背课文的快速记忆技巧

小学生年龄较小，这时候正是养成好习惯的时候，背诵课文的习惯就是需要在这个时期养成的。背课文的习惯可以锻炼孩子的记忆力，让孩子的记忆力逐渐变强。家长让孩子背诵课文之前，可以先引导孩子去理解课文的意思，懂得其中的意思能够帮助孩子加速记忆。

背课文的快速记忆技巧

1.分段背诵：将课文分成若干个段落，逐段背诵，每次只背诵一个段落，直到熟练为止。这样可以避免一次性背诵整篇课文，减轻记忆负担。

2.多次重复：多次重复背诵同一段课文，可以加深记忆，提高熟练度。可以在不同的时间、不同的场合进行重复背诵，例如在公交车上、在家里、在教室里等等。

3.利用联想：将课文中的关键词或句子与自己已有的知识或经验联系起来，形成联想，可以帮助记忆。例如，可以将某个关键词与自己的经历、某个场景或某个形象联系起来，这样可以更容易地记住。

4.理解记忆：通过理解课文内容，掌握文章的结构和要点，这样有助于记忆。可以将每段内容进行概括和总结，使之更容易记忆。

小学生背课文的方法

1.抄诵法：俗话说“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

2.情境法：创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。如《望天门山》、《江南春》、《钱塘湖春行》等，可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

3.情节法：掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

4.问题法：提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

5.提纲法：列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

6.歌诀法：将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

7.关系法：背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。

8.耳听法：这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

小学生背课文的记忆特点

1.小学生记忆的特点是机械记忆

所谓机械记忆，主要就是说依靠机械重复，机械记忆本身就特别能锻炼人的记忆力。孩子按照材料的表现形式去记忆，而不了解或不明白材料的意义及其间的关系。小学生生活经验和知识经验都比较少，理解水平也不高，所以他们的记忆特点就是以机械记忆为主导。

2.反复背诵课文

小学生背诵课文，背会以后，当天晚上还要重复背诵。第二天还要重复背诵。多重复几次，就会发现，孩子已经把课文背的熟熟的。

3.背诵与默写相结合

俗话说，好记性不如烂笔头。在背诵课文的时候，为了能够提升背诵的效率。可以适当的进行默写，通过默写来提高背诵。