高考语文选择题怎么提高

现今语文考试的题量大，分值高，一些学生往往因为答题慢，最后考试结束的铃声响了还没有答完，眼睁睁看着老师抢卷。开局不利，情绪不佳，个别学生捶胸顿足，以致影响了其他科的考试。

高考语文选择题怎么提高

1、论述类文本阅读选择题

论述类文本阅读主要考察考生的逻辑思维和推理能力，因此，在了解题干之后，要找准答题区间，一一对比选项。尤其要注意选项分句之间的逻辑关系， 比如因果关系里边的强加因果，因果倒置，多因一果所导致的以偏概全等，再比如条件关系里边的是充分关系还是必要关系，一定要考虑清楚再选择。

错误明显的标志是注意关联词，关系词，关键词。要相信自己的第一判断，一旦做完，轻易不要改动。否则思来想去，出错率既高，又浪费时间。

2、实用类文本阅读选择题

实用类文本阅读的两道选择题，和论述类文本阅读题型基本一致，难度略低，但更注重考察考生的概括能力和转述能力。答题时找到原文的答题区间，要更细心周全地和选项做对比。其他的答题要求参考论述类文本阅读。

3、文学类文本阅读选择题

文学类文本阅读只有一道选择题，四个选项要从内容和技巧两方面来考虑。

首先，要注意小说表达技巧的一些标志性的词语。如，人物的正面描写，侧面描写，对比烘托等手法，情节上的伏笔铺垫蓄势等手法，环境上的渲染烘托等手法。通过看这些术语在文中是否出现，用的正确与否。来判断选项的对错。

然后内容上的思想情感，主要考察你对小说的理解程度。做文学类文本阅读选择题务必深入理解，多问自己几个为什么，仔细观察选项，判断正误。

4、文言文阅读理解选择题

文学文化常识题全靠平常的积累，高考前的每一套试卷里边的文言文文学文化常识题，凡是以前自己没有记过的，要有意识的积累。内容理解，看你的文言文翻译能力和细心程度了，相对论述类文本阅读和实用类文本阅读的选择题，只要你能翻译正确，反倒是比较容易判断的一道选择题。

如果文言文基础比较薄弱，那就跟着感觉走吧，因为文言文的翻译能力不是十天半月能提上去的，高考前时间有限，尽可能提高你能提高的科目分数吧。

5、诗词鉴赏题的选择题

诗词鉴赏题的选择题也是从内容情感和表达技巧两方面来考察的。和文学类文本阅读一样，先找出表达技巧方面的标志性的词语判断正误，然后再看内容情感的表达。

高考语文选择题答题技巧

1、采取排除法，“缩小包围圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。

2、选择题当直接选择答案不确定时可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。而假如排除法也不能达到目的，可以暂时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目。

3、词语运用题是凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4、最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。因为后面可能有许多你会的题目，不能因为一道题耽误了后面的题目。

高考语文选择题怎么提高，语文选择题要看题目和答案之间的联系，要通过题目找出他所给的线索。总的来说，现在的高考语文是拉分王，主要是大语文时代的来临。语文靠平时的积累，不是说多做题就可以提高成绩的，它需要一点一滴的积累堆沙成塔。     

高中语文怎么能提高成绩

学习高中语文，要习惯于记忆，更要习惯于理解

所有学生都清楚，语文学习需要去背诵、记忆，这不假。但是在记忆之外，我们更需要去理解，不仅要知其然，还要知其所以然。如果我们总是习惯性地去记忆，却不加以理解，那么即便我们记忆得再多，语文水平也不会有什么实质性的提高。

学习高中语文要在课本之外开辟“第二战场”

很多时候，同学们总是将语文学习简单地局限于学习语文课本，除了课本上的东西，别的都不去记忆、不去理解。其实这种学习理念是很片面的，我们的语文课本由于篇幅所限，它所收录的课文只是语文海洋中的一滴水，将语文学习局限于课本，无异于自缚手脚。

多做语言应用题

对于病句，成语运用，语言衔接等语用题，多做，多研读，找出规律，总结典型题，结成集子，反复翻看。

坚持每天小记忆

或早上或晚上或中午，或课间，几分钟时间，读文化常识，读成语，读词意解诗等，凡是能在短时间读的都可以。

多读好文章

自认为的，老师推荐的，同学都读的文章就是好的多读读，挑选部分文章，针对反映中国传统文化，反映人们常思考的人生道理的，熟读成诵。找一些优秀学生作文反复读，背诵七八篇，记其结构，思路，思想甚至语言。

该记忆的，必须记死

提倡死记硬背，必背诵的课文，别说理解的多好，必须记死，滚瓜烂熟，会默写。就这还不能保证考试时都能写出来写对。必记字词也一样，三天两头记。就是该你记住的，没有方法，记好了，记熟了，就是方法，熟能生巧，巧就是方法。

语文学不好的原因

1、缺乏基础知识积累

比如汉语拼音，字词解释，成语等，这些都是语文学习的基础。这一块的知识是靠长期积累的，所以当遇到不明白的地方时，一定要去查字典，问老师和同学，从而达到厚积薄发的效果。

2、阅读理解能力薄弱

在阅读文章时，建议先认清文体。因为不同的文体代表不同的知识体系。常见的文体有记叙文，议论文，说明文。应按照文体去思考问题。

3、文学素养的不足性

如果你从小就没有养成阅读的习惯，到了初中、高中后，随着语文考试阅读和作文分值的提高，你的缺点被越放越大，成绩也就越来越差。

4、掌握不了语文答题真谛

语文学习，尤其是现代文阅读，需要掌握一定答题技巧的，需要具备命题者思维和反命题思维，需要具备逻辑性、严密性、人文性、历史性、哲学性、文学性等。

语文成绩不好如何提高

1、阅读，增加知识面

博览群书是培养语文素养的途径之一，大量阅读可以增加知识储备，培养语感，提升理解能力。语文知识储备包括词汇语句的储备，写作素材的储备，写作技巧与构思的储备等。大量阅读还可以丰富想象力和创造力，增长知识的同时获得智慧。

2、背诵，强化节奏感

背诵经典语句，背诵经典名篇是培养语文素养的重要组成部分。比如背诵经典诗词，可以培养厚重的文化底蕴，增加音律节奏。背诵经典的散文，可以培养感受力，增强表达能力。