初三学习计划怎么写

初三学习还是很紧张的，而且初三还要新学习一门课程，也就是化学这门学科，很多孩子觉得时间不够用，其实还有一个主要的原因是，孩子不会写学习计划，这样孩子在学习时，就会杂乱无章，像无头苍蝇一样，学习效率自然也不高。

初三学习计划怎么写

1、课本要“预、做、复”。新课之前，做到先预习，把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

2、每日学的内容每日记住。星期六日再来一个复习，就是把一个星期所学的内容复习一遍，这种方法也遵循了人的记忆规律。

3、注意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。

尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。

4、定计划要符合实际。不少学生在制定学习计划时劲头很足，结果实行起来就感到困难重重，出现这种情况，往往忽略了实际情况。

一是忽略了老师的教学安排，不了解教学的进度，常规学习时间就不好安排，自由学习时间就更难以安排了。很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，因而使自己安排的学习任务不是过重就是过轻，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。

二是忽略了自己的基础和能力，例如，在这个月的学习计划中，要接受和“消化”多少知识？要着重培养哪些能力？自己在学习上欠的“债”是哪些？在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”？

三是忽略了可供自己支配的时间有多少，在每个学习阶段，可供自己支配的时间有多少？常规学习时间可以安排多少？自由学习时间可以安排多少？

5、注重效果，及时调整。在计划执行到一个阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之及时调整计划，使之更加切实可行。主要检查以下内容：自己是不是基本按计划去做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。

初三半年能逆袭吗

初三半年还是可以逆袭的。初中知识相对简单，初三进入总复习阶段，只要孩子有决心有毅力，踏踏实实把学过的知识认真梳理，反复巩固，加上老师指导引领，逆袭的可能性很大。

初三孩子如何逆袭成功

1、善于总结，运用好错题本。初三总复习针对的是中考，会把初一到初三的知识串起来，很多题目会涉及到初中三年的知识，甚至是初中三年多学科知识。知识的综合性加强，这个阶段孩子要善于总结归纳，掌握答题诀窍。

2、注意调节孩子情绪。所有的大考，不仅是考孩子掌握文化知识的能力，也是一场心理战，心理强大，状态好的孩子，才能发挥出最佳状态。谁的心态好，谁就成功了一大半。要让孩子做到胜不骄，败不馁，心平气和地度过初三阶段，面对大考，平常心，心态好了，状态自然就好。

3、不要忽视各科的基础题目，先基础，再拔高。很多学生有一个误区，基础题目还没有掌握牢固，就急着每天做难题，实际上，中考题目基础题和中等难度的题目占到了百分之七、八十，有些孩子拿不到高分，就是因为基础题目丢分太多，难题又不会做。

正确的做法是把基础打牢，争取基础题目尽量不丢分，在此基础上，再攻克难题，这样就能保证在中考中先把基础题、中等题这百分之七、八十的分拿到手，难题再尽可能多的拿到分数，就会取得不错的成绩。

初三下半年逆袭，做好四件事

一、紧追不舍。初三的时候为了中考，需要尽可能多留出复习的时间，而学校的老师往往为了赶教学进度，课程讲得比较快，这时如果学生的态度上稍有懈怠，学习就会变得比较吃力。因此初三一开始的时候就要进入到学习新知识、化解学习难点和复习旧知识这种紧追不舍状态，不是等到下半学期的时候才开始复习。

二、查缺补漏。初中的课程到初三阶段时已经完成了三分之二，学生自己要有计划，针对自己的弱势科目和薄弱的知识点进行重点突破，不要把所有问题都堆积到中考前，不能还剩半年就要中考的时候才开始查缺补漏，很有可能因为堆积的需要解决的学科问题太多而导致复习不理想。

三、自我身心压力的调节。随着中考的临近，学生和家长或多或少感受到一些压力，压力并不都是坏事，适量的压力可以让学生更能有冲劲，但是压力过大就会影响我们的正常学习生活，甚至是休息，进而影响到考试考场上的临场正常发挥。家长和同学们，一定要多关心自己身心状况，特别是家长要及时观察孩子们的心理和情绪的变化。

四、学好化学。化学是初三新增的学科，无论其他的学科学习状况如何，化学的学习都很重要。化学启蒙学习如果能学得很好，学生对学习产生自信后，还能对其他学科的学习起到积极和促进的作用。