读观潮你的脑海浮现了怎样的画面

观潮是按照由远及近的顺序，从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

读观潮你的脑海浮现了怎样的画面

当我想象观潮时，我脑海中浮现出一幅壮观的景象。我看到了汹涌的海浪冲击着岩石海岸，激起高高的浪花。海水的力量让我感到震撼，我可以听到海浪的咆哮声和破碎声。

同时，我看到了人们站在海边，欣赏着这壮观的景象。他们的脸上洋溢着惊叹和喜悦的表情。观潮给人一种宏大而又神秘的感觉，让人感受到自然的力量和无穷的魅力。这幅画面让我心旷神怡，也让我对大自然的伟大之处有了更深的体会。

四年级上册观潮课文

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

观潮课文讲解知识点

1.作者：观潮的作者是唐代文学家杜牧。杜牧是唐代文学的重要代表之一，他以其细腻而含蓄的诗风而闻名。

2.内容概述：观潮描述了作者在海滨观赏大海潮汐时的感受和思考。诗中通过描写潮汐的奔涌和冲击，表达了作者对人生激情和变幻无常的感慨。

3.感受与思考：诗中作者借助观赏大海潮汐的场景，表达了对人生起伏不定的感受和对世事无常的思考。作者认为人生就像潮汐一样，有起伏、有波动，无法预测和控制。他通过观潮的经历，引发了对人生命运的深入思考。

4.修辞手法：观潮运用了大量的修辞手法，如象征、比喻、拟人等，以增强诗歌的表现力。例如，作者将潮水比喻为“万象更新”的力量，把它与人生的起伏相对照，以突显人生的无常和不可控性。

5.主题和意义：观潮的主题是“人生如潮”，旨在表达人生起伏无常、世事变幻的真实性。通过观赏大海潮汐，作者认识到人生的不可预测性和无常性，从而呼唤人们应对人生挑战时要保持坚韧和乐观的态度。

观潮的体裁是什么

《观潮》本文的体裁是记叙文中的写景文。文章按照时间的顺序写了“潮来之前，潮来之中，潮来之后”这“潮”的特点，写出了钱塘江大潮的壮观。

文章的体裁可分为四种：记叙文，说明文，议论文，应用文。记叙文又分为：写人，写事，写景，状物。这篇文根据内容就可以确定为记叙文中的写景文。