初一地理成绩差要怎样补救

初一的同学们对地理一定很头疼，因为初一是一个转折点，而地理又是一门全新科目。很多孩子上课时，觉得地理很简单也很感兴趣，做地理填充图册不看书正确率能达到百分之九十，可一到考试时就发现错题很多，严重打击了自信心。那么，初一地理成绩差要怎样补救？

初一地理成绩差要怎样补救

1.养成良好的读图、用图习惯

地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，学生要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。

2.学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。要想学好地理，就要用恒心和毅力将课本上的重要知识点和一些重要的图好好背在脑子中，经常翻翻书看看，并且有意识的往脑子里记。

3.抓“归纳”求“规律”

这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：（1）每个大洋都有完整的洋流系统；（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向（反气旋型）运动，南半球呈反时针方向运动；（3）在中、低纬度海区，每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。

4.要善于动脑

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：学什么？如黄河及其水文特征；在哪里？如黄河流经的省区和流域范围；为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的；有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件；怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

5.多联系生活中的地理知识

地理就在我们身边，与我们的衣食住行，生产建设，风土人情等有着密切的联系。因此，在日常生活中要多留意身边的地理知识，多问几个为什么？在生活中学习地理，在与人的交流中学习地理，在互联网上学习地理……日积月累，慢慢的学生会发现你的地理知识已经很丰富了，当然考试就不在话下了！

初一地理成绩差要怎样补救？学好地理的方法真的很多，但不管多好的方法执行力才是最重要的，没有执行力，一切都是空谈。学习任何一门课程，都需要能够持续认真的，不间断的学习。因为学习是一个连续性的，相互之间是有关联的过程。如果三天打鱼两天晒网，肯定不可能学好包括地理在内的任何一个学科。