八年级孩子数学成绩低怎么补救

八年级是孩子学习生涯中十分重要的一个阶段，同时数学作为一门主科，也是重中之重，面对孩子数学成绩差的情况，家长们一定要重视，最重要的还是围绕课本大纲夯实基础，不贪多要求精，如此坚持就会不断提升成绩。

八年级孩子数学成绩低怎么补救

1、从兴趣入手。常言道兴趣是最好的老师，数学差很多都是感觉枯燥无趣，从而慢慢厌学，你要真的想学好这门科目，一定得培养自己的兴趣，培养兴趣的方法很多，如积极参与课堂活动，一点点体会成功的喜悦；做做趣味数学；创设适度的学习竞赛活动等。

2、将课本知识吃透。一般来讲，初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。

3、抓住课堂。老师讲课时，要聚精会神，专心致志，决不可“身在曹营，心在汉”——身心两用。课堂上不仅听老师讲，还要跟上老师的思路，与老师互动，想老师的提问，及时回答老师的提问。

4、课后巩固。孩子可以说说今天学习的内容并进行梳理，之后再次回顾做错的地方。还要着眼基础进行练习，适当多点以达到巩固的目的。孩子也可以适当进行少量的较难的练习，促进自己的灵活运用能力。

导致八年级孩子数学成绩低的原因

1、所学内容增加，难度加大，试题的综合性更强这是客观事实，但绝度不能作为成绩下滑的最大原因。很多学生之所以成绩在初二出现大幅下滑还是因为基础不够扎实和学习状态不够好，很多问题一直存在和积累，到了初二给集中爆发了。

2、基础不扎实是很多学生学习数学存在的问题，学习是一个持续的过程，前一阶段的所打下的基础为后一阶段的学习提供基础，比如在初一学习了整式的运算，如果孩子掌握的不好，在初二学习比较复杂的分式运算时就会遇到很多的问题。

初一在学习几何初步和三角形及其全等时没有掌握好，那么初二进一步学习几何图形的时候就会举步维艰，学习起来必然会感到压力重重。

3、学生的学习状态是影响学习效果和成绩的最关键因素，很多家长都会感到，到了初二之后感觉孩子跟之前不一样了，在学习上没有之前那么专注，注意力容易受到分散，叛逆，不听劝，这也是青春期孩子普遍存在的，这势必会影响学习效果，最终体现在成绩上就是成绩下滑。

学习数学的方法有哪些

主动预习。预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，有什么技巧。

调整心态。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。