初一提高成绩有效的计划表
拿主科数学为例,孩子想提高成绩,那就使劲研究课本。弄懂公式定理,把课本上的例题全部研究透,全部会做,成绩就可大幅提升。要提高孩子的学习积极性,孩子学习积极性提高了,很多事情都事半功倍。一个题目理解透彻了,一类题目都会了。
初一提高成绩有效的计划表
1、制定规划
初中是求学生涯中学科最多,课业很重的阶段。这些学科都是必考学科,不管你喜欢还是不喜欢,都得考也都要学。因此只有拥有明确目标的学生,才能克服依靠兴趣推动学习的缺陷,即我喜欢某科、某老师就多花时间精力学习,反之少学甚至不学。
2、根据孩子的情况
根据孩子情况,看哪方面基础差,词法语法差,做带详细解答的基础题,单词量少,做阅读题,边做边积累单词,也可以背诵好的阅读理解或者听力文章,积累语感,根据文章可以猜出单词意思,没有人可以认识所有单词,重点是能用和答题。
数学,更是要巩固基础,分层级刷基础题,基本功扎实,才可以妙笔生花。做难题就是考察各基础综合运用能力,能做到举一反三,触类旁通。
3、各科学法方法
英语要学好,首先是记单词,短语,在这个基础上记标准语法句子,学习语法,练习英语课文阅读,如果有余力适当背诵课文,最后是做英语卷子,针对问题寻求老师帮助。
孩子初中成绩差的原因
1、叛逆心理
有很多孩子在小学的时候成绩都比较优异,但一到了初中的时候成绩就开始下滑,这种现象是非常普遍的,之所以会出现这种,想想是因为一些学生在小学的时候学的认真一些,而到了初中的时候,因为年龄的增长也到了叛逆心理,这一段儿这时候孩子在学习上,所用的心思就比较少了。
所以孩子的成绩就出现下滑趋势,这对于很多男孩儿来讲,出现的这种情况更为普遍一些。
2、学习态度的改变
小时候,学生对老师言听计从,到了中学后,随着独立意识的增强,学生开始有了自己的看法,有些学生的学习态度不端正,这就会直接影响学生的成绩。
3、效率不高
有的学生学习事半功倍,有的学生学习事倍功半,那么有效的学习显得非常重要。比如,做习题做了很多,但是回想一下,这些方法记住了多少,而自己反思了没有,只顾一味的做题而不去思考,那么结果是事倍功半。
初一怎么提高各科成绩
1、要培养孩子的专注力、注意力
良好专注力是孩子听课的基本,只有保持良好的专注力,孩子上课才能不走神,跟上老师上课的节奏,听懂老师的讲课内容。跟着老师的思路学习。打下学习的基础。
2、帮助孩子养成良好的学习习惯
孩子学习成绩的好坏取决于孩子的学习习惯,良好的学习习惯养成很大程度上取决于家长的教育和引导。过分的溺爱孩子对孩子成长不利,孩子不会做的作业帮助孩子做,孩子遇到学习上的问题家长直接帮忙解决,什么事情都不让孩子动手,等孩子上学了这些不良习惯都表现出来了,不愿意思考,不愿意自己动手做题,直接抄同学的作业等等。这样最终结果都表现在孩子的成绩上。
3、帮助孩子找到适合的学习方法
很多孩子其实并不笨,但是成绩总是上不去,其根本原因是没有一套好的学习方法,事倍功半。家长要经常跟孩子沟通,了解孩子平时是如何学习的,然后从中找出孩子学习方法中的不足,帮助孩子养成更加高效的学习方法。比如记忆类的可以用联想法,归类法。写作文可以用思维导图等等。
4、给孩子一个好的学习环境
很多家长最容易忽视这一点,以为只要给孩子报了各种补习班,请了家教,或者送了一个比较好的学校就可以提高孩子成绩。其实父母的作用是任何人或机构替代不了的。孩子需要父母的陪伴、鼓励和家庭和睦的关系。只有孩子心情愉快,才不会受环境的影响干扰学习。
5、关注孩子的身体健康情况
一个人只有身体健康的情况下才会有好的精神和精力去学习,身体方面如果出现问题,就会影响学习的效率,这是毋庸置疑的,家长们要时刻关注孩子的身体健康,如果发现孩子有某些身体疾病一定要及时治疗,让孩子早日康复,以最好的身体状况去学习。
初一女孩成绩下滑厉害怎么办
初一女孩成绩下滑厉害,一定是有原因的,家长一定要和孩子好好沟通,弄清楚具体原因,然后根据原因找出解决对策。
1、学习能力问题
学习能力是一个长久积累的能力,也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题,则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力,通过系统的学习与积累,在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力,进而体现在学习成绩上的进步。
2、学习态度问题
家长要树立孩子的学习目标,端正孩子的学习态度,通过多种手段培养孩子的学习兴趣,帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习,不要害怕学习困难。
3、学习方法问题
家长结合孩子实际学习情况,找到孩子现有学习方法的不足之处,进行优化,给孩子提出相关学习方法的建议,帮助孩子提高学习效率,掌握适合自己的方法提高学习成绩。
4、考试状态问题
比如由于对应试技巧掌握不佳,由于谈恋爱,由于抗压能力弱等问题导致考试成绩不理想,个别特殊问题特殊对待,采用个性化的方法解决。
初一女孩成绩下滑厉害的原因
1、孩子自身因素
初一处在青春发育期,有时候孩子在青春期生理上存在了问题,导致她们对于学习失去了兴趣,出现了学习态度、学习能力,还有学习心理上的障碍。学习态度上的障碍具体体现在孩子学习动力不足,观念偏顾,自以为是;学习能力障碍体现在注意力不集中,阅读困难,数学困难运算多错等现象;学习心理上的障碍体现在自卑烦恼,有逆反心理,心里焦躁不安等,这些因素都制约着孩子的学习。
2、家庭因素的影响
一是家长教育方法不正确。比如说,家长简单粗暴的教育方式,会使孩子对学习产生恐惧。
二是家长文化水平低。就像有人说的,父母不爱读书的家庭,子女也不爱读书,这间接影响了孩子对学习的认识。
三是父母关系不融洽,缺乏与孩子的交流。孩子因为缺少爱,会让孩子失去对外界世界的敏感性,造成孩子的智力迟钝。