错题反复错的原因

作为家长，如果孩子在同一道题或者同一类型的题目上经常出现错误是不是很崩溃，分分钟想发脾气，更有甚者会打骂孩子。首先打骂孩子肯定是不可取的，一定要找到深层次的原因，才能更好的解决。

做过的题还反复错的原因可能有以下几点：

做题习惯不好，审题不清。拿到题目急于下笔，不审清题目，很容易跳入出题人的"坑"。

思维固化，"经验主义"错误。看到似曾相识的题目，不加思考就凭借记忆解题，非常容易出错。

对知识掌握的熟练度不够。对知识点练得不够，缺乏对知识点的熟悉和记忆。

不会运用，熟练度不够。没有真正吃透题目，只是听懂了浅层次的知识，没有用心记住，更没弄明白到底怎么应用。

还有的家长会说，在学习中，很多题反复讲，孩子为何总出错？

会做却经常错，那是有明显的思维缺陷。

慢是对的，快反而是错的！

我们都知道数学是基础，那就不能耍小聪明，应该认认真真、扎扎实实的打地基。

一个人数学思维的酝酿过程有三个核心特点：一是慢，二是要用图形，三是要持续想。

原来学得很好，为什么时间久了还是忘记了？

老师、家长讲给孩子听，孩子能够听懂，却不是自己的认识；不是自己的认识，终究是会被遗忘掉的。只有让孩子自己想透彻，他才会真正的明白。

那么，同样的问题反复出错说明什么？

大概有两种原因：一种是一直没有认识到是错误，比如赌博，总认为自己会赢；第二种是没有自我控制能力，比如经常醉酒。

一个人因为认识的问题犯错误不算犯错，也就是我们平常说的不知者不怪；而经常犯一种错误，总是往一个坑里跳就是明知故犯，不可原谅。

认识的误区是侥幸心理在作怪，侥幸心理也是不能自控的理由，而没有自我控制能力不是心理的问题了，是人格的缺陷。

下面我们就来看一看错题原因及改正方法：

第一个叫做粗心大意，比如说分明是会的题，反而做错了，原因包括审题错误、计算错误、抄写错误、表达错误等。第二个原因叫做知识的盲点，比如说这道题目确实是不会做，或者做错以后也没有修改过，结果到现在还是不懂，这是我们学习过程中的漏洞，或叫做知识的一个断层。

第三个原因叫做审题不仔细，没有弄清楚题目要问什么就开始解题了。这种情况可能是观察得不够仔细，或者判断得不够准确，也有可能是考试策略不当原因。

第四个原因就是受定势思维的影响，有的同学对于看起来似曾相识的题，觉得一贯的做法肯定没错，没看到题目的变体或者题目设置的陷阱，结果就出错了。

第五个原因是顾此失彼，比如说在做题的过程中，精力不集中，做这道题还选择那道题，导致解题思路被干扰、跑偏。有很多学生在做题的过程中，尤其是做大考试的过程中，会喜欢对答案，考完某一科目了，对下答案，结果某些大题做错了之后，就会导致在做下科的时候老想着那些错题。还有一些学生做某一科试题的时候，因为前面有一道题不会结果，后边做任何一道题的时候都想着那道题怎么办，结果导致题目之间相互干扰。

第六原因，还有些学生是因为考试心理素质比较差，有些学生在平时的时候多练习也好，还是做考试的时候，没有当作大考试来对待，结果到了大考试的时候就容易紧张，紧张大脑就空白了，原来会做的题也做错了。

第七个原因是没有做完题目检查的一个习惯。有很多地方可能在检查过程中，能明显地发现错误。但是没有检查习惯，就不检查，不检查有些错误就发现不了。