初中语法不会怎么补

英语作为三大主科之一，从小学到高中一直都是孩子学习的重点科目，对孩子的升学考试有着非常重要的影响。英语学习中有最重要的两点，就是单词的记忆和语法的理解，但语法对于孩子来说也具有理解难度，导致孩子在学习上语法也是很糊涂的状态。

初二英语语法不会怎么学

1、采用公式法

说到公式同学们就会想只有数理化才会讲公式的，其实不然，英语学习也是一样的。我们如果把英语中的一些固定句式当作语法公式来记忆，做题的时候套用公式就可以了，这就简单很多。

公式不是背的，公式是用来帮助孩子理解语法的，首先把句子记住了，接着孩子要对照公式，知道自己背的句子哪个词是名词，形容词还是代词，这样孩子的学习就比较灵活了。

2、学会观察

英语语法是英语语言的规律，学习语法要在理解和思考的基础上主动总结、发现并掌握运用。所以说，尽管语法是语言的规律和规则，但有的时候人们喜闻乐见的错误表达也能打破语言规则的束缚。

建议孩子在学习语法知识的过程中一定要多观察例子，多思考原因，真正理解语法现象使用的情况，然后加以练习和使用，才能灵活的记住这些语法知识。真正实现语法的最大效用。

3、学会记笔记

要记住英语语法，最主要就是在英语课堂上认真记住老师所讲的语法知识要点，然后记录在自己的笔记本里，孩子先听懂之后再记录笔记，可以课后进行整理。记笔记对于一些同学来说是足够的，因为在记笔记的过程中他们就已经掌握了里面的知识要点。但更多的人即使记了笔记，也不知道里面讲的是什么。所以，这就需要课后认真的去背诵了。

4、掌握科学的学习方法

首先是，劳逸结合。学习是一件费精力的事情，并不是花的时间越多越好，而是要学会恰当的放松与学习。孩子可以利用早上的时间学习英语、然后间接性休息，再学习其他的学科知识，交换着来，效果更好；

其次是，引导孩子了解自己的弱项。每个人学习都会有不足的地方，所以，找到自己的初中英语语法弱项，针对性的练习与请教他人，才能更好的进步。

最后是，多动笔。俗话说：好记性不如烂笔头。只要把学到的知识试着多去运用，按照考试的标准去造句写文章，才能“下笔如有神”。

怎样提高英语语法

1、在理解的基础上学习

孩子学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背：分词 可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。

2、以书本目录为基础

让孩子认真完成课后的语法练习，孩子的教科书经过教育专家的审核编排，知识点都是循序渐进，每课都包含若干个知识点的。家长让孩子首先熟读课文，然后根据课文的要求，课后的语法练习自己做一遍，不懂的记下来问老师同学都可以。

3、单词是基础

英语学习就像盖房子，单词就像砖块，孩子没有一定的词汇量，不论在小初高中还是大学的任何阶段，单词都是一道过不去的坎。所以，爸爸妈妈还是要督促下孩子多背记单词，虽然枯燥，但是在没有语言环境的情况下，首先孩子得过了词汇关，否则后面的学习免谈。

4、先听再说

语言作为一种能力，并非是一种知识，所以，孩子死记硬背是行不通的。先会说再会语法，才是孩子学习英语语法的正确道路。孩子在说汉语的时候，并没有想说的汉语语法是否正确，这是因为我们对母语就足够了解，英语也是如此，孩子只有多听，并且多练习讲英语，就可以慢慢的掌握英语语法了。

5、做完题多分析

孩子语法的学习一定要和做题结合起来，而且不能做完题就不管了。对那些做错的题（或者虽然做对了，但孩子做的时候其实没把握的题），要格外重视，分析清楚原因，再去查漏补缺。孩子保持多琢磨、多钻研的好习惯，那张知识网就会越来越密，越来越结实，这样孩子做题的时候就会越来越游刃有余。

怎么学英语语法

1、概念要弄清楚

语法中有大量术语，比如实词/虚词、可数名词/不可数名词、情态动词、冠词、定语从句、状语从句、同位语、主格/宾格、虚拟语气等等，孩子需要先把这些概念搞清楚。如果孩子觉得是老师讲不清楚，父母可以引导孩子看语法书。孩子理解了概念，才能进行下一步。

2、系统地学习

孩子学语法应该系统地学（或者说模块化、专题化），按照“知识网-知识模块-知识点”这样的顺序来学。只有这样，孩子脑海中才会有语法体系，做题时才能根据题目，在自己的知识网中定位，找出对应的知识模块和知识点来解题。而大部分孩子自己没有能力去梳理、总结语法专题，遇到这种情况，家长需要帮助孩子选择合适的辅导书或课程，让孩子系统学习语法。

3、做完题多分析

孩子语法的学习一定要和做题结合起来，而且不能做完题就不管了。对那些做错的题（或者虽然做对了，但做的时候其实没把握的题），孩子要格外重视，分析清楚原因，再去查漏补缺。保持多琢磨、多钻研的好习惯，孩子的那张知识网就会越来越密，越来越结实，孩子做题的时候就会越来越游刃有余。

4、注意语法在交际中使用

学习语法最终是为了孩子在交际中使用。在日常交际中，有时为了尽量快速准确地达到交际效果，而放松对语法规则的要求。听英语示范时，应该努力去模仿，反复地练习，并且需要在反复听、反复模仿的同时，注意自己说的是不是像原来的模样，从比较中找出差距，用不断的练习来缩短差距。说错了可以逐步改正，说不好可以逐渐说得自然，说得熟练。

5、学会总结和归纳

英语语法知识点是不少的，但是对于孩子来说需要慢慢理解和实践，这样就能掌握一套属于自己的英语语法学习方法。当然，语法知识要点的记忆需要灵活一些，因为我们运用的时候，不是那样固定的。如定语从句，我们要知道先行词的具体位置，然后再具体分析句子成分。