高中生上课玩手机被停课家长怎么办

随着手机的不断普及，高中孩子拥有手机已经成为一件常事，一些孩子沉迷手机，出现上课偷玩手机的现象，严重影响正常的教学秩序，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，与孩子一起制定手机使用规则，防止因为手机耽误学习的现象产生。

高中生上课玩手机被停课家长怎么办

承认错误。当孩子在学校玩手机被老师发现了，作为家长你的观点得服从基本的校园规则。首先让孩子向老师承认错误，写书面检查或者反思，家长也要承认自己的行为不妥（为孩子配手机），回家后好好教育孩子，让孩子认识到错误。

家长和老师配合教育。家长表明态度：以后对孩子带手机将严格管控，感谢老师对孩子的教育和管理。有特殊原因需要带手机的，要提前跟老师沟通，去学校之后把手机交给老师保管。另外，家长也要多多地与老师交流孩子在家的学习状况，重视孩子的教育。

不要一味禁止孩子玩手机。如果孩子恰好处于叛逆期的时候，当家长过度禁止孩子玩手机时，孩子往往偏偏要玩，你说不，他越是要做。其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。

制定规则，与孩子一起制定使用手机的规则，明确使用时间和场合，并设定相关的奖惩机制。

建立良好习惯，帮助孩子培养其他兴趣爱好，丰富他们的课余生活，减少对手机的依赖。

恢复上课后加强监督，在孩子恢复上课后，加强对其在校表现的监督，确保问题不再出现。

高中孩子沉迷手机的原因

1、同伴往来困难

青春期的孩子正处于“心思断乳”期，在这个时期，青少年逐步从心思上脱离对父母的依恋，将成长为独立的个别。虽然青少年从主观上有独立的愿望，但实际上却很难在短时间内适应这种独立的生计状态。游戏能够满足他们交友的需求。

2、为了取得尊重

每个人都有自尊心，每个人都巴望得到他人的尊重和赏识。那些在学校里学习有困难的青少年，在生活中很难得到社会、学校、父母对他们的赏识和必定。来自社会、学校、父母及自我的不断否定，使那些青少年不能从现实生活中体验到成功和自傲的快乐。但是在游戏中他们能够取得这些需求。

3、自控才能缺乏

孩子其实明白父母讲的那些道理，他们也想平衡好自己的生活和学习。但是由于自己的自控力缺乏，往往会形成沉浸其间的局面，孩子尽力往后发现并没有用，于是就放弃挣扎，听任自己沉迷在游戏当中，导致越陷越深。

4、发泄压抑的心情

满足了孩子发泄现实中压抑的心情，完成他在现实无法完成的事情。越是在家里被约束许多的孩子，越喜爱在游戏中掌控他人。越是在家庭当中被压抑的孩子，越是喜爱暴力的网络游戏。尤其是在暴力的家庭长大的孩子，玩游戏对他来说，几乎就是一趟心灵疗愈的旅程。

高中孩子沉迷手机，成绩越来越差，家长如何引导

父母作好表率。俗话说，榜样的力量是无穷的。家庭的氛围很重要，家长不能整天机不离手而要求孩子远离手机。家长如果不是在做家务，就是看书学习，就会给孩子起到很好的榜样示范效应。

多带孩子进行户外活动。孩子每天放学做完作业，家长可以带领孩子进行户外活动，进行一些体育锻炼，跑步、打球等体育活动，自然而然就能起到物理隔离了手机对孩子的诱惑。

做到疏堵结合。孩子毕竟是处于求知求新求奇的年龄段，不可能像成年人那样有自律性。家长要结合孩子的年龄特点，做到疏堵结合，立好规矩。什么时间可以玩手机，玩多长时间，玩什么内容，家长和孩子一起制定一个盟约并严格遵守执行，并且一定要执行好违约的处罚措施。

明确手机的使用时间和使用范围。无规矩不成方圆，高中孩子沉迷手机的解决方法就是明确手机的使用时间和使用范围。教会孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高其自我约束能力。

培育多样化的兴趣喜好。帮助孩子寻找其他有意义的活动，比如体育运动、绘画、音乐或志愿者活动等，能够转移他们对手机的依赖。多样的兴趣喜好不仅能丰富孩子的生活，还能培育他们的归纳能力和自信心。