一年级孩子语文基础差怎么办

一年级的语文成绩不好，家长需要从多方面入手。首先，了解孩子的学习情况，看看具体出现哪些问题，比如是否出现失误、理解不到位等。接着，可以与老师沟通，听取老师的建议，了解教学情况，方法是否得当，以便提供有效的帮助。家长还可以寻找适合孩子的辅导教材和课程，进行有针对性的补习和巩固。

一年级孩子语文基础差怎么办

1、多阅读课外读物。语文成绩主要是多积累，多学习。家长可以培养孩子的阅读课外书的兴趣，养成每天睡前朗读课外书的习惯，久而久之孩子的语文成绩一定会得到提高。

2、牢固掌握拼音基础。拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。

3、训练朗读能力。学习语文最基本的任务就是指导学生正确流利有感情地把课文读通、读懂，这也是一切语言学习的基础。没有了这个基础，任何语言的学习都将事倍功半。

4、增强孩子上进心。提高一年级孩子的语文成绩，上进心是最可贵最重要的，小学一年级的学生上进心很强，他就会争强好胜，就会十分努力的学习，各方面都会非常认真；对此家长对学习好的孩子要多表扬，就会让孩子对学习感兴趣，也要自己去做一个好的学生。孩子表现的好，就要多鼓励他，给予奖励。

一年级小孩语文特别差的原因

1、基础知识薄弱。这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。

2、懒于动笔写。有一种孩子就是懒得动笔去写，学习的懒惰性总是隐藏在语文学科之中。根据语文学科的特点需要去积累、去背诵的内容很多。从小学到初中层层递进，背诵还好，尤其是“动笔写”这件事儿，通过动手书写作积累也是一个记忆的过程，可是这部分孩子惰性很强，不愿意动笔去写，所以知识积累上总是停留在表面。

3、课外阅读量不够。尤其是语文学习，没有大量阅读，必然是学不好的语文的。如果说，得语文者能得天下，那么得阅读者就能得语文。大语文时代已经到来，对于语文学科的考察也更宏大和深厚，对于语文学科的学习，更注重的不是做了多少题，而是看了多少书，积累了多少底蕴。

一年级孩子学好语文的重要性

有利于激发小学生学习的积极性和主动性。语文作为一门基础性学科，学生需要掌握一定的学习方法，脚踏实地的学习语文，才能提高语文能力，达到事半功倍的效果，为以后的学习打下良好的基础。

有利于培养小学生的自主学习能力。小学语文的学习是需要不断地积累，不断反复的练习、记忆、背诵的学科，特别是语文作为文字类学科，需要一定的背诵和记忆才能提高学生的语文水平。

但是语文知识的背诵与练习离不开学生自主学习，如果学生具有自主学习能力，那学生的学习能力就会得到提升，但当学生缺乏自主学习能力时，那学生的背诵与记忆能力也会受到相应的影响。而良好的学习方法却可以培养小学生的自主学习能力，让学生体会到学习的快乐。