仿写句子的方法与技巧
仿写句子是一年级就会接触的题型,这种题型的主要目的是为了考察学生对语言的表达能力,往往会有明显的特征,涉及到语法结构、修辞运用等。仿写能够提升孩子基础的写作能力,提升孩子的表达能力,家长在生活中,可以帮孩子找例题,让孩子多学多练,提升孩子对该题型的掌控能力。
仿写句子的方法与技巧
1.句子仿写首先要把握例句的特点
①首先分析例句的修辞特点。
②再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等。
③最后分析例句的语境特点,看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾。
2.句子仿写的原则
①修辞“依葫芦画瓢”。
②结构“循规蹈矩”。
③内容“前后兼顾”。
3.仿写句子的类型和方法
①仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句,写出相同句式的比喻句。第一类就是直接写明喻句,即本体、喻体都出像,比喻词“像”。第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现,比喻词换成“是、简直、成了”等。
②仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一,表达的中心也统一。
仿写句子的正确方法和技巧口诀
1.观察与分析原句的结构。
2.看原句运用什么修辞手法,几种修辞手法。仿句要与原句运用的修辞手法相同,所用修辞手法的数量一致。
3.模仿原句的句式,要对原句的结构进行分析,写仿句时与原句词语的词性、顺序一致。
4.写出的仿句的字数,要与原句的字数相等或者接近。
5.写出的仿句与原句的感情色彩、写作风格要一致,意思要相关。
小学生照样子写句子例题
1.我们的开心果是小红。
2.我的家乡是美丽的慈溪。
3.那条黑白点的小狗是我喜欢的。
4.我最要好的朋友是李宁。
5.我安安静静地看书。
6.小红一边拿起书包,一边向妈妈说再见。