孩子初二成绩下降了怎么办

初二被认为是孩子学习的分水岭，很多孩子进入初二后，出现厌学、叛逆、成绩下滑等现象，家长们十分着急，使劲浑身解数为孩子寻找解决方法，但收效甚微，那么面临孩子成绩下滑该怎么办呢？一起去来看看吧！

孩子初二成绩下降了怎么办

掌握好学习方法和技巧。很多孩子非常听话按时完成作业不看电视也不玩游戏，自制力超强，但是学习成绩依旧没有提升。所以在孩子学习的过程中，孩子是否专注是一个重要问题，有些孩子只会机械性地做作业，一旦碰见不会的题想着明天去了学校抄一下同学的。

激发孩子内在的学习动机。初二如何在短时间内提高成绩，很多时候往往家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的。激发孩子内在的学习动机提高孩子学习的自觉性才是硬道理。

制订合理的计划。孩子的学习缺乏目标不知道每天应该干什么，看似每天学到很晚其实只完成了家庭作业，其它时间都在神游的状态。所以家长有必要为孩子制订一个计划表，具体到时间段几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

提高孩子的学习效率。学习效率是指学生在学习过程中所用的时间和效果。提高学习效率可以帮助孩子更好地完成学习任务。我们应该帮助孩子了解如何提高学习效率，比如学会利用自习时间，避免分心等。我们还可以给孩子提供一些学习技巧和策略，让他们能够更加高效地完成学习任务。

初二为何是孩子厌学情绪的高发期

第一个原因，学习方法。

初二学习的难度和内容出现了陡增，初一的知识点只占中考百分之十，初二却占了整个中考百分之五十，初三也才占百分之四十。况且很多学校初三的课会挤一点到初二来提前讲。所以这就对孩子的方法有所考验，原来适合初一的、适合小学的方法，未必再适合初二了。

第二个原因，思维方式。

在小学和初一，是直观性思维，到了初二，就从原来的直观思维变成了抽象型思维。尤其是增加了几何和物理。如果这个孩子以前只是靠大量刷题，但是缺少总结反思，思考的深度和广度不够的话，在初二就很容易出现问题。

第三个原因，青春期。

青春期的孩子往往有一个心理，他会假想观众，他会觉得都在关注他，都很在乎他。所以他也很在乎他在别人心目中的形象，他开始爱美了，打扮自己了，注重形象了，他很难把他的精力全部放在学习上，他关注的事情会非常多。

第四个原因，家庭因素

家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间出现大的生活变故，对孩子的影响都非常大。

初二转变提升的5个关键点

1、分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。

初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。

2、合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。

白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。

其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书。

遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。

晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

3、做好课前准备

有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容。

其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。

课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

4、善于交流学习

消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。

这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。

同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。

5、“习”的作用

学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。

每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。

现在的辅导资料很多，哪一种适合自己的情况？

在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本自己看起来很舒服，就用哪一本。

如果还感觉不准，可以咨询老师。