高二是不是比高一难很多

孩子进入高中，学习的难度和压力都大大增加，一些孩子觉得高一都学不好，高二学习肯定会更难，其实高中知识难度都差不多，最终要的是要帮助孩子消除心理负担，让孩子全身心投入到学习中就好。

高二是不是比高一难很多

高二和高一知识学习难度差不多，重要的是孩子要用心学。

高中知识认真听，用心学都不是很难，不要给自己做心理暗示。总的来说，从小学到中学，学的都是基础知识，不存在难的问题。当然，相对来说，高二的难一点，因为有解析几何的关系。

对于教材本身来说，自然是高二的难一些，毕竟部分内容以高一为基础；对于孩子来说，是高一难，只要你能尽快适应高中的学习生活，养成良好的学习和生活习惯，高二内容自不在话下了。

高一孩子容易出现的问题

1、不适应学习的节奏。

虽然初三的学习节奏已经很紧张了，但是和高一相比还是不值一提。学习的知识太多了，导致自己完全不知道回家以后要怎么下手。

2、文理学习，成绩分裂太明显。

不管是文科强还是理科强的学生，总会有几门课程成绩太低，学习得一塌糊涂！

文科看理科：都是数学！根本看不懂！都是符号！这是怎么推导出来的！很晕！

理科看文科：都是字！实在是头疼，老师怎么还不划重点呢？我不想听了，我好困！想睡觉！

3、作业太多了，写不完！

上了一天课，都已经困死了！还要写作业？不想写！！

高一的问题如果不能及时解决，等到高二就会积攒，引发出很多的问题。

高一孩子成绩差，高二还能赶上来吗？如何学比较好？

当然可以，只有你下定决心，跟自己定目标：但是，不是说说而已，一定要认真去做。你要相信，真的努力了，是会有结果的。

有些同学读书是天份，这是别人怎么努力都达不到的，毕竟是天份。有天份的也是少数。

虽然有些同学读书天份不足，但是他们刻苦努力，心中有自己的梦想目标，加上后天的努力也是可以考出好成绩来的。

当然可以，只有你下定决心，跟自己定目标：但是，不是说说而已，一定要认真去做。你要相信，真的努力了，是会有结果的。

高二年级学生如何找到适合自己的学习方法

语文学科：

一、重视教材。教材所选篇章皆为经典，是各种文体的范本，课下注释及相关知识点是高考试题拓展延伸的出发点，教材的重要性不言而喻。

二、重视阅读。阅读经典作品，积累经典语句和哲理性词句，每天阅读一篇短小的美文。同时要有读书笔记与摘抄。朗读能激发情感，帮助理解，帮助记忆。抓住一切可以朗读的时间与机会。

三、重视写作。认真对待每一次写作，并独立完成。多关注时事，多思考，多发表意见。可从模仿经典作品的写作思路开始，多次练习后形成自己的写作思路。

数学学科：

一、要抓好基础。高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。只有概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快得到解题方法，或者面对一个新的习题，就能联想到我们平时做过的习题的方法，达到迅速解答。

二、要严防题海战术，克服盲目做题而不注重归纳的现象。随着高考的改革，高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上。因此要精做习题，注意知识的理解和灵活应用。做题之后加强反思和归纳，力求温故知新，利用领悟和理解攻克数学知识难点，真正提高数学成绩。

英语学科：

一、掌握科学学习方法。掌握科学的学习方法，可以提高学习效率及质量，具体方法可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

二、建立错题本。在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、技能的形成产生一定的影响。学习过程中要注意消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记。

三、重视阅读理解能力的培养。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更会使所学知识活起来，激发出浓厚英语学习兴趣。