初中生厌学怎样引导

孩子在进入初中以后，面对骤增的学习难度、如山的作业，会产生很大的学习压力，如果不能及时疏导孩子的这种压力的话，就很容易滋生厌学情绪。那么初中生厌学怎样引导？

初中生厌学怎样引导

第一，多观察学生，找出厌学的根本原因，是不会，是贪玩，还是认为学习无用等。

第二，对症下药。学生厌学多是学不会，对学习不感兴趣所致。要有耐心，细心教育，多方引导，要学生认真学习，做作业。也可以单独辅导，让他学习成绩好起来。成绩好了，有了自信，慢慢就好学习了。如果是贪玩，要找到他的玩伴，尽量找机会把他们隔开，减少接触机会。如果是玩手机，也要限制或禁止他玩的时间和内容。

第三，多和学生交流谈心，多让他喝心灵鸡汤。经常陪陪孩子，用积极正面的思想去教育他。

第四，常带他到书店，多给他买些可能感兴趣的书，给他读。就放在他书桌上，或可能伸手可及的地方，培养他读书的乐趣。

改变初中生厌学的方法：1、不要对初中生孩子的期望值太高，不要给孩子强加压力；2、帮助初中孩子建立良好的人际关系，鼓励孩子多参加活动；3、让孩子在劳逸结合中感受学习的快乐；4、教育孩子应以鼓励为主，批评适度；5、尽量减轻孩子的心理和学业负担；6、给孩子一定的自由空间，孩子的生活可以交给他自己去处理；7、多跟老师沟通，孩子在学校的表现情况。

怎样改变初中生厌学

1、不要对初中生孩子的期望值太高，很多父母一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累。

2、帮助初中孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

3、让孩子在劳逸结合中感受学习的快乐，孩子不能一直在书堆里生活，家长要学会让孩子劳逸结合。可以在学习后带孩子外出活动下，比如爬爬山等，都是可以让孩子放松的。

4、孩子都会有各种缺点，但如何让缺点得以改善或变成优点，家长的方法尤为重要。很多家，批评孩子的方式非常不恰当，让孩子没有了做事的动力，且进一步促成了孩子的学习兴趣的逐渐消失。所以，教育应以鼓励为主，批评适度，且一定要照顾孩子脆弱的心理承受力，让孩子有完成任务的成就感。

帮助初中生克服厌学心理的方法：1、激发孩子学习动机；2、疏解孩子的学习压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力；3、给予孩子多一点关爱，让孩子感受到来自父母的关爱，这样会促使孩子更爱学习；4、培养孩子多方面的能力和兴趣，发掘孩子的潜能；5、激发学生的责任感，制定计划，执行计划，为自己的目标拼搏；6、鼓励多与同学交往，学会与人沟通，与人交往。

初中生怎样克服厌学心理

1、激发孩子学习动机

有些学生缺乏学习兴趣，对这类学生可以做些认知方面的调节，如用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力，慢慢全面激发孩子学习的动机。

2、疏解孩子的学习压力

有些学生感到学习压力大，要尽量舒缓其压力，引导学生客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力。给孩子多一点自我发挥的空间。

初中生孩子早恋错在我们家长，对孩子不够关心，因工作忽略了对孩子的关注，让孩子内心感到空虚，缺少陪伴，导致他们走向早恋。那么，初中生孩子早恋家长怎样引导？

初中生孩子早恋家长怎样引导

1、帮助孩子树立正确的爱情观

做为家长我们要帮助孩子树立起正确的爱情观，爱情不是单方，而是双方共同付出的，爱情更不是爱慕异性的结合，而是对对方的关心，帮助，鼓励，如果对方不喜欢自己，就不要说出来，埋藏在心里，并不失风度，只有这样才能让孩子正确认识爱情，更能让孩子建立健康的爱情观。

2、引导孩子正确的认识早恋的利弊

家长要帮助初中生认识早恋的利与弊，如果早恋的处理的好的话，两个初中生可以互帮互助，考到同一所重点高中，考到同一所名牌大学，共同进步。如果初中生早恋处理不好，有可能会是孩子没有学习的想法，导致学习上成绩下降。

随着网络技术的不断发展，智能手机越来越成为人们生活的重要组成部分，一些初高中的孩子也要求父母为自己购买手机，家长一方面想要与孩子联系方便，一方面又害怕孩子沉迷其中，不知该如何做出决定。

初中生想买手机家长怎么引导

了解需求。首先要了解孩子购买手机的原因，是因为学习、社交还是娱乐等方面的需求。这有助于我们判断是否有购买手机的必要。

设定条件。可以与孩子约定一定的条件，比如成绩达到一定水平、表现出良好的自律能力等，才能获得购买手机的权利。这样可以激励孩子努力学习和养成良好的习惯。

引导孩子正确使用手机，设置手机权限。从本质看事物，手机是一种工具，现在的智能手机可以用于通话、拍照、娱乐、教学辅助等等，手机是帮助人们完成某一活动的工具。

多花时间陪伴孩子。多数亲子问题的发生，往往是由于相处态度的不恰当。家长作为孩子最亲近的人，应该多花时间来陪伴、关爱自己的孩子，而不是一味责怪孩子爱玩手机。

初中时期的孩子正处于叛逆期，这个时期，不同的孩子会表现出不同的叛逆行为，一些孩子叛逆情绪强烈，不但情绪暴躁，还容易出现厌学，逃学的现象，家长的正确沟通和引导，对于此时的孩子起着至关重要的影响。

初中生孩子叛逆期家长该如何引导

保持冷静与耐心。当孩子表现出叛逆行为时，家长首先要做的是保持冷静，不要被孩子的情绪所影响。耐心倾听孩子的想法和感受，给予他们表达自我的空间。

尊重孩子的独立性。叛逆期是孩子寻求独立和自我认同的关键时期。家长应尊重孩子的独立性，给予他们适当的自由度和选择权。在制定规则或做出决定时，尽量与孩子协商，让他们感受到自己的意见被重视。

多去关怀孩子。家长要明白，多关怀孩子并不等于管束过严。有一部分孩子呈现叛逆的行为，是因为家长平常不行关怀孩子，所以孩子会用这种方法，引起家长的留意。所以我们作为家长，平常在空闲的时分，应该减少看手机的时刻，多去陪伴自己的孩子。

给孩子一定的空间。作为家长千万不要对孩子过于严格，应该答应孩子犯错误，让孩子斗胆去完成自己的主意。一起，家长也应该去培育孩子的抗挫能力，避免孩子遭遇失利一蹶不振。

随着社会的不断发展，孩子接触网络的机会越来越多，沉迷网络游戏和网络小说的孩子也越来越多，孩子沉迷小说，不但会想象自己的学业，也会严重影响到日常生活和价值观，因此正确引导孩子阅读，成为家长急需解决的事。

初中生看小说怎么引导

了解孩子的心理特点与兴趣。初中的孩子正处于叛逆期，他们对于家长的反对往往会产生相反的效果。他们对于未知世界抱有浓厚的兴趣，喜欢看小说是他们了解未知世界的一种方式。家长应该从正面肯定孩子对小说的爱好，并鼓励他们多看书。

培养多样的兴趣。如果孩子对于其他方面有兴趣，家长应该鼓励他们去尝试。如果孩子没有特别的兴趣，那么家长可以带他们出去走走，让他们寻找自己的兴趣。在这个过程中，他们可能会找到更符合自己兴趣的事情，从而减少对网络小说的依赖。

限制阅读时间和内容。家长可以和孩子商量，规定每天阅读时间和内容，例如只能读一小时，或只能阅读有益的书籍。孩子迷恋小说可能是因为缺乏选择，家长可以帮助孩子找到适合他们阅读的优质作品，例如经典文学、科普读物等。

分配好阅读的时间，建立自律性。对于阅读网络小说的初中生，家长还是要以疏导为主，找到能够代替网络文学小说的阅读物，逐渐引导孩子走出对网络小说的沉迷。这个过程很漫长，家长不能“一棒子把网络小说否决”，重新分配好阅读的时间，让阅读网络小说不再影响学习时间。