语文成绩不好怎么提高

语文这一门学科，讲的就是日积月累和深厚的文字底蕴，孩子语文差，到底差在哪里，只有找到原因，才能解决，只有找到方法，学习才能事半功倍。

语文成绩不好怎么提高

多练

但凡生字，都必须会写，别指望孩子自己会去背，你可以帮孩子听写，每天都做。这个是你最多可以帮到他的地方。不会写的，要多写几遍达到会写为止。生字是语文的基础，字都不会写，其他什么都会有影响。这关系到考试中的拼音。

多听

多和孩子交流，培养孩子“听”的能力。能听、会听，听得出重点，听得到关键，听得懂本义，还能听得出言外之意。“听”的能力强了，在校能高效地听老师讲课，出了学校能融进社会生活，这样的孩子语文成绩自然会提高了。

多说

多让孩子说话，培养孩子遣词造句的能力。尽量要求用普通话说话，能够自言自语，能够面对面交流，还能够面对大众讲话。这样的孩子语言实践强，语文成绩自然不会差。

多理解

这项能力到3年级起尤其突出，也是拉分能力，因为开始有阅读理解，而到了4年级以后，阅读理解难度加深，同时题型多变，那么就需要同学们有很好的理解能力，这样才能把题做对。

多表达

其实这个能力从孩子开始说话就已经具备，只是在学习的过程中，这些能力分为口头表达和书面表达，而书面表达就体现在作文上，所以，作文的质量如何，更语言表述有很大的关系。

多写

好记性不如烂笔头。读书学习的时候，要在书上及时写下自己的心得体会和疑问，在认为重要的地方做上特定的符号；读书笔记，摘抄对你有用的东西；随时记下自己的想法、信息等。

语文差要如何去补

基础知识

基础知识部分主要包括字音字形、词语运用、标点符号的运用、病句的判断与修改、修辞手法的判断与运用、文化常识的积累、古诗词的背诵与默写等等。

这一部分比较杂比较多，需要慢慢地积累。如果是小学，那还好说，就是按照课本上的要求，把该识记的要掌握住，顺便再补充些课外的即可。如果是中学，尤其是高中，那补起来就有些费劲，因为涉及的课外知识就非常多了。当然，不是不可以提高了，只是补起来相对比较慢。

所以基础知识部分，要靠平时的日积月累，短时间突击恐怕效果不佳。因此，平时该记得就要记，该背的就得背。长期积累，坚持不懈，才能不断地进步与提高。

寻找老师辅导

找个老师了解孩子语文学习的实际情况，看看问题出在哪里再酌情安排。如果是基础知识薄弱，假期可以自己重新复习巩固，如果是阅读和写作的问题，就要找专业的老师给孩子辅导了。

多读多写

多看课外书，无论是小说、诗集、论文、散文各种形式的课外书都可以，他对语文成绩的提升是潜移默化的。多写作，无论是写小说、论文、散文各种形式都可以，当你多读多写的时候就可以拥有一个作者思维，写作和阅读都会有前所未有的提高。

孩子语文成绩差的原因有哪些

不爱看书

阅读题、作文题都跟文化修为很相关。看书多的人，理解能力强，做阅读题时能一眼看出文章主旨跟精神；看书多，文化修为提高，写的作文就会有深度，有自己的思想。也可能是孩子根本不爱读书，那么就不是针对语文，而是所有学科都不爱。那么要纠正的就是孩子的心态。

练习做题比较少

有些孩子在做阅读的时候，就是在做阅读，光读不练，不做题，自然分数不会提高。孩子在做阅读的时候，一定要结合高考题型，特别是高考真题来练习阅读的真本事，一方面要快速的通览全篇，全篇的整体意识，关键人物背景都要掌握清楚。

孩子没有有效阅读

什么叫有效阅读呢？就是在阅读中，能吸取知识，提高语文运用能力的阅读。遇到不懂的字词，要查工具书，搞懂。遇到不明白的句子，要联系生活实际，联系上下文，弄明白。遇到表达得好的地方，要摘抄下来，有意识记住，化为己用。