高二英语差还可以补救吗

英语是一门非常重要的学科，在高考中，英语分数占比与语文和数学一样，因此学好英语四十分重要的。然而在我国，很多孩子的英语成绩不理想，这主要与孩子的学习兴趣，学习环境等有很大关系。

高二英语差还可以补救吗

当然可以。高二英语不好可采取的补救措施：

1、正确学习英语单词

单词是英语学习的基础，高中生英语基础差，很有可能是背单词的过程中出现了问题，很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。

学生往往认为自己已经掌握了背诵的单词，但经过漫长的学期后，能记住的单词几乎是凤毛麟角，少之又少。英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。

2、重视语法学习

语法学习是高中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可。例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。

3、回归课本

英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对对是高中生英语学习最好的材料。建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。

要求背诵的课文绝对不能打折扣，结结巴巴的背诵是没什么效果的，用不了多久就会忘记，要做到熟练的背诵。当然背诵的过程要掌握文章的内容，包括单词、短语、语法等内容。长此练习，才能形成英语语感、提升境界。

4、做好课堂笔记

俗话说的好，好记性不如烂笔头，人的记忆力是有限的，不可能什么都记得住、记得久，如何学好高中英语语法亦是如此。在课堂上，老师给学生传授英语语法点，刚开始学生可能认为很好记而忽视记笔记的功能，但到了第二天，又发现概念模糊，长此以往，可能什么都学不好。

因此，记好笔记很重要，对于其他英语知识点也是这样一点点积累起来的。无论是单词、词组、句型结构还是语法，老师讲述一个知识点，就应该把它记在笔记本或者课本上，这样对以后的复习巩固也十分方便。

高二孩子英语成绩一直下滑是怎回事

1、基础知识薄弱

有些学生在初中阶段没有打好英语基础，语法、词汇等方面存在缺陷。进入高中后，面对更高难度的英语要求，他们无法适应，导致成绩落后。

2、学习方法不当

有些学生没有掌握正确的学习方法，只是死记硬背单词和语法规则，缺乏实际运用能力。在考试中，即使记住了单词和语法，也无法灵活运用，导致成绩不佳。

3、缺乏练习和巩固

英语是一门需要大量练习的科目，只有通过不断的练习才能加深对知识点的理解和记忆。如果学生只是听课而没有及时练习和巩固，就很难掌握所学知识。

4、学习态度不端正

有些学生对英语学科存在抵触心理，认为英语难学或者没有实际应用价值，导致学习态度不端正，缺乏学习动力和兴趣。这种情况下，学生的学习积极性不高，成绩自然难以提高。

高中英语怎么学能快速提高成绩

1、上课认真听课

想提高英语成绩不是说想提高就可提高的，上课的时候不要因为困或者实在听不懂就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把改记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。

2、记单词

每天记几个单词，坚持去记。时间长了，单词量也达到了一定的程度，这时候看到阅读就不会一个词也看不懂，看懂是作答的前提，单词是学英语的基础。

3、记范文

英语作文在英语考试中占有很大比例。如果作文写得好对提高英语成绩非常有帮助。但是前提是会写。在平常要多记一些老师给出的范文，这些范文里面会有相关的句子，把范文记住了，在考试的时候有可能会有相关的句子可以用的。

4、整理答题技巧

学校会有一本复习资料。这本资料里面包含着很多内容，其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后，如果思路已经清晰就用整理了。但是英语不会的同学，可以选择整理一下答题技巧，弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了，这样可以减少时间，也可以提高正确率。

5、多读多背英语的文章

英语要多读，是为了培养一个语感，当有一个很强的语感的时候，只要看到句子，就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试，通过多练，能够有助于我们提高口语成绩。

6、整理知识点

英语考得不单单是单词，还有相关语法知识、短语等等。每隔一段时间就整理一次，这样是为了方便弄清思路。同时也是为了加深记忆。整理的时候，千万不要就带着一种整理的心态去整理，整理以后还要多看，多记，多背。

7、多做练习

从前面中，该记的单词也记了，该学的技巧也学了该做的都做了。这时候就要做练习了，从练习中查找自己不会的单词、语句。同时在做练习的时候要把之前的技巧也灵活应用起来。把之前的功夫都用上，不要说等到高考在用，提前做好准备，让自己大脑对这些知识和技巧形成一个思路，记忆。