初三补课补哪几门见效快

数学是补得最快的，最容易看到成效的，其次是英语和语文。数学的话就多做题，可以买合适的资料书配套着课本来看，课后练习题很重要，一定要做完，久而久之，成绩就会得到提升的。

初三补课补哪几门见效快

初三语文数学英语三门中，数学最容易补。英语受基础影响较大，语法等等内容不容易理解，阅读理解部分要补得太多了。

语文本身看课本的内容不多，基础知识部分不是补就可以的。只有数学。由于中考数学内容比较简单，考试的概念基本固定了，只要把一些以前中考试卷做做就懂了。所以数学容易补，见效快。

初三成绩怎么提高

1、抓基础

考试规定百分之六七十内容是基础题的，百分之二十左右中难度题目，只有百分之十左右是高难度的题目。所以如果本身基础不太好，属中等或偏下孩子，到了初三最好抓基础，放弃高难度题目。什么都想抓，可能最后什么都抓不到。

2、正视自己的薄弱学科

初三孩子一定要正视自己的薄弱学科，如果觉得自己某一科比较薄弱的话，就一定要抽出大量的时间来学习这门学科。比如那时候我觉得我数学学的不好，就利用大量时间来学习数学，也最终通过自己的努力把自己的数学给补了上去。

3、讲究方法

学习计划的制定需要根据自己的实际情况，到底能够自主的时间有多少，特别是一些碎片的时间，更是要好好利用，争分夺秒地学习。正如人们所说，时间是挤出来的。一般早晨的记忆力比较好，可以用于记忆文科的知识内容。至于学习方法，预习上课复习作业四个环节缺一不可，否则会恶性循环。

4、灵活运用每一个知识点

死记硬背并不适合所有科目，比如英语单词当时记住了，也知道单词的意思，可是一旦将单词放到具体语境中，就不会了，为什么呢？这是因为单词的意思不止一个，放在不同的文章中，释义也不同，所以还是要能灵活运用知识点，能够随机应变，视题目而定。

孩子补课最佳时间

1、让孩子自主选择

根据孩子自己的需求去补课，可以给他介绍一些除了课本知识外的拓展班，让他自主选择。这样的孩子都是自律较强的，对自己也有要求有规划，家长只负责给他开拓眼界就可以了。

2、抓基础补课

基础差的学生重点就要把基础抓住，再提高巩固。所以，同步学习对这一类学生很重要。在这两者中间的孩子，似会非会，看着会答卷子就错，题型略感觉会，答就不对。这类孩子就要抓细节，在感觉成绩很难提升时要注意了。

3、让孩子重视课堂

想提高成绩还是要重视平时的课堂学习，补习班只是锦上添花。所以当孩子愿意去时再给他找个合适的补习班，根据孩子的情况可以找小班也可以找一对一的那种，补一段时间后多问一问孩子感觉如何，有什么需要反馈给教师的，这些信息都很重要，家长要帮助孩子，不能送到补习班就完事了。

4、孩子感觉学习吃力

孩子什么时候学习吃力了赶不上其他同学了就需要补补课，尽快赶上来，孩子这部分内容没学会就需要补一补，不能让孩子把这部分的知识落下，所以不能分什么年龄段，小学生拼音没学好就要补补课，初中生函数没学会就必须补上来，因人而异，不能绝对分时时间段，才保证孩子学习平稳上升。

5、孩子成绩差的时候

选择补课，肯定是孩子学习成绩达不到家长的预期，家长才会考虑补课。可是对于孩子来说，可能是另一个想法，课堂上总会有学习好和学习差的孩子。每个孩子都有他独特的性格和理解认知能力。学习好的不一定聪明，学习差的也不一定是智商不高。

有的孩子很聪明，却不认真，学的东西都会，一到考试，错题一堆，这种孩子可以不用补课，但是要针对孩子马虎的问题做训练，可以做些找不同的游戏。有的孩子上课认真，也努力思考，但是就是学不会，课堂时间有限，这种孩子可以补课，让老师针对性解答。

初中一对一补课有没有用

一对一补课，得看孩子哪科不好，要针对性补，不要盲目的去补课，要不浪费时间和金钱。如果对待学习的态度有了突变，进而行为上愿意接受刻苦的学习要求和正确的学习方法，一对一的确能更快的提高成绩。如果对待学习的态度没有变化，一对一只是浪费钱而己，甚至只是逃避在校焦虑的借口。

孩子初中成绩差怎么提高

1、学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。

也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。

2、处理好主和次的关系

初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。

学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

3、营造融洽的亲子关系

在初中阶段，还是进入青春期，青春期显著的特点是，情绪波动比较大。因此在初中阶段，家长更应该注重跟孩子建立良好的联结。如果真是恶劣的话，家长只能干着急，你提的意见孩子也不会听。

所以，作为家长，应该调整好自己的情绪和状态，能够跟孩子建立良好的亲子关系，才能进一步促进孩子的成长。