苏格拉底认为美是什么

艺术的美是一种唤起。欣赏到一件美的艺术，内心的审美体验便被唤起了，感受到美的力量，身心瞬间被唤醒了，感受到灵魂的震撼。这，就是艺术的美，古希腊哲学家苏格拉底说，美是难的。古今中外的无数智者，都给出了关于美的不同定义。

苏格拉底认为美是什么

苏格拉底认为，美是相对的，没有永恒绝对的美。美就是适用，每一件东西对于它的目的服务得很好，就是善的和美的。

苏格拉底从善或者说是目的论的角度来看待人的美。在这里，美不是指一种正义的思想，而是指正义的行为，而这个正义的意思就是适合的、发挥其自己功用的意思。

苏格拉底认为，一个人只有充分地实现了自己，就是一个充分地发挥了功用的人，也就是一个具有善的人，也就是一个美丽的人。

苏格拉底并不否认人的外表美，他认为外表美不是经过修饰出来的，而是从一定的生产和生活实践中锻炼出来的，只有从事正义行为的人才是美的。

苏格拉底是一个伦理学家，他总是从社会效益的角度来看待美和艺术。他是早期希腊美学思想转变的关键，他把注意的中心由自然转向社会，美学也转变成为社会科学的一个组成部分。

苏格拉底的美学主张，从社会的观点指出美的评价标准在于对于人的效用。根据效用，他看出美的相对性。从此美就与善密切地联系在一起，而美学与伦理学也就密切地联系在一起了。

苏格拉底认为知识是天生的吗

苏格拉底认为人的知识是天生的。人生而有知，他认为一个人来到这个世上，他来的时候不是一无所知的，而是带着父母的记忆与知识沉淀而来的，他的父母又是带着祖父祖母的沉淀而来的。

所以他认为，人生而有知，思想就像火把一样，薪火相传，永不熄灭。要做的不仅是学习，更重要是要唤醒。

苏格拉底认为学习的过程是怎么样的

苏格拉底认为，学习其实是一种“回忆”的过程，因为学习时人心里都有一个关于各事物“本身”的标尺用来比较，这个标尺一定是出现前就已经有了的，所以证明灵魂是单独存在的。

苏格拉底法的四个步骤

第一步，我们要知道什么是自我，自我是什么，我们为什么要成为自我。第二步，我们要了解自己的优势和不足，如何扬长避短，发挥挥自身的优势。

第三步，我们要明白自己的兴趣爱好，如何找到自己的兴趣爱好，从而在这个领域里做出成绩。第四步，我们要了解自己的性格特特征。了解自己的性格特征，然后根据这些特征去选择适合自己的工作岗位。最后，要学会利用资源。