蒙台梭利的吸收性心智指什么

蒙台梭利是蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。蒙台梭利倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。

蒙台梭利的吸收性心智指什么

0-6岁的小孩有一个无意识的心智状态，有毫不费力吸收环境的能力，有创造性的本质，称之为吸收性心智，这个心智不是小孩自主的努力，而是有孩子内在的敏感期所领导。

可以很清楚的看到人类精神之创造一定有一个秘密，如果学习任何一件事情一定要通过专注选择的能力、智能，那么缺乏智能、意志力专注力的小孩，怎么可能进行伟大的心智建构任务，很明显的小孩子的内在一定有一个不同于成人的心智，也因此不同于意识心智的心理功能，一定存在于无意识里头。

为了更好的了解孩子，要去很好的理解吸收性心智，如果不去理解这个的话，根本不知道孩子需要什么。如果不了解吸收性心智，就不知道怎样去准备环境。

吸收性心智是蒙特梭利教育体系中一个非常核心的模块，吸收性心智最明显的特征是其接受新信息的全部而不受歧视的独特能力。无意识的吸收性心智是一个时期，在这个时期里，智力在自我构建的行为中向内引导，孩子发展基本的心智功能。

蒙台梭利的幼儿园叫什么

蒙特梭利国际幼儿园。

蒙特梭利幼儿园“以国际视野培养世界公民”的教育宗旨，以标准化蒙特梭利教育为特色。在蒙特梭利教育集团多年的幼教经验基础上，构建了一套美式领先的婴幼儿早期教育开发课程。多年来获得市场与家长高度评价。

蒙台梭利创办的儿童之家位于哪里

1907年，蒙台梭利在罗马贫民区创办了第一所“儿童之家”，招收3~6岁的儿童，她运用自己独创的方法进行教学，结果出现了惊人的效果。这些普通的贫寒儿童，几年后，心智发生了巨大的转变，被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃的少年英才。

蒙台梭利崭新的具有巨大教育魅力的教学方法，轰动了整个欧洲，关于这些奇妙儿童的报道，像野火一样迅速蔓延，人们仿照蒙台梭利的模式建立了许多新的“儿童之家”。

“儿童是成人之父”，这是蒙台梭利在《童年的秘密》一书中提出的一个富有哲理的观点。这个观点看起来似乎是有点矛盾的，但实际上是充满睿智的。