高中英语分数怎么分配

英语作为一门语言学科，近年来随着国际化的不断发展，掌握一门外语显得尤为重要。英语虽然是一门新的语言，但是却也是提分最容易的学科，只要学生掌握正确的学习方法，很容易就能考出高分。

高中英语分数怎么分配

高考英语总分150分。听力30分；阅读理解40分；英语知识运用45分；写作35分。

大块来说，听力部分30分，阅读理解部分90分，写作部分30分，共计150分。其中阅读理解部分还可以细分为阅读之后答题，完型填空题，改错题等题型。总的来说，阅读部分占一多半的分数，可见阅读能力的重要性。其实写作能力也是在阅读的基础上培养的。

有些个别地区英语听力不计入高考总分，就可能有少数省份的学业水平考试科目会经过折算计入高考分数，高考英语如果没听力总分是120，笔试部分正常扣分，扣后的得分乘以1.25即最后总分。高考英语如果没听力总分是120，笔试部分正常扣分，扣后的得分乘以1.25即最后总分。

高考总分750分，英语150分，即占比为20%。高考一共考有六个科目。其中三个科目是语文，数学，英语，各150分。

其次还有三百分是文科综合300分，具体科目是：历史、地理、政治。或者理科综合300分，具体科目是：物理，化学生物。那么总分就是语文数学英语三科450分加文综300或理综300分。即英语分数占比为150除450，占比为20%。

高中英语不同分数段的提分方法

1、英语0~80分段。150的高考模拟卷分数，在0~80分段的这些同学是属于当时没有认真背好的同学。做题的时候经常会遇到生词，看到单词的时候不知道当时是什么意思。这些同学的提分第1步骤就是背单词。背单词可以达到什么效果呢？高中英语3500词，只要做到看到英文，就能条件反射出中文的熟练程度。150的高考英语模拟卷分数会在80~110分之间。

2、英语80~90分段。英语80~90分段的同学，可以基本做到3500词能够会认，但是熟练程度不算太高。这类同学如果反复的背单词，分数会总是在及格线附近波动，不会有太明显的进步。

主要原因是英语只背单词是不够的，高中英语词的用法非常的关键。3500词相互组合形成的词组短语固定用法，对于考试拿分会起到决定性的作用。所以，对于这些同学，我一般建议单词和词组短语同时背。

3、英语分数大于90。准高三英语分数大于90的这些同学，单词基本上没有什么大问题了。所有的单词都能够做到，看到单词就能知道意思。但是，在词组短语的掌握上掌握的比例越少，分数就越低。所以，对于这个分数段的同学来说，背词组短语固定用法就是提分的关键了。

高中英语光背单词，能考多少分

首先讲最差的一种情况，有些同学在高中只背所谓的高频词，没有把高中的3500词掌握完整，这些同学做高考卷的分数一般都在30~50分。我们都不要说只背高频词，高中英语3500词里面超过800个单词不会认的同学，分数都会在80以下。所以，英语零基础的同学，不要抱着任何关于不背单词能考高分的幻想。

稍微好一点的是有完整背完高中3500词，但是单词掌握质量一般的同学。什么叫“单词掌握质量一般”呢？就是那些背完单词，做题的时候，明明知道一个单词自己背过，但是就想不出来是什么意思的那些同学。这些同学的分数通常在60~90分之间。

最佳的状态是那些背完3500词以后能够做到看到英文就条件反射出中文意思的同学，由于高考英语大部分的分数是客观题，单词会认就能拿分，所以这些同学即便有时候单词听写分数不高，但是考试的表现会比较好。他们的分数通常是80~110分。

英语作为三大主科课程之一，是高中非常重要的一科。在高中很多学生都出现过这样的情况，其他的科目都很好，有的甚至能拿满分，但是只有英语考不出高分。

高中英语如何快速提高

1、牢记单词。单词是学习英语的基础，英语学习离不开单词。想要知道英文文章的意思，我们就需要牢记单词。但是在背诵单词的过程中，常见很多学生背了忘，忘了背。记不住单词主要是因为没有掌握单词记忆方法。记忆单词也是需要方法的，死记硬背是记不住单词的。

2、多阅读并且被动英语素材跟句子。英语单词肯定是需要背诵的，除了单词之外，很多学生不知道该背诵什么了。其实，教材当中的句子跟英语素材也是需要背诵的。尤其是对于初学者来说，背诵语法会枯燥。但是背诵句子跟文章，感受文章当中的故事，体会文章表达的内容，会让学生更加深刻。

3、多复习巩固英语知识。英语的学习跟其它科目的学习都是一样的，想要学好，就需要把预习、复习都做好。课前好好预习，课后及时复习。尤其英语是弱科的同学，这两个环节一个都不能少。课后复习的时候，同学们可以结合艾宾浩斯遗忘曲线，刚开始复习的频率快一些，之后慢一些。这样知识点就在反复复习中记住了。不要以为自己记性好就不复习，任何学生都是需要复习的。

4、多总结题型技巧。高考英语想要拿高分，各类型的题就需要做好。每种题型都是有对应的解题技巧的。在做题的过程中，同学们不能为了做题而做题，要总结各题型的解题技巧。解题技巧存在文章中，也存在参考答案中。同学们做完题之后，要认真核对参考答案，仔细分析参考答案，看看每种类型的题怎样能又快又准地做出来。

高中学生听课的四个步骤

1、自觉预习。课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。

2、认真听课。听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。尽量做到紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记。

3、完成作业。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分关键。

4、总结复习。通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。

高中孩子学习英语的几大误区

1、英文单词就是要死记硬背。记单词是学习英语的第一步，也是非常重要的一步。但是很可惜的是，很多同学在一开始就走错了。但实际上，单词记忆的要点不是在于背诵，而是在于要经常使用。就像现在孩子会时不时的提笔忘字，究其原因还是因为书写频率减少，不经常使用造成的。

2、害怕说错而不敢说。在练习口语时，不少学生往往在说话之前，总会在心里纠结：我这么说会不会有语法错误？读音有没有问题？别人能不能听懂我说的意思？但实际上，不论何种语言，在它出现之时最重要的功能就是用来沟通交流，反而言之，如果你学习一门语言不能用来交流，那么就不算学好了这门语言。