夸美纽斯是个人本位论吗

夸美纽斯被尊崇为教育史上的“哥白尼”，是资产阶级教育家的鼻祖。其代表作是1632年出版的《大教学论》，是近代第一本系统的教育学著作，是教育学单独作为独立学科的开始。

夸美纽斯是个人本位论吗

是的。个人本位论是主张教育目的应以个人价值为中心，个人价值高于社会价值，应该主要根据个人自身完善和发展的精神需要来制定教育目的和构建教育活动。

教育的目的不在于谋求国家利益和社会发展，而在于发展人的理性和个性。主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，社会价值高于个人价值，把满足社会需要作为教育的根本价值。

夸美纽斯是什么时期的人

17世纪捷克文艺复兴时期的教育家，伟大爱国者、教育改革家和教育理论家，是人类教育史上里程碑式的人物。

夸美纽斯所生活的环境是新旧两种社会的交替时期。新旧思想对他都有强烈的影响。这种思想，这种新旧思想的矛盾也反映在搭他的世界观中，一方面它具有强烈的民族主义色彩，民族主义思想。

谴责大国，欺负小国，对穷人表达深刻同情，还有人道主义思想，肯定人的智慧和创造力，重视人的现实生活，接受了感觉论的唯物主义观点，他们就是非常重视道德教育，他认为德育比治愈更重要，按照需要集中世纪的教会学校影响传统。

提出公立主义和人文主义，认为德育要为国家政治服务，他把智慧，勇敢，节制，公正作为自己道德教育的内容，还在德育中纳入一个崭新的概念，劳动教育。对于德育的方法，后面有时提出开展正面教育，从行动中养成道德行为习惯，榜样教会与规则纪律。

夸美纽斯的一些名言

1、把一切知识教给一切人。

2、头脑里的一切没有不起源于感觉的。

3、我整个一生不是在祖国，而是在流浪中度过的，我的住处时时变动，没有一个我永久住过的地方。

4、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。

5、学校变成了儿童的场所，变成了他们的才智场，凡事都要跟随自然的教导，要按观察能力的发展第次，要使我们的方法依据这种顺序的原则。

6、所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校。