家长网
家长网  /   中考  /  备考  /  数学  /  初三数学成绩差怎么补救

初三数学成绩差怎么补救

时间:2024-07-01 16:54阅读数:156

初三数学成绩差,一般跟孩子基础知识的掌握程度有很大关系,如果之前没有好好学,拉下来太多重要知识点,就算孩子现在想学,也心有余而力不足。

初三数学成绩差怎么补救

1、首先要让孩子树立自信心

让她觉得困难并非不可克服。一方面家长在和孩子进行沟通过程中,要注意此方面信息的传递,另一方面要针对孩子的这种情况制定对应的学习计划。这个需要有丰富教学经验的老师来根据孩子整体知识点调查后制定,根据初中数学的整体根本性架构,各个知识点从易到难挨个解决,让孩子从一个个问题解决的过程中收获喜悦和自信。

2、明确学习的目的

学习是为自己而学,不是为别人而学。不能因为不喜欢这个老师就放弃这门学科,这是不对的,毕竟人生的道路只有自己走下去才扎实。

3、兴趣是学习的动力

让孩子爱上数学,这样孩子才有动力去学数学,孩子才有干劲,才能用心去学。什么事就怕认真二字,如果认真了就没有干不好的事情。

4、从基础抓起

孩子成绩不行,要从基础抓起。做家长的不能急于求成,给孩子过高的要求。

5、找老师辅导

孩子数学极差极差,这样跟班走肯定跟不上了。家长要和孩子沟通好,利用好暑假或者是寒假,找老师进行一对一辅导,把初中的数学从头到尾梳理一遍,只要孩子用心去学一定会学好的。

6、进行题海战术

孩子基础跟上了,那我们就进行题海战术。数学就是多做题,从题目中找自己的不足,把自己不会的找出来再找老师进行辅导,系统的讲解,把所有的知识串联起来。孩子知识掌握了,熟练了,就会得心应手的运用到题目中去。孩子做题顺溜了,就有信心了,成绩就会蹭蹭蹭放上窜。

数学如何快速提高成绩

盖楼:

一天打地基,两天起12层楼架,三天封堵,四天室内装修设备,盖楼完毕!

这样的楼房不用说入住,没建完就已经崩塌了。

盖楼地基基础要非常坚固。然后需要时间一层一层往上起架,再一块砖一块砖地往上累积。楼是一层一层盖起来的,并且地基是关键,地基不牢,难以成高楼大厦。

吃饭:

第一口吃进一碗饭,第二口吃进一碗菜,就是快,这样胃肠痛苦会提出抗议。一顿饭可以吃一两个小时,细嚼慢咽。无论怎么吃法,胃肠都是一点一点地消化吸收。

学习:

学习过程与盖楼过程很相似,首先要打好低年级的知识基础和智力基础,为以后的进一步学习做必要的准备。学习需要时间,需要过程,一步一步地去理解,一点一点地去消化,才能掌握知识和方法,思维能力才能提高。没有地基的楼会歪斜,跃层盖楼是幻想!

学习也像吃饭。饭要一口一口地吃,且细嚼慢咽才能消化。学习就像吃饭一样,更需要一点一点地涉猎知识,认识理解知识,直至掌握知识。想一口吃出个胖子也是幻想!

学习不能踏空一步,踏空一步,将要付出代价。就是告诫学者,学习知识,没有捷径,要一步一步地走,一点一点学。

快速提高数学成绩的方法有哪些

1、抓基础

怎么抓基础呢?就是乘法口诀一定要背,计算题一定要会算,算得快又准,甚至要口算出来,简便计算等等,自己都要会。最基本的公式定理,概念性质通通都要背的。

2、及时复习

人的记忆是有限的,所有的知识都是边学边忘记的,所以我们一定要及时的复习,我的做法是没学过的知识点,在本周最后一节课都通通拿来复习前面所学的知识点,这样他就不容易忘记。要不然学了前面忘了,后面学了后面又忘了,前面反反复复的学习效率不高。

3、独立思考

数学跟别的学科不同,最重要的还要会独立思考,思考这个题目他出题的意图,他出题的陷阱,每一个复杂的数学问题都是由简单的数学问题组成的,那么复杂的问题,我们如何由一个个简单的知识来组成来解决呢?这就要看我们如何去把知识点融会贯通。这一点对于数学来说是非常重要的,所有的学霸都必须会这一点。

数学如何快速提高成绩,不管是数学的学习也好,语文的学习也罢,都要紧抓基础,只有打牢了基础,才能继续往上学习,一步一步提高成绩。

重点是加强口算训练,孩子多做题,家长和老师帮助多总结规律。数学计算能力差怎么办,家长耐心的陪着孩子刷题,各种类型的计算题,让孩子静下心来,每天做二十题,时间长了自然就提高了。

数学计算能力差怎么办

夯实基础

计算,是一个长期的过程,不是一天两天就能解决的,也许在课堂做的很好,可回到家之后,总有这样或者那样的错误,急坏了家长,急坏了孩子,也急坏了老师。计算,没有什么特别好的办法,虽然现在有很多巧算的技巧,但是如果最基本的竖式掌握的不好,就像“没有学会走路,就开始练习跑步的孩子”,肯定会摔跤,会摔疼孩子,所以,基础很重要。

培养孩子的计算习惯

做题当考试,有耐性,不急躁,即使做简单的计算题也要谨慎。验算时书写工整,格式规范,就是在草稿纸上计算也要书写清楚,方便检查。检查时不要受第一遍计算的影响,善于用不同的方法再做一遍,避免两遍计算犯同样的错误。不使用计算器代替计算或检查。

养成检查和纠错的习惯

孩子做完计算题一定要养成重新验算一遍的习惯,出现检查不出来的错误,分析错误的原因,及时纠正过来,并反复做几遍,再找一些类型题加以巩固。家长和老师做好配合工作,对孩子的进步要给予适当的表扬,让孩子感到老师和家长对自己的认可,这就是孩子学习的动力。

重视练习

在规定时间内练习,一分钟20道口算题到30道或40道。每次定好时间,根据孩子的能力,逐步提高口算速度和准确率。俗话说"一天不练手生”,练习也要坚持一段时间,一周,半个月或一个月,每天练习50到100题,熟能生巧,口算能力便增强了。

建立错题本

每次孩子的错题,家长可以记录归纳在孩子的错题本上,让孩子找找错误原因,或者是对某种口算题常出现错误,家长有重点地出相似题,突破难点。练习背计算口诀,加减法,九九乘法表等学校老师要求背诵的口诀,要熟练背诵。能顺着背、倒着背、拐弯背,做到熟记于心。