朗读的朗是什么意思

朗读是一种口语练习，练习孩子的口语能力和表述能力，经常朗读可以加强孩子的记忆力。朗读是指发出声音的读，要求孩子读出声来，声音要别人能听到才好。朗读能够通过发出声音、听到声音，达到双重记忆的效果，能增强孩子对所读内容的记忆。

朗读的朗是什么意思

“朗”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为lǎng，最早在六书中属于形声字。

“朗”字的解释为“明也。从月良声。卢党切”。“朗”的基本意思为明亮，光线充足，如朗敞、朗澈；引申含义为声音清楚、响亮，如朗声、朗读。朗读：指清晰响亮地把文章念出来。

常见组词：晴朗，开朗，朗读，疏朗，清朗，爽朗，硬朗，俊朗，朗朗。

常见成语：朗朗乾坤，豁然开朗。

朗读的原理是什么

1.朗读法属于多感官记忆的一种，增加了接收信息的通道。由于自己发出声音和听自己的声音这两种活动同时进行，两种器官协同作战，所以，对大脑的刺激效果就能增强。

2.声音不仅是接收信息的重要通道，而且通过声音还能调动更多的部位，来协助记忆，如朗读时的肌肉运动。

3.朗读时使注意力更加集中，不易分神，这也提高了效率。

4.朗读的节奏，还能潜移默化地影响记忆的速度，缓慢的节奏，记忆的速度也会放缓，而快速的朗读，也会推进记忆的速度。

5.大声朗读还可以明显提高大脑供氧，活跃大脑皮层。

读书是朗读好还是默读好

朗读便于记忆，默读便于理解。要看个人喜好。可以先默读理解，然后再朗读背诵。

默读的特点：速度快，便理解。默读是不出声的阅读，视觉接受文字信息后直接传输给大脑，立即进行理解，所以默读速度快，效率高；而且默读由于不出声，环境安静、便于集中精力地思考、理解所读内容。现在通常所说的阅读能力就是指默读能力。朗读的特点：培养语感，锻炼语音，语调，体会情感。

朗读是凭借声音语调，领会作者思想情感的阅读方法。是把无声的文字化作有声的语言，把单纯的视觉作用转化为各种感觉的综合作用，从而加强对书面语言的理解和掌握。

朗读是学习语言的重要手段，不仅能增强记忆、培养语感，增强阅读感受力、理解力、欣赏力，而且可以激活思维，引起联想，陶冶情感，有利于理解欣赏文学作品。朗读主要要“停顿、重音、语调、节奏”四个方面的要求。朗诵是更高级别的朗读行为。