初中孩子背书特别困难怎么办

孩子上初中，学习上很吃力，尤其是关于背书这方面，孩子觉得很困难，别的孩子花费很少的时间就能记住的内容，孩子经常要花更多的时间去记忆，慢慢地，孩子也会对自己失去信心，初中孩子背书特别困难怎么办呢？

初中孩子背书特别困难怎么办

1、明确目的，集中精力

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

2、经常复习

复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。这里需要提醒大家注意的是复习的时候可以把原文提炼成一个提纲，边看提纲，边复习背诵，这样记忆和熟练程度就会更加明显。

刚上一年级的孩子，学习上肯定会感觉很吃力，这是因为孩子年龄很小，学习没有经验，需要我们家长带领孩子一起学习，学会学习，对于孩子出现的各种学习问题，家长要耐心教导，一年级孩子背书困难怎么办呢？

一年级孩子背书困难怎么办

1、读几遍课文，理解课文内容，按顺序记住每段场景

比如写四季的，是不是先写的春，再是夏、秋、冬。要是写风景的，让她脑海里构思一幅课文内容所描写的画面，能先用笔画下来更好。是不是作者先描写的高山？再是山脚下的小溪，又写到小溪两旁的大树，大树下面又有着花草。这样顺序不会乱，当她背前段的时候很容易就能想起下段。让他读熟悉后，合上书让他想象，学会联系记忆。

2、多读

注意，读一定要大声读，有感情地读，翻来覆去地读。一年级小朋友刚接触背课文，感觉背诵很吃力。家长可以先不要求孩子去背，而是要求孩子读。遇到一些简单的课文时，家长可以要求孩子自己大声读，读顺畅了，其实这些句子已经在孩子头脑里留下印象了，然后再试着合上书背，很快就背下来了。遇到一些稍微难点的课文，家长可以和孩子一起读，分角色朗读，让孩子对课文产生了兴趣，然后再去记忆。

孩子说每次他背书的时候，都觉得很困难，觉得自己常常需要花费很多时间才能背会，是不是自己太笨了，孩子逐渐会产生自卑心理，家长此时应该想方设法缓解孩子消极的情绪，帮助孩子解决这个问题，孩子背书困难怎么办呢？

孩子背书困难怎么办

1、精力要集中

很多孩子你看着他在背书，其实心不知飘哪去了，不用心背，几个小时也背不出来。家长尽量给孩子创设一个安静的环境，要有学习氛围。

2、理解课文内容

三年级课文已经出现了文言文，对孩子来说，文言文晦涩难懂，先帮助孩子理解课文内容，再去背诵会容易的多。其他内容也是如此，先理解，再背诵。

孩子背书记不住，往往是因为记忆力差，或是没有掌握正确的方法。而家长在这时候还不要着急，可以先从孩子的角度入手，了解孩子记不住的原因，从而真正的帮助孩子。那么，孩子记忆力差背书困难怎么办？

孩子记忆力差背书困难怎么办

1、多和孩子沟通

家长首先要和孩子心平气和的沟通，看看孩子自己对这件事的看法。告诉孩子先不要急躁，背不会可以慢慢背，而不是急于求成。同时家长也可以咨询孩子的老师，帮助孩子掌握一定的方法，从而帮助孩子解决问题。

2、改善学习方法

学习需要方法，背诵也是一样。家长可以通过帮助孩子掌握背诵方法来改善孩子的背诵效果。比如加强孩子对背诵内容的理解，给孩子创设具体的情境等等。也可以通过给背诵内容列提纲的方式，让孩子根据提纲练习背诵。在孩子背诵后也要引导孩子及时复习，让孩子做到有间隔，有周期的复习，更能够强化记忆效果。

孩子上初中之后学习成绩越来越差，如果不能及时解决；问题越积越多就会负重前行，进入初三以后很难学懂初三更难的知识，家长要必须要重视起来。那么，孩子上初中成绩特别差怎么办？

孩子上初中成绩特别差怎么办

1、制定适合的学习计划

所有的学霸，都有一份适合自己的学习计划，也很少有学渣会为自己制定计划，家长和学生一定不要小看了学习计划对成绩提升的好处，并且这个计划越详细越好，从早上起床到午睡再到课后作业都要严格制定。

2、稳定心态

初中生的学习负担和心理压力虽然没有高中生大，但是毕竟年龄比高中生也要小，又处于青春叛逆期，很容易因为心态问题，产生厌学情况，所以家长一定要多和孩子沟通，帮助他稳定心态，争取每一次考试都能轻松上阵。

随着科技的不断发展，手机得到了很大的普及，尤其是智能手机，功能齐全，娱乐项目众多，对孩子有着很大的吸引力，一些孩子出现沉迷手机，不愿意上学，成绩落后的现象，家长们十分着急，迫切渴望帮助孩子戒除手机。

初中孩子手机上瘾家长该怎么办

合理地控制孩子运用的时间。家长直接制止孩子玩肯定是不行的，这样只会让孩子愈加沉迷其间，但我们又不能直接制止孩子玩手机，在这个互联网年代，很不利于孩子的开展，所以我们要合理地控制孩子玩的时间，适当的玩手机便于孩子触摸圈子之外的东西。

培育孩子其他爱好爱好。关于初中生玩手机上瘾的状况，家长也不要太着急，渐渐帮孩子戒掉。能够试着涣散初中孩子的注意力，譬如给孩子组织一些爱好班，学习画画舞蹈等课外爱好。或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，渐渐培育孩子的各种其他爱好。

多进行正面引导。通过适当的方式，从正面引导孩子合理运用手机。我们都知道，网络是一把双刃剑，它既有关于学习生活有利的积极影响，一起又有或许存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。

讲清楚损害。科学研究表明，手机的电子产品仍然有电磁辐射，对孩子的大脑发育有影响，现在许多孩子有多动，留意力不集中都和电子产品有一定影响，包括视力问题。所以家长要和孩子讲清楚手机的损害，让孩子主动远离手机。

初中阶段的孩子，大多已经进入青春叛逆期，这个时期孩子的典型特点就是情绪不稳定，所以，当家长遇到孩子情绪波动大的情况时，要理解孩子，多与孩子沟通，帮助孩子释放情绪，千万不要与孩子对着干。

孩子上初中情绪不稳定怎么办

采取鼓励式教育。有人曾说：孩子们需要鼓励，就像植物需要水。对于初中孩子而言，在一个人生的重要阶段需要家长的不仅仅是陪伴，也需要家长对学生给予肯定。鼓励可以帮助孩子培养勇气，在家长的鼓励下建立自信心，找到自己存在的意义和价值。

让孩子对情绪有所理解。对于情绪不稳定的孩子，家长也就需要帮助孩子对某个情绪的理解，可以买一些关于情绪方面的书籍来给孩子阅读，让孩子可以更多的了解。当孩子跟朋友闹别扭了，可能就会出现各种不同的情绪，这个时候，家长一定要坐下来好好跟孩子谈谈，帮助孩子去理清其中的情绪感受。

让孩子学会宣泄情绪。情绪宣泄就是指在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良情绪，发泄可以防止不良情绪对人体的危害。就比如向亲朋好友倾诉衷肠，把不愉快的事情隐藏在心中，会增加心理负担。

设定明确的规则和期望。我们需要设定明确的规则和期望。青春期的孩子可能会因为对自由的渴望而忽视规则，但这并不意味着我们可以放任他们。相反，我们需要设定明确的规则和期望，让他们知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。