小壁虎借尾巴有什么特点

小学语文课文《小壁虎借尾巴》是一篇非常有趣的故事，运用童话故事的描写手法，把壁虎、金鱼、牛等动物拟人化，让这些不会说话的动物们有了人的思维、人的语言、人的动作。

小壁虎借尾巴有什么特点

说小壁虎会“借”尾巴，这种奇妙的构思恰恰是童话艺术趣味的“酵母”。这篇知识童话，正是通过“小壁虎借尾巴”的故事，生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用，特别是壁虎尾巴自我保护的功能和可以再生的特点。

“借”字提挈了全文的情节。“小壁虎”为童话的中心人物，“借尾巴”为童话的中心事件，作者精心设计了小壁虎断尾求生→借尾遭拒→新尾长成的故事情节，开端紧张惊险，中间曲折起伏，结局既出乎意料之外，又在情理之中。

这样的情节构思无疑会把儿童带入小壁虎生活的天地，去感知它、认识它、理解它、评价它，从中获得情趣陶冶和知识启迪。“借”字揭开了尾巴的奥秘。知识童话与其他童话的不同之处在于以介绍科学知识作为自己的侧重点。因而它的情节不仅要求生动引人，而且要求严密科学。

小壁虎借尾巴摇甩摆的区别

小壁虎借尾巴摇甩摆是为了吸引敌人的注意力，从而让自己安然逃脱。壁虎是我们常见的两栖动物，经常在家里的墙壁上捕食昆虫，壁虎在遇到危险的时候会自动脱落尾巴，而且尾巴在脱落后还能不停的摇摆，用来吸引捕食者的注意，自己则会快速离开，这是壁虎保护自身的手段。

课文小壁虎借尾巴中爬呀爬说明什么

小壁虎爬呀爬说明了它具有粘附能力。

因为小壁虎的足底末端有很多细小的刺状突起，可以在爬行过程中通过静电力和范德华力将自己的足底紧密贴附在墙壁上，从而在垂直面上实现快速移动。

除了小壁虎外，很多动物也具有粘附能力，比如蜘蛛、蝙蝠、青蛙等，它们的粘附原理各不相同，但都可以在垂直面上实现移动。

科学家们通过研究这些动物的粘附原理，也开发出了基于仿生学的新材料和新技术，如仿生贴合胶、超级胶带等，在制造、航空等领域有着广泛的应用。

小学语文课文小壁虎借尾巴什么体裁

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。

小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第5组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生。

让学生把课堂知识向课外阅读、观察、研究这一应用上延伸，开拓视野，增长见识。在目标上落实两个结合，即学习语文与认识事物结合起来，把握科普童话教学特点，又把语言文字的训练与逻辑思维训练结合起来。

在这样的指导思想下，本课的教法主要用导学法即“讲——扶——放”、直观法、朗读式教学法。学法是自读、读中思考、读中讨论、举—反三，贯彻“自读、会读”这一精神。