六年级数学差初中能赶上吗
是可以赶上的。家长也不要过于担心,孩子只要想学,什么时候都不晚。更何况孩子才六年级,这个时间完全来得及!孩子小学数学的知识点总量不是很大,并且,大部分知识点都集中在四,五,六年级。小学数学还是要侧重于打好数学基础,所以,教材内容不是很难,只要努力是可以初中跟上的。
六年级数学差怎么补救
1、要端正学习态度
六年级孩子对于数学一定要想学,自己确实意识到学习的重要性了,愿意主动学,而不是被父母逼着学习,很被动地学习。除了完成老师布置的作业和练习,剩余时间不想再多做一点!这样肯定不行!所以,一定要有一个好的学习态度!
2、制定明确的学习目标
家长可以和孩子商定学习目标,从两个方面入手,一方面是孩子剖析自己,自己到底哪些知识点没有学会,没有掌握,另一方面是帮助孩子分析小升初考试的考点,再对照自己的现实情况,哪里不会补哪里,真正做到查漏补缺!做到知己知彼,百战不殆!
3、养成良好的解题习惯
孩子要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
4、建立错题集
家长可以教导孩子对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在考试中也会出现,因此孩子平时收集错题攻克理解是非常重要的。
5、强化数学学习基础
其实孩子在数学考试中,卷面上大部分的内容主要考查的是孩子对数学基础知识,用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。因此在数学考试之前,孩子可以对以往学习过的基础知识进行梳理,针对有疑问的地方进行重点复习,就能够在一定程度上提高数学成绩。
孩子六年级数学差,大概率是学习态度不端正和不良学习习惯造成的。因此,家长端正孩子学习态度和养成良好的学习习惯,对一个孩子来说是具有关键性意义的。要做到这些,需要家长对孩子进行深入的了解,把握孩子的思想动态,及时纠正和引导。
很多孩子数学在低年级时候成绩还不错,因为低年级数学科目较为简单,从孩子升入高年级之后对于数学两极分化会越来越明显。孩子数学不好一般分为两种情况,第一种是数学思维确实欠缺,对于数学就是无感。第二种是,家长管理不到位,孩子在某一个环节落后之后,导致跟不上之后数学学习,作业不认真,方法不对头,数学成为了弱课。下面为大家整理些小学六年级数学的学习方法,希望能帮助到各位家长和孩子。
六年级数学怎么学才能学好
1、抓住课堂
理科学习重在平日工夫,不适于突击复习。孩子平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要阐明一点,许多孩子容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而重视题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
2、利用生活中的数学,激发孩子内在学习动机
数学贯穿与日常生活,家长可在与孩子的日常生活接触中观察孩子的喜好,融入数学思维引导孩子主动学习。并有意识地进行思考、猜想、讨论与动手动脑等,利用孩子感兴趣喜欢的元素作为数学思维的承担载体,激发孩子内在的学习动机,使孩子感受到相互学的重要和有趣,使他们对数学学习更加主动积极。
3、培养孩子善于质疑的习惯
孩子在参与、经历数学知识发现、形成的探究活动中,善于发现,提出有针对性、有价值的数学问题,质疑问难,是创造性学习习惯培养的一个重要方面。在数学学习过程中,家长要逐步培养孩子自主探究、积极思考、主动质疑的学习习惯,让孩子在课堂上想问、敢问、好问、会问。
4、养成课前预习习惯
有效的预习,能提高孩子学习新知识的目的性和针对性,可以提高数学学习的质量。家长通过布置预习提纲的方法来进行,以后逐步过渡到只布置预习内容,让孩子自己去读书、去发现问题,让孩子课前对新知识有所了解。
5、重视改错
孩子在数学学习中一定要重视改错工作,做到错不再犯。六年级数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,老师不会一一顾及。如果孩子能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。
六年级数学考80分怎样提升
1、强化基础知识的训练
比如书上的基本题,孩子要达到看见都会做,并且知道为什么这么做。在此基础上,家长还要引导孩子适当扩展,多做一些填空题和选择判断题,拓展一下自己的思维和审题能力。
2、准备错题本
80分数学成绩提升需要对错题强化巩固。家长要给孩子准备一个错题本,如果孩子没时间整理,家长可帮助整理。错题本上的题要隔一段时间做一遍,不断的反复的强化,因为这些题都是孩子思维的盲区。如果家长会改编题,还可根据错题再改编点同类型的题,让孩子继续强化,直到孩子能熟练掌握。考试前更要把错题过一遍,确保错题都会做。长期坚持下去,成绩定能提升。
3、提高计算的正确率
一般80多分的试卷,孩子计算题错误有两到三个。这就要家长分析孩子是如何计算错误的。是根本不懂算理,还是懂算理但计算错误。混合运算怎么错的,解方程是怎么错的,找到正确的错因,对症下药,让孩子多加强计算练习,势必会提高计算能力。
4、提高应用题理解
孩子对一些分数应用题及工程问题等得把题意完全弄懂,分析数量关系,弄清解题思路,从实际问题中抽象出数量关系,并运用所学知识解决问题。会用不同的方法解决问题,举一反三。只要孩子解题思路对,掌握住方法,万变不离其宗。遇到不懂的问题不要不懂装懂,不会就要问,好学多问,解决了问题才是收获。多见不同的题型多练习,孩子才能做到胸有成竹。
5、提高空间思维
孩子需要对一些简单立体图形和平面图形的基本特征一定掌握住,家长可引导孩子通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换;还应让孩子注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动,进一步掌握图形的空间观念。
孩子数学80分家长要想让孩子成绩更上一步,需要进行专项训练,教导孩子良好的学习方法,让孩子做好课前预习,画出疑难之处,上课重点解决。见识各种题型后,要加以整理总结归纳并找出规律,并经常翻阅,反复的做练习,对于每次考试错误之处让孩子先总结以便,在理解错题“消化”错题,根据上述方法学习相信会有助于孩子数学成绩的提高。