初三怎么提高英语成绩

进入初三，也就意味着中考的时间越来越近了，在中考考试中，英语成绩在整个比分中所占比例是非常大的。如果孩子想要进入自己理想的学校，英语成绩必须要提高。

初三怎么提高英语成绩

1、合理利用零碎时间

初三孩子要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段，熟读单词、词组、对话和课文，狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。中午午休时间可以拿来做卷子，先做真题，再做模拟题，目的是发现错题，及时补上遗漏的知识点，这样中考才更有把握。

2、牢记词汇量

每个学习阶段有每个学习阶段的要求，一般来说，中考的词汇量要求是2500,单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多孩子在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法 ，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

随着中考的改革，英语的分值有水涨船高之势，家长和孩子都迫切的希望通过捷径或者好的老师和学习方法，去快速提升英语成绩，以便在中考中取得更好的成绩。

初三英语成绩不好怎么提高

1、学好英语复习基础

初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后，孩子的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习，运用好整个初中的语法知识点。初三的这个阶段一定要掌握好英语的基础知识，学会对英语基础的知识进行一些归纳，及时为英语知识做好总结、提炼重点知识、把难点和易错点找出，让孩子的复习更加的系统化，最好做到知识的条理化。

2、提高写作能力

英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。孩子可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。

大多数孩子英语成绩不好，都是因为英语单词基础和课文背诵的不太好，但也有一些孩子英语单词学的好，英语课文也学的好，就是英语成绩不太高。孩子英语不好的原因可能是各种各样的，利用好初三这一年时间，也可以让孩子的英语有一个提高。

初三孩子英语成绩差怎么才能提高

1、掌握好提高词汇量的方法

对于语言类的科目来说，提高词汇量是学习英语最关键的步骤，要想能在短时间内提高词汇量，首先，要充分利用课本，对于初三孩子来说，中考要考察的词汇就是书本上面的词汇，而中考题型也是与平时的练习题目差不多，所以只要掌握了英语课本的词汇就可以了。背诵词汇的时候可以以一课时划分，也可以以字母排序为一个划分进行记忆，这样效率会更好。

2、复习要紧扣大纲

中考命题原则必须遵循教学大纲与教材。在复习前，家长必须重视对英语《新课程标准》的学习和研究，深刻领会其精神实质，弄清楚大纲中要求孩子掌握的单词、短语、句型、语法等各项内容，做到复习有的放矢，把好复习这一关；教材是命题的重要依据，复习要紧紧抓住教材，重视基础知识和基本技能的训练，培养孩子语用能力；适当补充跨文化交际知识、进一步开拓孩子的视野，提高孩子综合运用英语知识的能力。在复习中，紧紧抓住英语教学大纲和教材不放，中考复习就可以变被动为主动。

进入初三的孩子也就意味着高考时间越来越近了，英语考试在整个比分中所占比例也是较大的一门学科。所以在初三阶段提升孩子的英语成绩是关键时期，很多孩子偏科、英语特别差以至于影响到自己的整体成绩，其实学习英语其实并不可怕，只要下工夫就可以快速提高成绩。

初三英语怎么学才能提高成绩

1、理解词汇

词汇是孩子学好英语的关键，没有足够的词汇就无法谈起听、说、读、写，词汇量的大小决定孩子英语水平的高低。在孩子学习词汇的过程中要掌握词的拼读规则，根据规则的记忆单词还要根据词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。

2、掌握语法

语法是学好英语的基础，是掌握英语的工具，只有孩子掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常重要的。考试中选择填空是考查孩子语法的一个重要题型，可以通过选择的方式考查名词、动词、代词等覆盖面比较广。初中阶段的孩子所学语法知识是很少的，出现错误也是正常现象，主要的问题关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起孩子足够的重视。

初三学生，需要面对中考，要在中考中取得好成绩，才有可能进入自己心目中的高中。提高英语的方法种类很多，每个人都有自己的经验和体会，不管是什么方法，都需要下功夫去学习。中考之前，初三学生，要结合备考需要，重视训练，提高自己的做题能力。下面具体来看看初三英语怎么提高成绩。

初三英语怎么提高成绩

1、好随堂听课工作。近期老师肯定都是在综合复习和模拟测试，不要放过每一个知识点，注意力高度集中，老师点拨到的知识，快速在脑海里过滤，会的举一反三，不会的快速在笔记本上记录下来，这是弥补你基础知识缺陷的关键所在。

2、做好课后回顾复习工作。对英语老师课堂讲解内容进行消化吸收，这里的消化吸收并不是让你去死记硬背，而是再次思考和理解，并能做到举一反三。同时，对自己发现到知识点进行自我弥补，比如单词，短语，语法要点等。记不住的单词随手用便签条摘抄下来，然后贴在马桶、床头、书桌、餐桌等地方，随时回顾记忆。

3、做好听力语感训练。听力语感训练往往在考前三个月是最重要的，一定要保持每天一定度的训练，未必要大量听力材料，每天同一段听力材料循环播放，直到信息输入和大脑反应同步再结束。当然，听力模拟题型，历年题型也要研究一下，这个课堂老师都会说的。

4、好英语阅读训练。中考阅读理解难度不大，但也要强化训练一下，一方面每天早晨朗读课文，一方面每天做几篇阅读练习，调整好闹钟，按规定时间完成。

语文是一个需要日积月累的语言，也是孩子的学习生涯中最重要一门科目，但是到初三之后，还是有很多家长反应自己孩子的语文成绩不好。

初三语文成绩差怎么才能提高

1.词语、必背古诗文、文言字词等基础知识，这是实打实的东西，也是语文基本素养，必须掌握。一方面要看孩子之前的基础扎不扎实，另一方面也要看他后期的巩固背诵是否到位。

2.要提高语文成绩，还需要让孩子多记多背。在上完课之后我们要让孩子把老师布置的需要背诵的诗文背会，而且俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”在记忆的过程中，需要多动动手，这样既可以加强记忆力，又可以记住其中一些我们不熟悉字的写法，不至于在默写过程中出现错别字的情况。

3.进入了初三的学习，老师会把知识点按模块儿进行分类，这个就需要家长要求孩子放学回家后进行梳理，把问题积累下来，及时的去询问老师，回去后，结合复习材料，学会举一反三。

4.培养“背诵”的习惯。丰子恺先生，是中国现代漫画事业先驱。他对读书的理解就比较深刻。当他读到一篇好文章时，就要读22遍才要满意。之所以要读这么多，他就是想要熟读成诵，让书中的知识全部融化在他的灵魂里。也正是由于这样锲而不舍的读书学习，丰子恺先生才能成长为我们耳熟能详的散文家、翻译家。他的成长经验对于我们的孩子来说，有着非常突出的指导意义。

学好历史可以让孩子更加了解我们的国家，但是初三的学习任务又比较重，孩子没有太多精力来学习历史。首先要掌握历史的根源，了解历史并通过探讨来仔细研究历史中所发生的事物及人物的背景是否真实，然后再加以背诵、默写历史的过程以及发展。

初三历史怎么提高成绩

1.如果基础不好的话，首先建议孩子先对三年学的历史中找到一条历史线，比如以时间轴为例的大事件历史，一般在每本书后面的附录有。这个很重要也比较基础，因为他构建了孩子对三年历史学习甚至以后历史学科学习的一个框架。这个框架形成了对后面知识的查漏补缺很有帮助，因为它不会让孩子在很多不同历史事件中感觉头脑发昏，而是有一个大概准确的思路。

2.基础框架构建好了。一般每章老师都有发知识点归纳总结，老师没发的话可以让孩子去网上下载，这类资料很多，但是基本上都大同小异，所以没必要去花钱买一些资料。把总结的知识点过一遍，所有知识点过完以后就会发现孩子的这个框架已经有了一定知识填充。

3.建立兴趣。孩子在初三的学习时，只有有兴趣，才会主动去学习、去记忆，而且初三的同学想要取得一个好的历史成绩，那么一定需要去花费一定时间去背诵，当孩子有兴趣学习历史，那么在背诵历史知识时就不会感觉到疲劳，而且对孩子在学习历史知识的效率也会得到提升。

4.掌握有效的记忆方法。初中历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名，年代，去掉这些就不会成为历史。学习历史，记住名字、地点和年代是一项必不可少的基本技能，需要艰苦的努力，而不仅仅是死记硬背。