初中了字很丑还有救吗
书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关。大部分性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
初中了字很丑还有救吗
当然有救。
1、每天坚持练习
家长可以给中学生准备一些正楷字帖，然后让他们每天坚持临摹、描红练习写字。这是把字写漂亮的关键途径，也是最方便快捷的方式。
勤能补拙，熟能生巧就是这个道理。只要每天按照字帖来进行训练，通过3-5个月左右的时间，基本上可以把字写端正，最后再通过一段时间的练习就可以把字写漂亮了。
2、不要整天唠叨批评
中学生正是在青春叛逆的时候，如果家长只是一味地唠叨，批评，反而起不到任何效果，只会让孩子反感。所以家长一定要注意说话的语气和方式，千万不能只顾着批评指责孩子，而让亲子关系变差，那么之后的督促、引导他们练字等，孩子肯定不会执行的。
中学生写字丑的原因
1、性格方面的影响
书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关。大部分性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
2、听讲不到位
在写字起步阶段，老师会把每个字的关键笔画进行反复强调，每个偏旁部首尤其是关键笔画在字体结构中的位置是不能随意变换的。
如果孩子在小时听讲的不够认真，没有把握住关键笔画，那他们在写字的时候就容易出现结构性失当的问题。比如本要占据C位的偏旁却被挤到了角落头，最后写出来的字必然是东倒西歪、或头重脚轻的，就谈不上美观了。
3、手执笔和运笔控制力度精准度下降
如果家长去观察一些书写质量较差的中学生，会发现他们在书写的过程中，手握笔姿势一般都不正确，运笔时控制笔画的走向、角度、长短能力较差。
如果视觉观察不重视，注意力只放在写本身上，而不重视运笔的精准度控制，很容易造成下笔深一脚浅一脚的现象，把方块字写得完全变了形，最后出来的结果自然就是丑的。
大多数学生的字或呆板僵硬或“龙飞凤舞”看不懂，是什么原因
现状一：没有养成正确的坐姿和执笔方法。纵观现状，许多学生的坐姿和执笔方法是“五花八门”，有的趴在桌上，有的身体倾斜，有的搂着笔写等等，不仅看上去十分别扭，而且这类学生所写出的字普遍很差，有的字迹缭乱难识，有的点画僵硬毫无规范，更有的任笔为体，粗制滥造，无法无天，不堪入目。
现状二：写字课成了“抄字课”。你看写字课的课堂里，孩子们身上的活泼天性荡然无存，一个个象磨练意志的苦行僧。究其因：在传统书法中有这样一个师训：“临摹是书法的不二法门。”
所以学写字的方法非常单调——依葫芦画瓢，字帖几乎成了写字课的唯一法宝，而老师只充当了一个“中介人”的角色，而真正的老师却“躲”在字帖的后面，跟学生打着“只可意会不可言传”的哑谜。殊不知越是好的、完美的字体，其技法要求越高，这对于一个初学者来说，无非是给刚学吃饭的婴儿吃大鱼大肉。
现状三：学校部分教师自身“三笔字”不过关。要给人一碗水，自己要有一桶水。现实中，大多数教师的字不是很好，很规范，他给学生学习写字所带来的负面影响不容低估。
现状四：现在的学生作业量繁多，都只追求作业的正确率，而忽视学生的书写端正与规范性，长期下来，学生的书写能力逐渐下降的主要原应之一。
现状五：电脑的普及，键盘的输入不可鄙弃的冲击着用笔书写。键盘的输入为我们快节奏的生活提供了一种高校快捷的书写工具，有些学生们甚至是家长们可能因此觉得今后写字都用电脑操作，键盘的输入完全可以替代用笔书写，无须辛苦练字。这也是小学生写字不被重视，写字能力逐年下降的原因之一。
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