初中考试abcd怎么划分

考试是孩子学习过程中比较重要的一环，但是考试增多，成绩公布会加大孩子的学习压力，不利于孩子的学习。所以现在很多学校都选择不公布孩子的成绩，以abcd划分成绩等级。

初中考试abcd怎么划分

初中划分abcd分数等级得分为满分的90%以上划分为A等，90%以下至75%之间划分为B等，75%以下至60%之间划分为C等，60%以下划分为D等。

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

有的中考ABCD等级是按比重划分的，比如语文科目：将成绩前20%化为A级，在后30%为B级，在后30%为C级，最后20%为D级。中考是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证发放的必要条件。

不难发现，等级划分一般依据具体分值或者排名，有些学校会综合考虑分值和排名。大体而言，“A-、A或A+”属于第一梯队，一般分值都在120分（150分满分）以上；“B-、B或B+”属于第二梯队，也就是“中等成绩”，基本占据最大比例；而“C”属于第三梯队，这是中下等成绩，徘徊在及格线的边缘；“D”是倒数，达不到及格线。

初中如何高效学习

1、不要在同一问题上出错。做过的题目反复错，成绩好是很难被理解的。很多家长和学生抱怨粗心问题，这没什么好抱怨的。这是必然出现的问题，当没有意识到错题的意义，有粗心的问题再正常不过，所以我们要学会总结错题，在错题中提高学习效率。

2、学会做笔记。做笔记不是完全按照老师黑板上板书的来写，是要融入自己的理解，这样的比较才是真的是自己的笔记，比如说我们八年级下册力与运动这一章内容，讲到力和运动之间的关系时，在平衡力这一个知识点上可以这样做好笔记：物体静止或匀速直线运动，则受平衡力作用，两个力大小相等。

3、学会科学合理安排时间。科学排序一个科目准备多少时间，这些时间中用于记忆的时间是多少，用于整理归纳的时间是多少，用于做作业的时间是多少；一天中，哪些时间可以做这些事，哪个时间段可以这些事中的哪些事。将这些排序好，一天学习才会有条不紊、高效有序。

初中c是什么成绩

初中C等级代表的是：89分--72分的成绩。其中A、B、C三级为合格等级，D为不合格等级。如果以120分为满分：120分～108分为A级，107分～90分为B级，89~72分为C级。72分以下为D级。

想要让初中成绩从C等级转变为A等级，就需要掌握以下几种方式：

1.查明孩子学习不好的原因 ，查其因知其果。孩子上了初中，学习有了难度，学科多，孩子很难适应。有时孩子自律能力差，贪玩，基础又没打好，容易形成厌学、弃学、学习缺少专注力等现象，造成孩子成绩不佳，不爱学习的状况。

2.纠正孩子在学习方面可能出现的问题。有些孩子可能会死读书，一股劲的把需要记的东西背下来，没有灵活的背书，只是死记硬背，其实这样子的学习效率并非很好。可能在一段时间内可以记住所背知识，但一定时间后就会把知识“还给老师”。所以从小让孩子学会举一反三很重要，把知识融汇到实践中，从实践中生活中也能学习，这样相信记得住印象会更加深刻，也有利于学习。

3.教孩子学会制定学习计划。俗话说：“凡事预则立， 不预则废”，不管做什么事，如果事先有了计划，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。对于刚上初中的学生来说，制定有效的学习计划是取得好成绩的有效方法，而且还能使他们终生受益。

学习计划要全面，既要安排学习时间，还应当兼顾锻炼身体、集体活动、文化娱乐、帮家长做事的时间：计划要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。因为过高的要求不仅难以执行，而且达不到目标会给孩子带来强烈的挫折感，容易使孩子失去信心：而过低的要求因为太容易达到，对孩子来说没有动力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才能更容易执行。

4.帮助孩子掌握学习方法。首先，让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课， 每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。听课的关键是跟着老师的教学走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，还要动手记笔记。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。

其次，要求孩子学会记笔记。在上课时既要认真听讲，还要认真记笔记，笔记要清楚、精炼、快捷：把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则：“少而精”、“准”和“快”。