初中提高数学成绩诀窍

有些学生可能是因为小学基础知识不牢固，为初中学习造成了困难，成绩提高不了。有些同学可能是因为学习习惯不好，比如听讲的习惯、复习的习惯、预习的习惯、总结的习惯，没有养成等等造成学习成绩难以提高。有些同学是因为能力水平达不到、或者说跟不上学习的要求，造成成绩一直下滑。

初中提高数学成绩诀窍

一、态度

在这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的，如果有态度首先就会成功一半，所以有一个认真学习的态度是非常重要的，面对任何的难点。难题，都会尽力去思考，在学习当中有这种态度，就完全可以将这们科目学好。

二、错题库

在学习这个科目的时候可能会有一些错题，出现错题之后可以使用小本将其记下来，可以隔几天以后做一遍，并且在复习的时候可以参照一下容易出现错误的题目，这是初中数学怎么学的重点之一。

三、笔记

对于任何的学科来说，记笔记都是非常重要的，它可以将上课所学到的重点记录下来以便于以后复习的时候方便，并且可以随时的拿出来复习一下之前的内容。

四、作业

作业对于很多的学生来说都是不陌生的，一般老师在上完课之后都会布置一些作业，这样使上课所学的内容充分的运用出来，仅仅依靠上课听是不够的，还需要在下课之后进行练习来讲上课所学的知识巩固。

提高初中数学成绩方法

要想提高初中数学成绩要有学习数学的兴趣和欲望。

自觉的学习行动可以唤醒我们探知数学的奥秘兴趣，积极的思维动机是学习活动的终极动力，主动探索和发现学习的价值感及意义是掌握学习方法的第一步，创造性的学习活动，帮助自己塑造积极的思维模式。

扎实的数学基础是学好数学的保障。

学生要理解熟记基本知识和基础概念，掌握初中数学基本内容即“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”、“函数与分析”、“数据处理与概率统计”，特别是理解概念的形成过程，知识之间的联系，公式定理的演变过程。

课堂学习中学会听课，做好课堂笔记。

学会理解老师讲解分析的方法，理解老师的教学思路，做好课堂笔记，课后做作业之前回忆反思课堂上讲的内容。教师课堂教学既是教会学生知识，又是交给学生学习方法，不放过学习中的每个细节，数学是一门逻辑性很强的学科，某个知识点没有搞清就会影响下一步学习，所以必须搞清楚每个知识点，从而达到理解数学的知识体系。

合理的刷题，找出学习数学的方法，构建数学思维方式。

学习数学必要的习题要做，但不能只停留在会做题，会做题只能说明自己掌握了基本知识；不要好高骛远，基础知识的试题不要大意，遇到难题尽量靠自己去解决而不是直接看答案，再保持勤奋和多动笔练习，通过适当的做题找到学习数学的思维，适当的做题也能找到学习数学的规律，更重要的是做到做题之后的反思，反思的过程就是建立系统知识的过程，做题正确只是点对点的知识，做题之后反思的过程也是自己融合贯通的过程，找到知识之间的联系，将别人的知识变成自己的知识。构建初中数学思维模式即方程的思想，数形结合的思想。

学会从错误中提高运用知识的能力。

刻意的练习十分有效，同时注意练习的时候，记录下做错误的题目，等到题目达到一定量，综合分析，发现错误题目的知识点一般会重复出现，解决错误题目，保证错误的题目都会做，然后加强学习错误题目知识点的学习，再进行巩固训练，保证掌握错题包含的知识点。

初三数学成绩差的原因

1、做题方式不对

对于很多初三学生来说，数学试卷失分的重灾区在于计算。对数学考试来说，想要得到分数，首先就要计算正确。很多学生的数学基础很好，但偏偏因为计算而造成不必要的扣分。有些学生学习数学喜欢消耗大量时间去啃大题、难题，考试时大题往往会做或可能会做，但是分数丢在不该丢的简单题或基础题上面。有些学生做题速度较慢，考试时间不够，导致大量会做的题没有做完。有些学生做题不严密，常常在细节上丢分，有的解答题上某一步骤做错导致全盘皆输。

2、学习方式不对

有些学生在用学语文的方法学数学，笔记记得特别漂亮，但是不会用。当然成绩更差一点的学生，知识点都记不住，比如正方形的四个判定，数学不好的学生多是记不住的。知识点都记不住，证明题那就肯定不会做了。还有一个就是在学习的过程中，遇到不会的题不好意思问老师和同学，尤其是到了初三，数学难度上来了，但是青春期的孩子要面子，不会的题不好意思问，导致不会的越来越多，积攒的问题多了，就很难翻身了。

3、难度加大

初一初二数学成绩好的主要原因是因为知识比较单一，知识点比较少，总比较简单，学生们比较容易接受，而到了初三，数学成绩就没有那么好了，主要原因还是因为初三的知识比较难，更多的是大题或者是综合题，而不是单一的基础题，所以初一初二的数学成绩会好一些，到了初三数学成绩就弱了。