高中生如何提高学习效率

孩子上了高中之后，明显觉得应该要提高自己的学习效率，学习时间大家都是一样的，主要就是时间利用率不同，所以才会导致学生之间的成绩差异，好学生每次都能在有效时间里完成学习任务，学习效率很高，所以才会一直优秀。

高中生如何提高学习效率

1、明确学习目标，变被动学习为主动学习。作为高中生你得明白：你现在的努力，是为了将来自己有更多的主动权和选择权，不管是将来升学还是就业，以及人生的设计，没有好的高考成绩，你如何选择大学，没有一个好的大学平台，你如何选择工作。

你今天的不努力，不好好学习，直接导致自己将来受制于人和事。作为高中老师，听到太多的毕业生说：如果人生能够重来，我在高中一定要发狠读书。

2、找原因，想办法，走出困境：

1）找原因：一是课堂效率低下，没听懂课、没有听好课，肯定学不好；二是不及时完成作业，抄作业，完任务；三是沉迷于手机和网络游戏，时间和精力不放在学习上。你只有找到原因，才能对症下药。

2）想办法解决问题：比如每天每节课先强迫自己好好听课，跟着老师思维走，动笔做笔记，高中知识，70%-80%都可以在课堂上学到。课堂搞好了，学习效率就高了。

3、只要自己有决心，学习不是一件很难的事情，凡事开头难，开始有点痛苦，熬过痛苦期，后面就柳暗花明了。一个人的成就永远与他的毅力和决心成正比，学习也不例外。

4、排除外界干扰，学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

如果有玩手机或者游戏，为了搞好学习，最好将手机主动交给家长或者老师保管，下决心戒掉影响自己学习的不良行为。

高中生如何提高学习成绩

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、学习成绩的提高，除了有聪明的大脑以外，更多的是要有良好的学习习惯，及平常要比较自律。

像数学知识点连贯性和逻辑思维比较强，平常要养成预习，把不会的标记出来，上课带着问题听讲，做好课堂笔记，课下要认真完成老师布置的作业。

并且要准备一个错题本，把平时的错题分类积累，主要分为马虎出错，基础不牢靠出错，不会举一反三压根不会做，这样分类整理标几号，然后三天以后拿出来不看答案重新做一遍，不会做的再次标上记号，一星期以后再做，重复做，会了，这个题型就掌握了，考试之前重点复习错题本上多次出错的题！

学霸和非学霸最大的表面区别是习惯

良好的习惯自带惯性和加速度。优秀不是意志力的较量，而是好习惯的水到渠成。

习惯包括生活习惯和学习习惯。网上有很多关于清北学生家庭背景的调查数据，特别是状元家庭，一般是教师家庭最多，其次是公务员家庭和企业高管家庭。

教师家庭对孩子的影响是潜移默化的，相对而言，大部分这样的家庭对孩子的培养非常重视，从小养成的习惯相对不错。学霸都是类似的，而非学霸有各种各样的不良习惯，这是一种普遍存在的现象。

极度自律的人生才能开挂。大部分的学霸都是非常自律的，能控制好自己的行为和情绪，如果想高中成绩进步，自律是非常重要的，无论生活还是学习。

对于学生来讲，当孩子步入高中之后，就不能再像初中那样，如果一直沿用初中的学习方法和习惯，那么孩子的学习一定会跟不上，所以家长一定要引导孩子重新制定学业计划。

高中生学习规划

1、在高一阶段，学生面对的是一个处处新鲜，且处处有趣的阶段，此时的孩子们没有那么沉重的学习压力，也没有那么紧迫的学习任务，在这个阶段中孩子们大可以在保证学习的基础上，发散培育自身的兴趣，在发展兴趣的过程中参与各种有益自身成长的活动，并且在参与这些活动的过程中，让自己的思维逐渐变得成熟起来。

2、而在高二时期，这一时期是孩子们的思维相对较为稳定成熟的阶段，此时是检验自身兴趣发展成果，同时也是巩固学业基础的重要阶段，只有在此时做好准备，才能为高三冲刺预备能量。

3、高三阶段是孩子们的冲刺阶段，这一阶段的孩子们需要集中精力为高考做准备，为自己的大学梦迸发出自身最大的能量。因此，在这一阶段，思维上的培训、兴趣上的拓展，都是不合时宜的，因为在冲刺阶段讨论基础的、辅助的事物早已为时已晚，而且也会收效甚微。

与初中相比，高中学习的突出特点是什么

一是知识量大，系统性强。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。高中课程中设置大量的选修课，还有包括研究性学习的综合实践课程，都进一步拓宽和加深了学科的知识体系。

二是综合性强，各学科交叉融合。各学科的学习相互影响，融合明显。在高中阶段学习中，如果数学功底差，会影响到物理、化学的学习。不少高一同学感到物理难学，这是因为一方面是教材内容中有不少新的概念，具有一定的深度和难度；另一方面，在高中物理学中由于计算的内容增多，需要用到较多的数学知识。

三是重知识运用和能力生成。在初中，学生习惯通过大量的题海训练和重复性记忆应对考试。但是，高中更重视在深度理解的基础上在新情境中进行应用，考查学生的学科素养和关键能力。还是以数学学科为例，这几年的数学题目都是网上的热点，因为大家觉得数学题目是数学语言解决问题，但是现在是和现实情境紧密结合。

高中生该怎样制定计划

1、有明确的学习目标。这个目标包括整体成绩目标和各科的明确学习目标。整体目标是个大的目标，如最终考试总分要达到多少，班级排名、学校排名要达到多少；如总体计划中调节好各科学习互不影响，弱科要上升，强科不下降等。

各科的明确目标贵在做细，细到每天每时段学习，学习哪些内容，背单词要背多少个单词，做练习要做完哪些练习，都要非常明确。

明确细化目标，是为了每天的学习有条理，有进步，有效率。能够高效完成计划才体现计划的好处，在实行中也可以根据实际完成情况，进行调节，加减各科学习的比重，确保能完成、能上升。

2、对计划要贵在坚持。订一份学习计划真的不难，最难的是持之以恒的进行下去。

首先就必须保证把当天的计划完成，当天的计划完成才不会影响第二天的计划，每一天的计划完成，才能保证一周、一月、一学期的整体计划完成。

无论什么情况下，都不能把计划任务拖到明天再做的想法。明天有明天的事情，今天拖到明天，明天就有可能拖到后天，这样一天天拖的思想会越来越重，任务越来越多，最后就容易失去计划的意义了。