初一数学成绩差的原因

自从孩子步入初中之后，有些家长就会发现，孩子的数学成绩变得越来越差。对于这种情况，家长不要一味地认为是孩子没有认真学习，而是应该先找出他们成绩差的原因，然后再采取适当的方法，引导他们提高学习成绩。

初一数学成绩差的原因

1.没有掌握解题的技能。有些孩子对知识点的理解停留在一知半解的层次上，解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立地看待每一道题，缺乏举一反三的能力。有些孩子解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题，解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏。

2.不善于总结归纳。有些孩子没有未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点。初中的知识点较多，题型也较多，需要孩子有自主学习能力，而不是被老师推着走，对于不熟悉的题型需要我们自己去分析和刷题，如果没有主动性，会造成学习成绩下降。初中生需要对容易犯的错误和完全不会的内容深入学习，不能追求做题的数量，草草的应付了事。把不会的题目弄会了，我们就进步了。

3.计算能力有所欠缺。很多孩子在进行计算的时候，计算速度非常慢，很简单的几道题目需要很长时间，究其原因主要是基本运算法则不熟悉、计算技巧没有掌握。有些孩子算了半天结果算错了，自己检查可能还查不出错误。使用方法笨拙，没有看出简单的计算方法，导致计算量徒然增大，降低准确率。

初一数学成绩提高的方法

1.夯实基础。该背的，该记忆的，一定要让孩子记清楚，记明白。很多孩子都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。

2.计算。从初中生面临的客观因素讲：初一阶段刚开学就会学到有理数，绝对值，倒数，相反数，一元一次方程，单项式和多项式等基本的计算问题，每一个知识点都脱离不了计算的考察。整式，方程，不等式等后续重要知识点都基于有理数的计算。以孩子初一面临最常见的考试题型：解方程为例进行分析，解方程分五步：去分母--去括号--移项--合并同类项--化系数为一。每一步都有15%-25%的失误可能性。

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。

3.建立错题本。错题本是每一个孩子都要掌握的基本的工具，错题本可以有效的帮助孩子做好题目上的一个规范。让孩子每次考试结束后把重点的错题集合到一个本子上，并附加上解题思路，同时把错题型自己在做一遍，整理出来，每次考试前都要看一下。

其实影响孩子数学成绩的因素有很多种，具体原因家长可以通过观察，多跟他们交流慢慢寻找出来，然后再引导孩子掌握住适当的学习方法，多多运用。

初一数学理解能力差怎么办

1.培养孩子对数学的兴趣。浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响孩子学习的最大障碍。在数学的学习中，家长可以适当适时地创设情境来激发孩子的学习兴趣，如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发孩子的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。

2.适当的做练习题。我们都知道学习数学最重要的是实践。通常多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则：掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。这对数学考试很重要。掌握好的思想、方法和技能，不仅解决问题快，而且不容易出错。

3.培养孩子独立运算的能力。数学是运算要求高的学科，运算能力是孩子在学习初中数学上应具备的基本能力之一。孩子在初一数学学习中，运算的难度、运算的步骤都有所增加，运算中常出现由于小学只心算不笔算带来的错误，一步出错，步步错。有些孩子常常看题而不算题，懒动手，长此以往，做题速度减慢，导致能力下降。

教学中首先得重视运算方面的训练和指导，用练习或考试中出现的错例教育孩子，使其感到丢分丢得“心痛”，让孩子笔不离手，计算时动手打一下草稿，把心算和笔算有机结合起来，能大大提高运算准确度，减少失误。

4.多参加一些数学学习活动。在平时的学习中，要多注意一些不同的学习场所，不如说让孩子多参加一些有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。在做习题的时候，对于老师讲的一题多解、举一反三等内容要让孩子加强训练。在课堂上也要全心投入，认真参与，最终让孩子达到自己思维、知识等各方面能力的全面提高。