一年级学生理解能力差咋办

一年级学生理解能力差，是因为刚上一年级的孩子对学习还不适应，而且一年级的孩子都是7、8岁，年龄还比较小，理解能力差可以理解，我们要多辅导下孩子的学习，帮助孩子培养好的学习习惯，和孩子一起读书学习，提升理解力。

一年级学生理解能力差咋办

1、家长请适当地放手，生活中，总有一些家长喜欢代劳，生怕孩子心灵受挫。当孩子上了一年级之后，感觉学习比较吃力，家长在辅导的过程中，总是随叫随到。渐渐地，孩子养成了依赖思想，总想着自己不做也会有父母帮我思考和解答，那我还独立思考干什么呢？

当我们平时没有让孩子养成独立的习惯时，其实孩子独立面对问题时的表现，我们是不知道的。根据推理可知，如果平时每次做作业孩子都需要帮忙，那么，考试的时候孩子肯定也习惯性地需要帮忙！这是人的习惯。

所以，我希望各位家长能够适当地放手，拿到一份作业，首先让孩子独立思考慢慢做，实在做不起的，家长才帮助孩子讲解思路、步骤等等。

2、家长们也要学会多鼓励孩子自己做决定。很多孩子迟疑、磨蹭，欠缺果断性，一部分原因是害怕出错。鼓励孩子，你要敢想，有根据地想，即便是错了，也总比没有想法要好。当然，多练习读题，多练习阅读，勇敢地说说自己的想法，坚持一段时间，孩子就会有进步。

3、在现实生活中锻炼孩子的理解能力。学龄初期儿童的抽象思维能力还比较差，只有随着孩子慢慢长大，理解力才能逐渐发展起来。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。

4、多阅读、多体验。提升孩子的理解能力还需要让孩子多体验，通过实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，最终理解并构成了个人知识的组成部分。比如通过爬山郊游的方式让孩子理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。

一年级学生课堂上听不懂怎么办

1、多听孩子的话，让他对一些事情做出决定。我们希望我们的孩子倾听，这并不意味着我们只给他们一个选择，在坚持原则的基础上，让他们自己做决定。

例如：如果你的孩子不想做作业，我们可以说，“你想先做语文作业还是数学作业？”而不是简单地说，“快点做作业”。前者会给孩子掌管自己家的感觉，让他年轻的心得到满足。

2、以身作则，为孩子树立好榜样。当孩子不听话，变得叛逆时，父母最好和孩子一起学习，一起做活动。这不仅是对孩子的监督，促进成长，也是家长与孩子相处和反思的时候。在要求孩子这样做的同时，父母必须为孩子树立榜样。

3、注意力专注训练。可以通过一些注意力训练达到孩子注意力集中的效果，但时间不可过长，往后可根据具体情况延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予奖励或打分。

比如，可以在孩子做题目的过程中，提醒他把题目的要求、条件用笔画出来，以防止走神出错。

大声读书也有利于注意力训练。每天安排10-20分钟时间，让孩子选择喜欢的文章进行朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子的读书过程中，尽量不读错、不读丢、不读断，他的注意力必须高度集中。这个方法一直坚持下去，家长能够明显感觉到孩子注意力的提升。

家长怎么辅导一年级小学生的学习

1、培养孩子的阅读习惯。学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，您应该每天抽出一定的时间引导孩子认真阅读，养成孩子广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

2、教会一年级孩子掌握正确的学习方法。科学的方法是取得成功的重要条件。因此，父母应多给孩子一些学习方法上的指导。如怎样审题，怎样思考判断。经常介绍一些各科学习方法，介绍一些名人的学习方法，或为孩子购买、借阅一些学习方法的书籍。