高中英语听力差怎么提升

说起高中英语，让很多学生都感到头疼估计就是英语听力了。很多孩子在学习英语的时候，都觉得英语听力十分难，完全听不懂，因此很多孩子都十分惧怕英语听力。

高中英语听力差怎么提升

1、提高听力速度。听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。如何训练听力速度？一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使学生逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。

2、听力素质培养。听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连读等。听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外，还检测考生的音素识别能力。在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。

3、听力记忆训练。听力记忆是听力测试中一个至关重要的环节。尤其是第三部分的短文和长段对话，不仅要跟上、听懂，而且还要把信息储存在记忆中，以供回答问题时使用。需要学生学会听关键词，主旨句，重点段落等内容。克服“听力遗忘”的方法就是以人为的力量，延长信息在“短暂记忆”中停留的时间，并为信息创造“重播”的机会。

4、继续听句型练习和短篇故事：现阶段要注意听材料这种耗时长、难度大、语言现象复杂的，要继续解决语音、词汇、语法等问题。如果在入门阶段还在用句型练习材料，那就要增加单位时间听力材料的数量，在回答或者重复的时候尽量提高自己的准确率。

要练好英语听力，需要克服的几个问题

1、英语听力原文看得懂吗？想要听得懂听力原文，那么必须要先能够看得懂。听力原文都看不懂的情况下，作为把英语当作外语来学的中国人，是不可能凭空就听懂英语听力原文的。

2、单词的发音准确吗？如果你到一个说普通话有方言口音的地区跟别人说话，你肯定会觉得那个地方人的口音特别难懂。交流起来会感觉比较吃力。那是因为孩子的口音和他们的口音不一样，所以孩子听到他们的口音的时候，就会觉得理解很吃力。

3、孩子朗读速度快吗？第一次听到这种高速的语言表达的时候，孩子一定会觉得根本就不知道他在说什么。可是当你去学一首这样的歌曲，从一开始的慢速地读，到后面的跟上节奏快速度，甚至到后期孩子能够唱的比原唱还要快。

高中英语怎么提高成绩

1、掌握记忆单词的方法。单词是学习英语的基础，英语学习离不开单词。想要知道英文文章的意思，我们就需要牢记单词。但是在背诵单词的过程中，常见很多学生背了忘，忘了背。记不住单词主要是因为没有掌握单词记忆方法。记忆单词也是需要方法的，死记硬背是记不住单词的。

2、英语单词肯定是需要背诵的，除了单词之外，很多学生不知道该背诵什么了。其实，教材当中的句子跟英语素材也是需要背诵的。尤其是对于初学者来说，背诵语法会枯燥。但是背诵句子跟文章，感受文章当中的故事，体会文章表达的内容，会让学生更加深刻。

3、英语的学习跟其它科目的学习都是一样的，想要学好，就需要把预习、复习都做好。课前好好预习，课后及时复习。尤其英语是弱科的同学，这两个环节一个都不能少。课后复习的时候，同学们可以结合艾宾浩斯遗忘曲线，刚开始复习的频率快一些，之后慢一些。

怎么样提高英语听力

1、学会抓关键词

孩子在听力过程中，不管是句子或者段落，都要学会抓其中的关键词。在各段对话之间的停顿时间，快速浏览题干和选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断对话者的身份和关系，帮助自己搜索相关背景知识。

2、学会划分意群

很多孩子在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的，在孩子还没反应过来某个单词的意思，这个句子已经读完了。因此，孩子要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让孩子更快地理解句子是什么意思。

3、学会提前思考

家长可以教导孩子在听力开始之前，就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、所填写答案种类的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样孩子才能在考试之中处于主动的位置，如果孩子边听边去理解题目，这样难度就会无形中加大了，因为孩子除了要应付听力还要去读题目。所以，日常孩子听听力要积极主动。

4、学会做笔记

很多孩子都认为听力中做笔记也记不住内容，觉得听懂了就能做题了。其实好的笔记能够让你的思路清晰，帮助孩子了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项，比如某个选项中出现了听力较后部分出现的名词或事件，那么选项就是错的。

5、学会注意数字

首先孩子要保证能够准确拼写出数字的英文基数和序数词，并熟悉掌握十二个月份及四季的全称，毕竟有的时候不允许缩写。在此基础上，孩子听力要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。