苏格拉底的申辩

苏格拉底是古希腊时期希腊国的著名哲学家、教育家。苏格拉底在哲学史上有着重要的地位，是苏格拉底确立了欧洲哲学走向，开创了辩证法的哲学思想。

苏格拉底的申辩

苏格拉底的申辩表达了他对知识和智慧的独特理解，并将其作为自己的使命和责任。他试图证明自己对社会的贡献，并澄清他并没有腐蚀青少年的恶意意图。

苏格拉底的辩辞显示出他对理性和真理的追求。苏格拉底的申辩可以总结为以下几个主要观点：

1.自知之智

苏格拉底坚信他自己并没有真正的智慧，而且他是唯一意识到这一点的人。他认为他的责任是通过对话和提问来帮助人们认识到他们对于真理和智慧的无知，并激发人们对于知识的追求。

2.社会价值

苏格拉底声称他的对话和辩论实际上是对雅典社会的服务。他认为他的目标是让人们意识到他们所谓的智慧其实是虚幻和表面的，以及他们追求名声和权势的盲目性。苏格拉底声称他的辩论和对话是一种教育和启发，有助于培养公民的品格和智慧。

3.天命之言

苏格拉底坚信他的使命是由神明赋予的，他声称一位智者曾经声明苏格拉底是最智慧的人。他认为这个任务是他生命中最重要的使命，即通过辩论和对话来揭示真相和智慧的本质。

苏格拉底的哲学特点

苏格拉底的哲学思想几乎围绕两个字进行，即知识二字。

首先，苏格拉底认为人是无知的，人只有知道自己的无知才能获得知识；

其次，苏格拉底认为美德就是知识，道德行为必须以知识为基础，以理性作为判断道德行为的标准。

很明显，苏格拉底把感性的东西弱化了，把人天生具备的情感能力视为阻碍发展的因素，这种观点很大程度上忽略了人的存在，但是却极大地激发了人追求知识激情。

哲学家苏格拉底最大的麦穗的故事原文

《最大的麦穗》

苏格拉底让几位学生走进麦田去摘麦穗，不能回头，看谁能摘到最大的一束。有些学生刚走几步，看到较大的麦穗就摘了，以后有更大的麦穗只能放弃，心里充满懊丧。

也有些学生总觉得前面会有更大的麦穗，直到快走出麦田才凑合着摘一束，却错过了最好的机遇。

只有一个学生先仔细观察麦穗的长势、大小、分布规律，选择了一个看起来最大的麦穗，然后就快步走出麦田。

苏格拉底借此告诉学生：在寻求目标时要学会审视，掌握好度。目标既不能太高，也不必太低，一旦选定，便不犹豫。智慧就在全面审视和把握好度之间。