小学生学奥数到底好不好

有不少家长听说孩子学奥数可以提高数学成绩，就给孩子报班。学习奥数对成绩是有好处，但如果过渡强调，给孩子增加压力，就会反而适得其反。因此，家长要正确孩子的对待成绩，让孩子去学一些他真正喜欢的。

小学生学奥数到底好不好

如果孩子对数学，有兴趣，有特长，学习些奥林匹克数学是绝对有好处的。

如果孩子在数学上没有特长和兴趣，就不要逼着他去学奥数了。千万不要强迫孩子学习他不感兴趣并且难度超出他能力范围的事情，只会消耗掉孩子的积极性和自信心。

小学生学奥数有什么好处

1、促进学习成绩的全面提高，培养良好的思维习惯。

2、让学生获得心理优势，培养自信心。

3、有利于学生智力的发展。

4、数学是科学的基础，学习奥数对这个学生进入初中后学习物理化学非常有益（许多重点中学为此招收奥数好的学生）。

5、许多重点中学的招生取决于学生的奥运成绩是否优秀。

小学生学奥数不好的地方有哪些

1、奥数绝大部分是要用初中方法做，用这些奥数题目去为难小学生，对学生的思维发展没有任何好处，只能使绝大部分学生从此惧怕数学而远离数学。

2、奥数难题会使小学生对数学没有兴趣。

3、绝大部分奥数到初中高中都会忘记，况且实际生活中不会出现这样的问题，没有实际效果。

4、学奥数会使小学生的童年失去乐趣，变成无奈的回忆，童年应该是美好的，奥数会让孩子压力过多。

5、有些知识连高中生都不会，小学生不可能真正掌握，只能懂表面。

小学生学奥数有没有对数学有帮助

这得看孩子是否对奥数有极大兴趣。

正常来说，学奥数，孩子如果因为有兴趣，能把奥数学好，确实是对数学的学习思维有很大帮助的。

因为奥数是种数学基础知识扎实的前提下，对数学逻辑思维的升级式强化式的开拓发展训练。

孩子每解一道奥数题，都能增强孩子对数学学习的信心。

有信心，对数学的学习会更有劲头去学习钻研式探索，自然就有助于学习。

当然，有的孩子，他们没兴趣也学不好奥数的话，就别强迫孩子去学奥数否则，只会打击到孩子本来对数学的学习兴趣。

奥数学不好的孩子数学也不好吗

这个不一定，家长要明白数学和奥数之间的关系。比如：数学的基础差，应该多花时间把数学的基本原理及公式，简单的应用把它弄好，多做一些有针对性的练习来巩固所学的数学基础知识。数学基础差的学生不提倡学习奥数，奥数是针对数学思维强，对教材的基础知识学有余力的学生开设的。

数学成绩好对于学习奥数来说，才有一定的帮助，数学成绩好说明他的数学思维比较不错，在理解能力和逻辑推理能力等各种说能力方面有一定的优势，在这样的情况下学习奥数，才不会觉得很难，毕竟奥数需要学生具有较强的逻辑思维能力。

如何提升孩子的数学成绩

1、多题归一

孩子在学习的时候，碰到问题多去思考，看看这题和之前做过题哪里有相似的地方，这样可以让孩子学会建立事物（知识）之间的联系，如果孩子能把初中知识联系到一起，形成一个系统的解题方法。孩子学习数学会很轻松。

2、激发孩子对数学的兴趣

帮助孩子克服对数学的畏惧和厌烦心理，远比给孩子补课重要。事实上，数学并不是一门令人生厌的学科，是部分教师教学方法的不当和孩子学习方式的低效，给学生造成数学难学数学可怕的心理阴影。

3、培养孩子的理解能力

数学题是需要认真审题，慢慢理解才能正确解答，平时我们要加强一道题的反复理解，正问反问都要会算，有好多看似同样的数学题，答案却不同，这样需要我们多找一些推理性和奥数的数学题，去练习一样，这样还能锻炼孩子的思维能力，一道数学题可以让孩子试着用两种方法或两种以上方法去解答，这样孩子才真正理解了这道题。

数学补课是补同步好还是奥数好

两者的简单的说就是解题思路不一样，考察孩子的数感、逻辑思维、空间想象等数学方面能力不一样。

小低年级从题型和内容上区分不大，但同一道题的知识点切入、思维过程、解答过程不相同。

比如：某思，数学分四个级别的班型，兴趣小组（原竞赛班）和敏学（初级）在小低年级教材一样，但老师讲解不同，孩子知识接受自然不同，这样也是为了适应各孩子的不同情况。到了4或5年级教材就有区分了。差距就很大了。

同步培优与奥数的区别

1、内容不同

同步培优以课本内容为主线，根据教学进度，对所学内容进行拓展延伸，提高学生的举一反三触类旁通的能力，学会整合解决问题的方法策略。

而奥数是对专题性较强的数学问题进行分析解答，在这个过程中，学会分析解决问题的方法思想和技巧。

2、难易程度不同

同步培优是指紧跟学校的教学进度，适当的提高内容难度，达到同步提升的作用。而奥数是奥林匹克数学竞赛的简称，听名字就知道奥数的难度要大很多，它不仅仅要高于学校教学内容，甚至是远高于学校的教学内容难度。

一般是对准备参加奥林匹克数学竞赛的孩子而准备的。不过市面上很多同步培优也打着奥数的名义招生，实际上是混淆了培优和奥数的概念。

3、学习目的不同

在所有重要考试中，主要以同步培优内容作为分层部分内容，这部分内容最能看出学生的应变能力和掌握程度！特别表现在月考中，家长很重视。

而奥数是以启发思维，磨练心智，学会解题技巧为目的，独立性较强，但不是为了应对常规考试。