孩子一年级拼音学不会怎么办

从基础抓起，首先认清声母韵母，会读音调，然后训练拼读方法。汉语拼音毕竟是最基础的语文知识，所以一定要掌握牢固。拼音拼读绝对是需要反复练习，才能熟练生巧。孩子的接受能力不一样儿，家长要有耐心，慢慢就好了，等他开窍了自然就会了。

孩子一年级拼音学不会怎么办

1、先识字后学拼音

采用识字早于拼音的办法，以前孩子刚上一年级就要学aoe，但现在改为先学汉字：日、月、我、你，孩子具备了一定量的汉字之后才开始学拼音。

这个方法蛮好，因为孩子先认识了字，再拼读时就不会出错，在孩子看着字会拼读后，爸妈还要把字去掉，让孩子单独看拼音进行认读，大量反复认读，拼音自然不难。

2、多听多看多读 　　

对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。

3、帮助孩子进行拼读发音  　　

如果孩子在拼读的过程中，不能很好地进行发音，我们可以这样试试。先让孩子进行第一个声母的发音，然后嘴型向第二个韵母滑动。如果孩子忘了家长进行帮助。然后让孩子反复读这个音的拼读，进行记忆。这样，对那些拼读并不好或容易忘记的孩子可能有帮助。

4、先求正确再求熟练

拼音是基础中的基础，必须要学好、学扎实，才能为以后的标准发音、广泛阅读打下坚实的基础。在语文学习之初如果拼音没学好，以后再去补会更困难。因此一定要按照标准的发音学习，并及时纠正孩子的拼音问题。

5、打字法帮助练拼音

学会了就要运用，在家的时候，我会让孩子拿爸爸的手机发微信给我。对孩子来说，在同一个屋子里，却用微信来对话，是非常有趣的一件事，也是为数不多可以接触到手机的机会。但我不允许他发语音，否则就不回。因此还下载了比较复杂的打字软件，必须字母打全才会出现汉字，然后，只等孩子兴奋地掉进“陷阱”，熟悉运用。这个方法还不错，对于一些经常会用到的字母，孩子很快就能学会。不过此法也有缺陷，一些同音字很容易用错。

6、教孩子进行对比

孩子容易混淆，主要就是缺乏一个对比的能力。家长可以用小卡片的方式，让孩子自己进行拼写和对比，并且要多次重复进行。当孩子自己能够区分出相似拼音之间的区别时，发音自然就不会混淆。孩子学拼音是一件难事，但是也是一件必须要学的事情，家长必要的时候可以借助一些工具书的帮助。

孩子一年级拼音学不会怎么办，学好拼音是学好汉语的基础，可以拿出一小段时间来巩固练习它。经常书写，勤加练习，并且有意识地应用，很快就能记得住。

很多不会拼音的孩子，在语文考试中，总会丢掉一些基础分。而不会使用拼音的人，他的打字速度要比别人慢的多。所以学好拼音非常有必要。而且一年级的课本编排的非常紧凑，课堂讲课按教学计划进度也很快，所以家长要想孩子不那么吃力，保持学习的兴趣，一定要做好辅导。

一年级快速学拼音的方法

1、看图学习。一年级孩子拿到语文课本，最先看的就是书中的插图，每一幅图就是一个生动的小故事，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，并且形象好记。

比如，一年级孩子学习a、o、e，a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，这样孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有利于记忆。

2、以实物来学拼音，激发学习兴趣。实物，即活生生看得见摸得着的东西。孩子往往对实物比较感兴趣。比如，早上起来，在孩子起床的时候，就可以在这上面下功夫。把他需要穿的，用的，都用拼音拼读一遍。吃饭的时候，把吃的每一样东西，也都拼一遍。刚开始，孩子可能说不太好，家长要不厌其烦的一遍一遍地教。

3、用卡片认识拼音，闪读记忆。卡片是一种学习拼音的辅助工具，并且操作很灵活。家长可以在实体店买或者网购，也可以自己制作。

和孩子一起制作卡片，让他参与进来，不仅培养亲子关系，还能快速学习拼音。拼音的23个声母，24个韵母，16个整体认读音节是必须要熟练掌握的，不仅要会读，还要会写。可以用闪读这种小游戏，来让孩子快速识记。

速度方面，家长根据孩子情况，自由调节。基础的拼音字母表，孩子掌握了，家长就可以陪孩子玩进阶游戏卡片。把常见的字或者词语的拼音写在卡片上，背面是实图。这个游戏，孩子的兴趣一般都计较高。

如何提高孩子的拼音拼读能力

1.督促孩子熟读拼音字母

孩子不会拼音拼读的重要原因之一就是不熟悉拼音字母的发音，要么不能准确发音，要么不能熟练发音。而准确快速地读出每个拼音字母的发音是进行拼读的前提，所以，家长要从强化基础入手，帮助孩子学会拼读。

2.认真纠正孩子的发音

孩子发音不准，父母不能急躁，要耐心认真的辅导，直至孩子能够正确的发音，如果父母也不能发音准确，一定不要放任不管，可以通过手机或一些其它的电子产品做辅助，在发音问题上一定要孩子过关。

3.培养学习拼音的兴趣

学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。给孩子补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高孩子的拼读兴趣，又让孩子积累词语，体现拼音为识字服务的特点，孩子拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。

4.创设情境

拼音字母对孩子而言很枯燥，家长在家里可以创设学拼音的情境。“贴标签”：给家里的物品，桌子、冰箱、窗帘等等都贴上拼音标签，把自己的家也变成拼音王国。“全家福”：给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都写上拼音卡。“摆一摆”：做面食或烤饼干的时候，做手工的时候，都可以用手中的材料摆一摆字母，如果能固定成形，或吃掉或珍藏，那对孩子来说也是一种鼓励。

5.可以给孩子买一盒拼音卡片

家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到b d p q的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混。