孩子在寄宿学校不适应怎么办

对于不同的孩子来说，在去到寄宿学校需要适应的方面是不同的。比如有的孩子人际交往能力比较强，所以他很快就能够和其他同学打成一片。有的孩子可能学术能力很强，但是无法适应的是寄宿生活，或者是与新的同学之间的相处。那么，家长面对孩子在寄宿学校不适应怎么办呢？

孩子在寄宿学校不适应怎么办

1、成为孩子的朋友

进入中学阶段的孩子大多进入青春期，如同当年的我，翅膀还没长硬但总是觉得自己已经无所不能，想要挣脱爸妈的怀抱，渴望自己一个人单打独斗，受了委屈也不愿意跟爸妈讲，总觉得他们什么都不懂。

作为家长，一定要转变自己的角色，不要再一味充当小学时代的严厉监督人。试着成为孩子的朋友，跟孩子拉近距离，多跟孩子沟通，让他们知道自己不爽的时候，可以找父母倾诉。

2、尊重孩子的想法

当孩子进入一个新的学校时，难免会有不适应的情况，家长千万不要强迫孩子，否则会影响孩子的学习兴趣，不利于孩子的学习，严重的时候还会产生厌学的想法，家长要注意采取措施引导孩子。

孩子到一个新的学校不适应该怎么办

1、家长可以带孩子提前参观校园。现在小学都是就近入学，家长在开学前后，可以带着孩子多去小学校园里去逛一逛，让孩子熟悉校园的环境，从而喜欢来小学读书。

2、家长应该搞好后勤工作，第一时间接送孩子，给孩子安全感。家长在新生入学期间，应该暂时放下手中繁忙的工作或者请家人帮忙搞好后勤工作，保证孩子的营养。第一时间去接送孩子，让孩子放学后能看到家人的笑脸，给孩子安全感。这样孩子就能很快适应入学后的生活了。

3、帮助孩子培养好习惯。要让孩子很好的适应学校生活，这与我们培养孩子的好习惯是密不可分的。比如孩子的作息时间、自理能力、学习态度、学习习惯等等。家长要帮助孩子养成良好的作息时间，培养早睡早起的习惯。

4、多鼓励孩子，为孩子适应新的环境缓解压力，增强自信心。孩子刚上学或进入新的学习环境难免会不适应，从而可能造成学习跟不上，考试不理想甚至是厌学现象。这时，我们不必心急，不要以粗暴的方式方法教育孩子，而应多以鼓励为主，别让孩子有太大的负担。

孩子在封闭学校不适应，家长首先要接纳孩子的情绪，理解孩子的想法，再想办法让孩子自己适应。家长如果想让孩子快速适应住校的生活，就需要在适当的时候放手，让孩子学会自己的事情自己做，这样他们才能在住校以后更加独立。

孩子在封闭学校不适应怎么办

1、孩子住校不适应，家长需要明确不适应的原因。从而采取相应的办法，包括改善住校用品、尊重和理解孩子、培养规则意识、培养独立意识以及与校方沟通，必要时也可以带孩子咨询心理方面的专家。

2、改善住校用品。既往住在家里，已经习惯家里的生活环境，而住校后可能不适应住宿环境，包括学校提供或者家长购买的被子床垫等。此时家长可以让孩子自主计划、选择住校物品，可在一定程度上缓解孩子住校不适应、天天哭的情绪。

3、尊重和理解孩子。家长需要控制自己的情绪，尊重和理解孩子，不要将自己的想法强加给孩子，不要因为孩子住校不适应、天天哭，而打骂孩子，否则会适得其反。平时多鼓励孩子，多与孩子交流，从而促进孩子对于家长的信任。

4、培养规则意识。如果孩子既往没有住校史，不知道如何与其他同学共同生活、相处，需要关注孩子是否因为人际关系问题等，与其他同学存在矛盾，而导致不适应、天天哭。家长需要耐心沟通、以身作则，正确引导孩子如何与人相处，培养孩子的规则意识，学会宽容、养成良好的生活习惯。

部分高一新生在学业、生活和人际情况等方面存在适应困难。在尚未熟悉新环境、未建立与新环境相匹配的秩序前，每个人或多或少都会感到焦虑不安，这是正常的身心反应。那么，家长面对孩子高一不适应新学校怎么办呢？

孩子高一不适应新学校怎么办

1、在认知上，体谅并鼓励孩子积极赋义适应困难，做好知识准备。

过去的一个多月，正是许多新生适应新环境的重要时期。身为高一家长，要认识和理解孩子在新学校、新学段可能遭遇的困难和压力，包括学业压力、生活压力、人际关系等。学业压力主要来自高中学业的难度与进度。和初中阶段相比，高中阶段的课时量和作业量增多，需要学生们尽快建立起高效自主学习节奏，积极适应新的变化和要求。生活压力主要来自住宿生活。

许多孩子从高一开始在集体宿舍生活。他们从几乎完全由父母包办生活琐事的状态进入宿舍生活，要学会生活自理、与舍友共处一室、遵守宿舍生活秩序等，这些新情况都对孩子的生存能力提出了新挑战。人际压力主要来自新班级、新宿舍的共处关系，包括同伴关系和师生关系。

家长应对以上情况有所预判，并提前让孩子做好知识准备，告诉孩子适应困难只是暂时的。同时，引导孩子观察遭遇困难时自己的表现，努力去寻找应对这些困难的资源和方法，建立适合自己的应对模式，增加对自我的认知与悦纳，从中获得成长。

新学期开学了，很多家长好不容易把“神兽”送进了学校，却发现孩子严重无法适应，甚至闹着要回家。家长们要承受他这种反应，给孩子一些情绪、情感上的安抚和支持，让他去发泄。但是还是要继续推着他、鼓励他往前走，你不能纵容他倒退回来（或者他说要在家里，或者提出新的条件），这个肯定是有问题的。那么，孩子在新学校不适应想回来怎么办呢？

孩子在新学校不适应想回来怎么办

首先，父母需要去理解孩子，尝试理解当下问题本身，理解孩子目前的表现、孩子目前出现的状况，以及孩子的感受、情绪，它有一定的必然性和合理性。要做到理解孩子的问题，这是一个大前提。只有做到了这一点，父母和孩子才有可能真正站在统一战线，一起来应对出现的问题和克服障碍。

其次，父母在处理问题上有个基本原则。需要家长更多地帮助孩子，而不是简单的去要求孩子。家长如果不能理解孩子，呈现出的是孩子应该做什么、不应该做什么。“应该”的背后，孩子得到的信息是家长在要求，而孩子自身却做不到。如果我们听到孩子背后的声音，就应该鼓励孩子，你并非单兵作战，作为家长，提供支持和后盾，并且一起来解决这个问题，一起来克服这个难关，而不是隔岸观火，让孩子独自面对。

明确这一点后，家长的做法其实就很清晰了。例如，孩子进入新环境，学习方式跟不上，家长要给予帮助；换了新环境，小伙伴不一样，家长就需要教给孩子在人际交往方面的技能和方法，并且创造条件，帮助孩子有更多的机会和同龄的孩子进行接触；之前孩子的视野有可能是比较狭窄的，现在父母需要开阔孩子的视野，让孩子见识之前不曾见识过的人、事、物。总之，家长需要帮助孩子具备适应能力，对自己更客观的认识，提升孩子的自信心，帮助孩子有更多的勇气和力量，去应对当下的问题和需要去克服的困难。

第三，父母和孩子之间，需要保证一种非常有效、畅通、和谐的沟通状态，用家庭和谐、爱的力量，推动、助推，以使孩子更快更好地去适应新环境。

高中的孩子独立性都具备了，但是对于能不能有手机这个事情还是要辩证性的对待，其实主要还是看孩子自己的自制力，看孩子能否控制住的自己，能否合理使用手机。

高中孩子带手机去学校被抓着怎么办

1、给孩子求情。老师劝退孩子可能是有一定原因，有时候老师发现孩子在学校玩手机，肯定是第一时间联系家长，可是家长如果爱搭不理，那老师也不会再坚持教育孩子，那只有叫孩子劝退。

这个时候作为家长该主动为孩子求情。孩子说到底是自己的，并不是交到学校以后全权交给老师管理，如果老师有问题，作为家长都应该及时配合。

2、如果孩子没有遵守学校的规矩，比如玩手机被发现而且没收了，这是学生自己的违规的表现，需要告诉孩子违纪了，不要责怪老师，而是自己自省才对，善意的批评孩子不应该违背学校的纪律，学校做的没有毛病。劝解孩子注意遵守校规，当作教训就对了。

3、在家中父母家人与孩子协商规定玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务作为责罚手段。去娱乐化，即删除游戏、音乐、视频等各类会吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手机，除了翻翻相册、拍拍照、也不会觉得有趣，自然不会一直缠着父母要手机玩。

每个家长都很希望自己的孩子受到老师更多的关注，然而，老师的注意力毕竟十分有限，不能给予每个孩子面面俱到的关注十分正常。未被关注”不等于“不受待见”。家长一定要了解清楚孩子不被老师待见的原因，再去解决问题。

孩子在学校老师不待见怎么办

1、多鼓励孩子。不管孩子的考试成绩如何，宝爸宝妈们最该做的，就是多鼓励孩子，多培养孩子学习的动力，增强孩子的自信心，而不应该打骂孩子。

有些孩子的性格会比较腼腆，这时候宝爸宝妈们就更需要多鼓励孩子，尽管孩子在学校里受到了老师的批评，宝爸宝妈们也不要过多责怪孩子，稍微批评一下让孩子认识到自己的错误即可。

2、及时向老师询问情况。解铃还须系铃人，孩子能从老师身上体会到这样的感觉，那必然是老师的态度有所表达。那么家长可以找一个专门的时间，跟老师聊聊这个问题，千万不要胡思乱想，或者直接闹上门去。这不仅会影响老师的工作，还会让问题变得更加恶化。

因此，当父母遇到孩子说“老师不喜欢我”的情况时，一定不要责怪怒骂孩子。孩子能把这件事情说出来，说明他信任父母，觉得爸爸妈妈能帮助自己。