七岁小孩学珠心算到底好不好

孩子的能力是可以通过一定的途径进行锻炼的，家长不要害怕孩子在某个阶段能力薄弱，这都是正常的现象。珠心算就是一个锻炼孩子计算能力和思维能力的项目，但是兴趣才是最好的老师，重要的是看孩子愿不愿意学。

七岁小孩学珠心算到底好不好

我个人认为如果小孩对学珠心算不反感，并且觉得学习很快乐，那送小孩学珠心算是非常好的选择。

首先7岁算是小孩学珠心算比较适合的年龄。

小孩一般在2-3岁时开始对数字产生兴趣，4-5岁时手指发育的相对灵巧，可以拨弄算盘，但是此时他们对加减乘除没有太大的概念，学习起来会比较费力，而6-7岁时学校已经开始学习加减乘除，此时开始学习珠心算，比较适宜。

其次，学习珠心算能够调动小孩的积极性和主动性。

小孩比较明显的特点是好动，并且好胜心比较强，而学习珠心算的过程中需要读数、报数、打算盘，还要听、看、算、答问，并且通常会通过报数来比谁算得快算得准，这使得小孩在学习珠心算时一直处于积极的思考状态，有利于带动学习的积极性与主动性。

再次，学习珠心算可以促进小孩听觉、视觉的发展。

珠心算的算盘是非常直观、具体的，算盘对小孩而言可以是学习工具，也可以是玩具，且珠心算拨弄算盘时的声音清脆悦耳，算数时要用耳朵听、眼睛看、嘴巴读、手拨算盘，这些都能促进小孩视觉、听觉的发展。

再次，学习珠心算也可以提高小孩的注意力，并且提高记忆力。

珠心算需要不断强化图形记忆，并且不断刺激右脑，这有利于大脑的开发，且需要长时间的将注意力集中在听、读、看、动中，有利于提高小孩的注意力与记忆力。

当然，学习珠心算也不是全都是有点，小孩子通常耐心都不会特好，而学习珠心算相对比较枯燥，孩子很难坚持学习，如果家长不能坚持帮助小孩复习，他们有可能跟不上课程，容易形成恶性循环。且珠心算与手脑算的方法并不一致，容易导致小孩在学习数学课时把简单的加减乘除复杂化。

当然，珠心算作为中国的传统文化的一部分，流传了几千年，必然有其存在的道理，如果小孩能够在学习珠心算时感受到快乐，那这个选择的好处就不言而喻。

七岁孩子学珠心算有用吗

有用。

首先，学珠心算是可以培养孩子的耐心，因为珠心算往往要让孩子有较长的注意时间，如果孩子没有耐心的话，是很难完成难度较大的珠心算题目。

其次是锻炼孩子的手眼协调能力，因为孩子在练珠心算的时候要眼疾手快，大脑反应速度也要快，通过上述的过程，可以有效的锻炼孩子的手眼协调能力，从而促进大脑的发育成熟。

学心算对孩子的利弊

利：

1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律

儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。

2、启发儿童学习的积极性和主动性

儿童的另一特点是好动、好胜。学习珠心算过程中，时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使儿童始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。

3、提高注意力和提高记忆力

珠心算在教学中不断强化珠图式形象性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发，可以提高宝宝的注意力和记忆力。

弊：

1、算法与现阶段算法统一性不高

众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。

2、孩子的耐性问题

学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。

3、思维惯性模式的形成

由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。