培养他们独立的学习能力。要去指引，让小孩子自己思考解决问题，不要轻易的打骂，容易起到相反的作用。

孩子做事没有积极性，家长要反思一下自己的教育方式，看一看是否是因为家长为孩子包办太多，导致孩子自主性受挫，做事没有积极性。如果是这样，家长一定要注意提高孩子的积极性，让孩子变得主动。

孩子没有积极性怎么培养

1、提高孩子的承担能力。孩子年龄小时，家长认为孩子没有承担能力，总是为他包办一切。孩子在这种环境中成长，如果遇到难题，总是将问题抛给家长，自己不解决，也不用承担责任，慢慢的孩子遇事就会失去积极性，长大后做事也会没主见，承受能力也会差。

培养孩子承担能力，可以从小事做起，比方孩子上学时，可以让孩子自己背书包，锻炼他自己的事情自己做，不能太依赖家长。

2、让孩子多挑战。许多家长处于对孩子的爱，经常会溺爱孩子，有些家长出于对孩子的保护，不愿孩子挑战自我，总认为孩子承受能力差。当孩子生活中缺乏挑战时，慢慢的他就不愿突破自我，做事会缺乏兴趣，没有积极性。

孩子成长中，如果不断的突破自我，能增加自信心，还能增加做事的乐趣。家长可以让孩子多参加比赛，让孩子在比赛中越挫越勇，能够很好的锻炼孩子的积极性。