画画可以锻炼孩子的什么

我们小的时候读神笔马良，羡慕他有一支神奇的画笔，相信很多的画画启蒙都是从这里开始，孩子在小的时候如果喜欢涂涂画画，家长可以让孩子坚持去学习画画。

画画可以锻炼孩子的什么

专注力

专注力是学习能力之窗，更是抗干扰、抵挡诱惑的重要力量。意大利教育学家蒙台梭利曾说：“孩子成长过程中最重要最基本的是注意力集中。”孩子的专注力需要呵护，更需要耐心的培养。绘画课堂相对时间较长，而且形式比较丰富，可以很好的锻炼孩子的专注力。

创造力

每天都是有创造力的机会——画布就是你的大脑，画笔和水彩就是你的思想和感情，你的故事就是整个全景，完成的画面就是一幅称为“我的人生”的艺术之作。

思考力

在艺术创作中，第一意念最佳；在其他的事情上，重复思考的成果最好。绘画就是一个不断思考的过程，你会想画面的安排，画的内容和表现形式，当孩子有这个意识去布置自己的画时，实际就是在促进思考。

审美力

如果一个孩子富有审美力，他能对周围世界进行敏锐地感知，也能善于表达和与人沟通，消除人际间的隔阂，由此积累丰富的体验，延展生命的层次。绘画不仅仅是学习画画，而是潜移默化的引导孩子去发现美，感受美，当孩子具有一定绘画基础时，其审美力自然也会得到提高。

孩子画画如何选择培训班

让孩子参加什么培训班切不可随意而为，要根据孩子的实际情况因材施教培养孩子的爱好特长。给孩子报兴趣班，让孩子真正愿意学，家长定要牢记三个字。

一是“准”，要科学评估，对症下药，不可盲报。不要盲目跟风，看人家孩子学什么自己就想让孩子学什么，要根据孩子自身的情况和喜好，科学评估孩子适合学什么，再报什么。这样，孩子才能在这方面学得好，才能体验到成就感，才会产生真正的兴趣。否则，强扭的瓜不甜，兴趣班就会变成孩子的负担。

二是“精”，要抓住重点，循序渐进，不可滥报。不要贪多求全，这也报，那也报，搞得孩子整天连轴转，没有一点自主空间，把孩子教成了机器人。开始要拣孩子最喜欢并擅长的一个或两个项目训练，这样能增强孩子的兴趣和成就感，增加孩子的自信心。在此基础上，再考虑拓展孩子的兴趣和训练项目。孩子和家长都有了相应的适应兴趣班的经验，才会顺利适应其他兴趣班。

三是“恒”，要跟进了解，适时引导，不可乱换。做任何事最忌讳的就是浅尝辄止，这山望着那山高，这样终究会一事无成。必须把选定的项目坚持到底，才能做出成效。许多项目家长最好带头训练，陪同训练，通过自己的切身感受体验孩子的感受和成败原因，这样孩子有了伴，有了家长的指导，才练得高兴。

当然，家长实在不能陪练，就多了解孩子的训练情况，多与老师沟通。当孩子遇到瓶颈期时，要鼓励关心，找老师想办法，把困难分解成小目标，逐个克服，才能帮助孩子渡过难关。这样，孩子的特长不仅会有质的飞跃，而且成就感、自信心也会爆棚。

绘画能开发孩子的右脑吗

画画能开发孩子的脑力的，特别是开发孩子的右脑能力。人脑分为左脑和右脑，左脑主要负责语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等，是抽象理性思维的中枢。

右脑主要负责韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等，是形象感性思维的中枢，左右脑具有明显不同的思维能力。而画画最能激发的是孩子右脑的潜能。激发右脑的方法很多，要针对以上所说右脑的特点来开发，比如多用左肢、唱歌、听音乐、玩乐器、多用图表、多发挥创造力或者玩诸如jint全脑开发速读记忆训练工具中的图片记忆训练小游戏都是开发右脑的好办法。

现实生活中，许多人都忽视了右脑的开发，殊不知爱因斯坦、居里夫人等科学家都是右脑非常发达的人。

因为，人一出生，左脑都比右脑稍发达些，除非是左撇子，因为人的左肢由右脑控制，右肢由左脑控制，大多数人都不是左撇子。因此，家长和老师都要注重开发孩子的右脑，科学家研究表明，人的右脑开发黄金时期是0至3岁，到6岁时大脑已经发育成熟百分之九十以上了。如果错过这个时期也不着急，只要在生活中多使用右脑做事也能活跃右脑并激发其潜能的。