孩子在学校里没有朋友怎么办

对于孩子的交际，家长是需要关注的，但是不能直接干涉，更多是需要提供协助，旁敲侧击，让孩子自然而然地与同龄人成为好朋友，不断提高社交能力。

孩子在学校里没有朋友怎么办

这时家长不能着急着去帮助孩子解决没有朋友的问题，有的家长会找朋友来家里玩，有的家长希望带孩子外出与朋友聚会，但往往效果都不好，甚至会让孩子很反感。这时最最重要的事情就是家长改变过去的教养方式，以一种平等的关系与孩子相处，允许孩子一时地退缩，理解孩子当下的不容易，耐心地陪伴孩子渡过这段灰暗的日子。

同时要觉察自己的家庭氛围，如果夫妻关系不好，要致力于改善夫妻关系，不能因为孩子的问题夫妻互相指责，要共同去面对生活的困难，遇到问题要相互理解和支撑，让孩子有这样的感受，即使我现在不上学，但爸爸妈妈仍然爱我，一个孩子只有被无条件的允许，他才会慢慢升起自我价值感，从而慢慢恢复与家长的关系。一个能够感受到爱的孩子，最终才可能去爱别人，良好的亲子关系是孩子人生幸福的源泉。

当孩子与父母建立起良好的关系，他就有勇气回到学校，在与同学交往中就会用新的方式去交往，慢慢地就会改善与同学的关系，有了良好的人际关系，才能够找到集体的归属感，从而促进孩子的各方面发展。

孩子内向在学校没朋友，要不要逼着孩子去交友

01 对于内向的孩子来说，存在不太喜欢、也不太擅长和别人交流的情况，初到一个新的环境，都是陌生的面孔，心理的恐惧感更加强烈，不知道该如何打破人际关系的僵局，自然会感觉孤单无助。

孩子能清晰地表达自己的内心想法，本身就是一种勇敢，说明孩子极力想摆脱困境，是积极向上的表现，值得欣慰。我们可以先肯定孩子的表达，接纳孩子的感受，不要通过面部表情或者语言给孩子传达心理压力。

因为，我们往往都会比孩子还紧张焦虑，认为孩子没有朋友就会受欺负，在未来不能自立等等。

要知道，暂时没有朋友，也并不可怕，人总要学着和自己独处。在一个很安静的地方，去阅读、学习、思考，或者做喜欢的其他事情，也是一堂必修课，也是一种能力。

02 不要简单粗暴的跟孩子说：你大胆一点啊，不能等着别人来找你。

我们认为是鼓励，孩子感受到的是否定，自己根本无法做到大胆，还是不知所措。不必逼着孩子去交友，顺其自然即可。你若盛开，蝴蝶自来！朋友不是乞求来的，而是吸引来的。

防止孩子为了交友，放下自己的自尊去讨好别人，放弃自己喜欢的东西去取悦别人。孩子得到了朋友，却失去了自己，内心也不会快乐。

就让孩子努力做好自己就好了，尽情展示自己的能力。比如，喜欢学习，就让成绩拔尖。有音乐、美术、手工等特长，就在班级里展示。运动能力很强，就在体育课上展现风采。哪怕没有特别之处，善于倾听和为别人鼓掌、喜欢微笑，也是一种别样的魅力。

当孩子某方面闪闪发光的时候，自然就有欣赏孩子的同学前来靠近，最终成为朋友。如果特别喜欢一个孩子，想主动和他成为朋友，那就要观察对方的兴趣爱好，悄悄学习，努力和他拥有共同语言，瞅准时机聊到一起。孩子以一种积极进取的姿态，放下交友的包袱，反而能处理好人际关系。

03 孩子感觉人际关系有压力，特别需要克服内心的恐惧。孩子不知道该怎么走出第一步，总是担心不被待见、担心无话可说。

行动是矮子，语言是巨人，我们可以带孩子进行实践，赋予孩子勇气和力量。学校里总会不定期组织一些集体活动，像运动会、艺术节、社团活动、春游、研学等等，有时候需要家长一起参加，那就是给孩子做示范的好机会。

在活动时，先和周围的家长、孩子做好互动，让孩子知道该怎么打招呼、怎么具体交流、用哪些肢体语言更妥当。在这个过程中，孩子通过观察和学习，做到心中有数，发现社交也没有想象中可怕，心理恐惧就会大大降低，为以后的人际交往铺好道路，这就是一堂生动的人际交往课。

还有的家庭特别重视节日仪式感，会在孩子过生日时，邀请很多同学一起庆祝，为了缓解孩子的人际关系问题，一定要带孩子去参加。只有多接触孩子，锻炼孩子的胆量，才有更进一步的情感密度。

人和人之间不能成为朋友，往往是心理上有抵触，在一定辅助下，迎上去，就让不可能成为可能。家长身先士卒，既能给孩子底气，又能教孩子方法，孩子在一系列实践中就会自然习得交友规则，克服心理障碍，收获好朋友。

导致孩子没有办法交到朋友的原因有哪些

第一个是孩子对别人的情绪感受能力，以及对于自己的情绪感受能力不高，需要得到提高，才能够帮助他们更好的去表达和识别情绪。

第二是有的孩子往往会认死理儿。看到了一个现象，就会推测别人这样做事情的唯一性。比如说我看见一个人哭丧着脸朝我走过来，我的心里的想法就是。他不喜欢我，原来他不爱我。原来他不喜欢和我交朋友。但是实际上有可能这个小朋友是刚刚丢了东西。所以我们对于他人行为动机的理解比较单一，也会让我们陷入到一种情绪当中认为自己不受欢迎，就不主动在社交当中去交朋友了。

第三是6到12岁的孩子最需要提高的地方就是他们解决问题的能力比较弱，就是在一个社交环境当中，当别人出现了情绪以后，他们不知道怎么应对，要不然就是比较用一种错误方式表达自己的关心，让别人觉得这个人怎么这么差劲，要不然就是不知道该怎么应对，所以默默的站在一边。所以更重要的是需要帮助孩子们去提高解决问题的能力。让他们能够在社交当中表达自己对别人的关心。