高中文科怎么学

孩子在高中的时候，会面临一次文理分科的选择，这个时候孩子要选择自己喜欢或者比较擅长的学科。文科就是一些比较偏文学的学科，很多学生觉得文科只要掌握背诵的技巧就能学好，其实不然，在文科的学习当中，也有许多需要理解的知识点。

高中文科怎么学

1、要学会听课。听课中，有些内容是真听懂了；也有些内容是“疑似听懂了”，即好像听懂了；还有似懂非懂的和稀里糊涂没听懂的。这些差别在听课中表现的不十分明显，或者是基本上看不出来。但是，一做题，一测验，一考试，就会“原形毕露”了。

2、科学安排学习时间。高中文科学习，知识点多、学习紧张，只有科学的安排，才会有较高的效率。人通常都有惰性，“时间安排表”则可以成为推动孩子正常学习与生活的外部动力；时间安排表也可以阻止孩子避开不喜欢做的事，确保孩子有计划地、有序地学习与生活；当然，它也有助于孩子合理地安排好各科的复习。

3、会记忆。高中阶段的学习有大量的东西是需要记忆的，可以说是哪里没有记忆，哪是就没有学习。要对所学知识进行选择与归类，在此基础上再分层次识记。

4、经常复习。不管哪一类知识，要想准确识记，卡片法恐怕是必不可少而最为有效的。所谓“卡片法”，是指在复习与整理的基础上，将需要识记的知识按一定的选题制成分类卡片，再按类别存放于卡片箱中，分期分批地轮流藏于身边，随时记忆。与看书相比，制作卡片表面上需花较多的时间，但这实际上是理解、整理和运用的过程。

文科应该在什么时候开始练习才能提高成绩

1、背熟相关知识后。说起来，文科的练习并没有一个太确定的节点。但需要肯定的是，文科的练习需要在同学们学习完相关课程之后。自己下功夫将所有课程内容背熟之后才能够进行练习。

2、构建完整的知识体系后。可以这样说，同学们只有构建了完整的知识体系之后，对题目才能够游刃有余。只靠死记硬背是不能解决这个问题的。死记硬背只能给我们最基础的理论知识。但很多题目比如说有一些选择题来说都是有很深刻的理解的。我们只有在明白了基础知识的情况下，再进行更加深刻的理解，才能够解出这道题目。

3、当摸索出了题目规律之后。在同学们做文科卷子之前，一定会做很多小题卷子。那就是孩子需要摸索题目规律的历程。在孩子不断地做小题卷子的过程中，会碰到许多不明白的知识点。当碰到不明白的知识点之后，孩子需要去查书，将这部分知识点补充上。明白了知识点之后，就需要对题目有一个深刻的理解。

高中生成绩不理想的原因

1、基础知识不扎实。基础不扎实的学生就像是“空中楼楼阁”，即使偶尔能够考得好成绩，也不会持久，也不会稳定。如果学生的成绩不稳定，就会影响到情绪，然后就循环地影响学习的效率。因此， 各科的基础知识是否完全掌握，也是会间接地影响到学生的成绩。毕竟在高考当中，80%的题目都是属于基础题。

2、学习计划不合理。每个学生都喜欢做学习计划，这也是很多学霸们喜欢的做法，提倡各位学生做学习计划，定好学习的目标。但是，学习计划不能够太泛滥，也就是说计划不能太高，也不能太泛。首先，学习计划不能够把时间定太长，超过一个周的计划，基本就不可行。其次，制定的计划不够明确。

3、注意力不集中。学生上课的注意力是否能够集中，这一点非常关键。在数学、物理等课堂当中，学生是否能够集中注意力，会很大程度上影响学习的成绩。按照正常学生的标准，一节45分钟的课，集中注意力，听课的时间应该保持在25分钟左右。如果低于25分钟，那证明注意力是不够集中，学生在课堂期间在胡思乱想，并没有进入思考或者是听课的状态。

在以前高中需要文理分科的时候，对学生而言，这不仅仅是一次未来的选择，更是给孩子一个扬长避短的机会。随着现在采取新高考模式，但是本质上更文理分科一样，而且学生的选择还更加有灵活性了。

高中文科学习方法

1、语文：重课堂，学技巧。高考文科逆袭学习方法：一般语文老师在高三总复习时，都会按照高考卷的题型来进行专题复习，因此语文课一定要紧跟老师步伐，认真地听老师对每一类题型的解题技巧讲解。然后自己再总结归纳，并找几道同一类型的题目做，进行验证。

2、政治：重基础，列框架。高考文科生200天逆袭计划：政治的学法很简单，也很容易上手，无疑就是背+做题。但是，背政治也是有要求的，必须先把每本书的单元题、课题、框题都背了。然后，每课的内容都要列一个框架，把整课书的重点内容都包含在内，学完一单元之后，要列一个整个单元的框架，将一单元的知识点串通起来，做到融会贯通。

3、地理：重总结，练思维。地理是文综中对思维要求最高的一科。全国卷地理不仅考察课本知识点，更加注重考查课本知识的延伸和生活中蕴含的地理知识。地理考的范围很大，可以涉及到生活的方方面面，并且，通常高考题目的设计都是以小切口，纵深考察的方式，层层递进。拼教材，首先要把基础知识熟透，掌握每一个考纲知识点。

4、历史：重概念，找规律。历史学科的答题规律性和技巧性是最强的，几乎每种题型都有其答题的特点，因此，掌握了这些规律，历史并没有想象中那么恐怖，其实跟学语文差不多，并不需要孩子很高深的学问。

高中文科学科的特点

1、历史。学科内容丰富、趣味性强，易激发学生兴趣，是一门课程内容与学生的课外知识相结合的学科。对新高一的学生主要要求掌握史实的能力，对高二、高三的学生要求理论概括和知识迁移的能力。学科内容对知识面要求广，涉及政治、经济、文化、军事、科技等等，内容纵横交错，内在联系强。

2、政治。政治学科时政性强，与时俱进，贴近生活；知识点难度较低，对学生识记能力要求较高；强调理解、分析能力，讲究理论和实际相结合。新高一和初中知识明显分层，需要更强的理解和思维能力。

3、地理。地理是一个贴近生活实际的学科，趣味性高，文理兼备，学习难度低于理化生，背诵内容少于历史、政治，地理要求学生识图能力较高。

文科生都要用到的三个学习方法

1、保证学习时间，提高学习效率。在校须有高效的学习状态，在家需要对文科知识点进整理、归纳和补差。那么，时间的安排上就要做到“见缝插针”，即充分利用一切可以利用的时间。

2、构建知识体系，加强自主学习。政治、历史、地理三科的学习，须在掌握基础知识的前提下，把握知识点之间的内在联系，把学过的知识系统化，以致能在大脑中形成清晰的知识框架或网络体系。因为，高考考点是由课本知识演化而来，只有牢固把握基础知识，才能举一反三、灵活运用。

3、处理两种关系，抓住一个关键。“学而不思则罔，思而不学则殆”，文科重读书而勤思考，读的重点是课本的内容，思考的是分析问题的方法。所以在学习的过程中，别让无意义的作业挤占了孩子研读课本和思考的时间，要明白一个道理：做文科作业的目的是为了理解、巩固课本内容及知识点。