初中英语怎么提分

初中英语无疑是一个奠定基础和培养英语兴趣的阶段。如果学生在初中的时候就对英语产生讨厌的感觉，高中基本就很难再对英语产生兴趣了。通常小学的英语只是一个简单的了解，进入中学以后，英语的学习越来越难。

初中英语怎么提分

1、夯实基础

词汇、语法、语篇理解、听力、写作输出；遵循“听说领先，读写跟后”的规律，掌握并能熟练运用词汇和短语，注意词性、词型转换和一词多义；培养学生反思和总结的能力，能够举一反三就是真的学会了。

2、认真听老师讲课，切勿独自学习

很多人认为学习英语就是背单词，只要单词量掌握得够多，那么成绩也能够快速提升，因此，很多初中生上课不都愿意听来老师讲课，而是想要通过自己独自学习来提升自己的成绩，这是错误的学习方法。平时学习当中，需要认真听老师讲课，因为老师比较有经验，传授的知识都是有用的。

3、勤记笔记，巩固记忆

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

4、及时，经常，科学地复习，减少遗忘

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在需要用它之前或者在考试前都应安排复习。

5、提升写作能力

要针对书法，大小写，标点，名词单复数、可数、不可数，时态，冠词等常出现的问题进行针对性训练。提高写作的正确性，在此基础上，逐渐学会正确运用宾语从句，状语从句，和定语从句。

初中英语怎样学才能学好

1、激发学习兴趣

对于很多学生来说，兴趣就是最好的老师。在学习英语的过程中，如果学生压根连兴趣都没有的话，又怎么能学好呢？所以，在学习英语的时候家长一定要培养孩子的兴趣，只有这样学生在学习英语的时候才不会那么吃力，才会更容易学到知识。家长可以通过让孩子听英文歌、看英文电影、英文小游戏等激发英文学习兴趣。

2、重视课本

中考绝对不会考课本上的文章。但是，中考一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。反复阅读课文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体语境中去掌握它们。然后，要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，背诵是习得英语语感的最佳方法。

3、重视阅读和写作

阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。

4、课后认真复习

回家后，先复习巩固当天所学的知识，再写家庭作业，最后预习明天要学的内容。学完每个单元及时进行归纳总结，归纳总结能够很好的帮助学生梳理知识点的共性，从而加深记忆。复习归纳后，可通过一周一次的检测来了解。掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。

5、坚持写日记

很多同学在学的时候感觉学到东西了，但是实操起来就什么都不会了。所以，学生在学习英语的时候除了多学多读以外，还要把它应用到实处。除了做习题外，还是远远不够的，对于很多学生而言，习题过于死板，最好还是可以养成写日记的习惯，把学到的知识灵活的运用的日记当中，这样才会更有利的提高英语水平。

初中英语如何复习

1、单词词汇是基础

初中阶段，单词少、短，更要掌握。考试复习一定要把单词过一遍，尤其是之前学新课时没有掌握的单词。复习时，简单的单词快速过，偏难的单词重点记忆，过单词时手眼耳口脑一起用，耳朵听、头脑反应、眼睛看、嘴巴跟着读、手笔划写。

2、熟悉语法考点

初中语法知识点不多，一共要学习掌握8种时态，这些语法要多理解，多运用，多做题目练习，尤其是不擅长的语法知识点。考试前，要把课本中涉及到的语法知识熟记于心，活学活用，语法中经常容易在细节方面犯错，很多学生不是不会，总是容易忽略一些细节，太过于马虎，涉及语法时时态、人称、场景一定都要看清楚。

3、多做阅读

阅读理解在考试占比很大，但是并不难，不要一看到文章很长，就失去了耐心很多问题都在阅读的文章之中隐藏，只需回到原文寻找即可。另外做阅读最忌讳的是凭经验答题，学生不要从自己的角度出发，不要把主观意识带入其中，加上中外文化不同，很多时候弄巧成拙，注意要以作者要表达的想法为主，多揣摩文章作者想表达的意图。

4、整理课堂笔记

初中英语复习方法中首先就要学会整理课堂笔记。其实不要小看这一点，因为课后整理课堂笔记的过程，是学生通过回顾上课的内容，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。如果学生能有效的整理了记录，那么学生的复习思路自然很清楚。

5、必须准备的改错本

在初中英语复习方法中，这一点也是很必要的，因为这次错了，但是没有放在一起复习，时间一久又忘记了，还是记不住的。因此，让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在改错本上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅改错本以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。