高二学生焦虑厌学心理疏导

孩子进入高中后，面对繁重的学业，复杂的人际交往，截然不同的教学模式，会出现厌学的情绪，当然厌学的原因还有很多，家长发现孩子有这样的情况时，是需要引起重视的。

高二学生焦虑厌学心理疏导

家长应该避免对孩子提出不切实际的成绩要求，应该与孩子一起制定实际可行的学习目标，并鼓励孩子完成这些目标，而不是通过打骂来解决问题。

家长应该减轻孩子的学习和心理负担，鼓励孩子参与户外活动和体育运动，以缓解学习压力。如果孩子的焦虑和厌学情绪较为严重，要帮助孩子逐步改变负面思维模式。家长要鼓励孩子参与家庭决策，增强孩子的责任感和自信心。

家长要尊重孩子的个性，灵活运用学习方法。有些孩子喜欢听讲座，有些孩子则更喜欢通过实践来学习。我们可以帮助孩子发现适合他们的学习方法，例如，如果孩子是视觉型学习者，可以帮助他们制作彩色笔记或图表来记忆知识。

让孩子在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

高三可以说是孩子学习生涯中压力最大的阶段，他们的压力可能来自自我心理压力、父母给的压力及高考压力等多方面，孩子压力过大就会产生厌学情绪，学习成绩下降、不愿去学校，面对这种情况，家长要多与孩子沟通，帮助孩子纾解压力，激发孩子学习动力。

高三学生焦虑厌学心理疏导

1.了解厌学的原因

要对厌学的高中生进行心理疏导，我们需要了解他们产生厌学情绪的原因。通常情况下，厌学的高中生会产生这种情绪的原因有很多种，比如学习压力过大、家庭矛盾、人际关系问题等等。只有深入了解他们的情况，才能有针对性地进行心理疏导。

2.理解并接纳他们的感受

理解并接纳他们的感受。厌学可能是对学习压力的一种反应，也可能是对未来不确定性的恐惧。让他们知道，这些感受都是正常的，每个人在成长的过程中都可能会有这样的时刻。

孩子随着年龄的增长，逐渐进入了大学生活，孩子的大学生活开始的时候，而往往厌学的表现总是从孩子高中带来的，面对已经上大学的孩子厌学家长应该怎么教育呢？

厌学大学生的心理如何疏导

1、良好沟通是有效的心理处方，一位美国的教育家说过：“父母教育孩子最基本的方式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是孩子在和家长的谈话中不知不觉获得的。”小文的父母和老师一定要注重与孩子进行良好的沟通，要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号。只有这样，才能防患于未然，避免悲剧的发生。

2、提高自信 对于年幼的孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。

3、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、避免过度地批评和指责，很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

孩子是家庭的希望，祖国的未来，每个家长都对自己的孩子寄予很大的希望，希望自己的孩子学习认真，健康成长，然而，有时家长的希望会变成孩子的压力，当孩子压力越来越大，无法排解的时候，孩子就会产生厌学焦虑的情绪。

学生压力大焦虑心理疏导

1.父母可以和孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励孩子表达自己的感受和情绪，理解并尊重孩子的想法和需求。

2.帮助孩子制定适合自己的时间安排和学习计划，鼓励孩子多参与体育锻炼和社交活动，增强自信心和情感支持。

3.家长也可以通过自身的行为和态度来给孩子树立一个积极、乐观的生活态度，让孩子学会应对压力和焦虑的方法，如深呼吸、放松技巧等。

4.帮助孩子努力克服困难。有的小孩子可能会因为某一些缺陷，在学校里被自己的同学，或者是同伴嘲笑。面对这样的情况家长应该立马告诉小孩子正确的做法，让小孩子知道自己的做法哪些是正确的，哪些是绝不允许的。

高三学生厌学，肯定是有原因的，家长要多跟孩子去交流下，了解孩子厌学背后的原因，有针对性地对孩子进行心理疏导。高三孩子学习压力大，平时要注意孩子的情绪，当孩子心情不好时，我们要帮助孩子及时调整过来。

高三学生厌学的原因心理疏导

1、高三睡眠不足。因为孩子长期处在连轴转的情况下，睡眠时间是远远不够的。正常一个高中生每天至少要睡8-9个小时。但是你想想，孩子每天6点就要起床上课了，去学校了，这还仅仅是不早起的时间。有的学生早起晨读背书，可能四五点就起床了，但是晚上还要完成作业去做卷子。如果能12点前睡觉就是很幸福的一件事情了。所以一个高中生，他的睡眠时间是完全不足的。

当一个人睡眠时间不足的时候，就非常容易产生暴躁、不安的情绪。久而久之，就会感觉到厌学，但其实只是孩子的身体极度渴望一场休息而已。

2、高三马上就要高考了，时间有限，而这个时候孩子又找不准自己的学习方法，感觉自己学习进入了平台期。

那家长也不用过于焦虑，因为家长的焦虑不仅不能够帮助孩子，反而会加重孩子的心理负担和压力。有一些听话的孩子他虽然嘴上不说，但其实他的心理压力是非常大的。

作业是课堂学习的直观反馈，但是有些孩子就是不喜欢写作业，导致很多家长都非常的苦恼，这种情况该怎么办呢？家长首先要做的是不能打骂，要循循善诱，让孩子对作业感兴趣。

小学生不爱写作业怎样做心理疏导

第一，理解孩子的逃避心理。

孩子不愿做作业，拖拖拉拉、讨价还价，家长气得跳脚，很常见。

“就那几道题，还嫌多，要是抓紧时间，半小时就能完成！”“一写作业就说累，玩怎么就不累？不写作业的借口真是多。”“我又不强求，周末白天写一个小时作业，其他时间都在玩，还不行？”“让他专心致志个把小时，怎么就这样难。”

……家长不明白，写作业这样简单的事情，孩子怎么会千方百计地拒绝。

作为家长都希望孩子在学习上能够有所成就，但是当孩子进入高中阶段，厌学情绪可能会逐渐显现。孩子厌学其实是很正常的事情，但是这不是一个必然的问题，因为高中的孩子还小，不像小学阶段学习那么轻松，家长在这个时候要多多去关心孩子，多跟孩子交流。

高中厌学心理疏导最好的方法

第一、父母应理解高中学生压力大的问题，不要一味的责怪孩子，应该鼓励孩子，并给予他们帮助和鼓励，让他们有成功感，厌学情绪自然就消失了。

第二、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子。

第三、家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。同时，建议家长不要总是对孩子有过高的期望，并对孩子产生严厉和苛刻的要求，因为，这是孩子产生叛逆心，厌学的主要原因，家长要时常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等。

第四、家长在教育孩子时，应该设定合理的期望值。过高的期望可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们产生厌学情绪。家长应该根据孩子的实际情况，设定适当的目标，鼓励他们努力去实现。