诗歌朗诵对孩子有什么好处

词文化，而且能让他们学会正确发音，锻炼口语朗读能力，提高说话语感。

诗歌朗诵对孩子有什么好处

01、提高记忆力

幼儿大脑正处于发展阶段，适当的语言刺激和记忆训练，将会有效提升他们的记忆力。其次，古诗富有韵律美，每日诵读可以提升幼儿的语感。

02、陶冶情操

孩子在朗读时，可以感受到古诗词的音律美，透过音律感受作者的心情，从情感中升华出对大千世界的美好憧憬。

古诗词的内容上，很多都是描写我国大好河山的美景。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”唐柳宗元带我们领略大雪纷飞，世间独我的意境。只有在诗中我们才能同时看四季美景，品祖国大好河山，抒豪情壮志，展中华好儿女的风貌。

03、了解历史

古诗词是中华传统文化的精华之一，其内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。通过诵读诗词可以让幼儿了解历史知识，感受古人的胸襟和情怀，对中华文化产生认同感和自豪感。

幼儿的识字量有限，为了能让他们理解诗词的内容，最好采用图文结合的方式，再配简单的故事讲解。每一幅画、每个故事，都让幼儿在听觉和视觉上都有美的熏陶，激发幼儿进一步了解古诗词的兴趣。

04、开阔心胸

在古诗作品里，诗仙李白流传的诗篇堪称唐诗之最。例如他的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”就是千古名句。这句诗告诉我们，要坚信自己有天赋，能对社会有价值，要看淡钱财等身外之物。

在学古诗时，要带领幼儿大声朗读。性格内向者往往发出的声音也很小，如果幼儿能坚持大声跟读古诗，也会变得自信、开朗。

如何引导孩子进行诗歌朗诵

第1个，从孩子熟悉的事物开始

如果诗词里面的内容是孩子比较熟悉的事物，更能引起他们阅读的兴趣且更容易记住内容。家长可以在让他们背诵之前，先将整首诗里面出现的物品、人物等细细讲解给孩子，帮助他们理解，等到孩子充分理解之后，会更容易记住内容。

第2个，亲子一起读

3-5岁左右的幼儿自制力比较差，家长要是放任孩子自己背书，可能达到的效果也不尽人意。为了避免出现这个效果，不妨试试陪同阅读。很多孩子可能会因为有了家长的陪伴，进而爱上读书、背书，而我们的家长呢，可以借着这个机会，增进父母和孩子之间的感情。

当然了，你也可以把它当做睡前故事，在孩子要睡觉之前，给他们读读诗词，久而久之也能加深孩子对诗词文化的印象。

第3个，耐心回答孩子的问题

孩子正处于对新鲜事物好奇的阶段，在背书的时候，很有可能会对第一次看到的词语或是物品产生疑问。如果孩子有问题要问的话，家长要记得及时回答，不要不耐烦，因为他们很有可能因为你的态度变得不爱诗词哦！

老师和家长应该如何培养孩子的朗读习惯

1.朗读，要从小学一年级开始，就建立起好的习惯。越早带领孩子开始朗读，越容易养成习惯，效果越好。

2.朗读要选名家作品，让孩子在朗读中感受语言文字之美，养成良好语感。朗读名篇集萃的语文课文，就是不错的选择。

3. 朗读也是有技巧的，掌握正确的语音语调尤为重要。家长要为孩子选择权威机构出版的正版语音材料，让孩子学得正规学得好。

4. 朗读学习要选择最好的训练工具。