英语如何快速提高成绩

多听、多读、多背是提高英语的关键，主要国内没有语言环境，所以可以多看看原音电影，或者多做练习题都可以有所提高的。

英语如何快速提高成绩

给孩子树立信心

“千里之行始于足下”，想让孩子更好学习英语，首先家长就要克服孩子内心对英语的恐惧，给孩子树立信心。家长可以让孩子看一下之前最简单的知识，用实际告诉孩子，英语是可以学会的，只不过孩子因为中间某些环节出了问题，导致成绩下降。比如：没及时复习、读背等。

为孩子制定学习计划及目标

为孩子制定一些小目标，例如：从头开始，一天5个单词，一个句子。让孩子每天有明确的学习目标，朝着目标努力完成，让孩子看到通过自己的努力，能够将之前觉着苦难的英语知识成功掌握，一点点巩固加深自信。

背单词

说一下怎么记单词吧，记单词很重要，但是我并不觉得记单词是多么大的负担。

我的建议就是：结合一下读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文。最好边背边写。把背单词放在第一个，倒不是说要在单词上花费多少时间，但是单词的确是听力阅读等等的基础。

语法知识做好笔记

熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。讲真，英语的知识点不多，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。

注重词汇学习

词汇是英语的基础。大厦不可能平地而起，没有词汇量的积累作为依托，学习效果不可能有大的提升。相反，随着学习的不断深入，难度不断加大，词汇量跟不上，英语学习会愈加困难，从而导致自信心的丧失直至放弃，这是一个恶性循环。孩子学习英语需要的是良性循环，那这个循环就是从词汇的学习记忆开始的。

八年级英语如何提高成绩

制定规划前，先要明确，初二英语的学习内容是什么？孩子在这一阶段应该掌握什么样的语言技能？

通常来说，初二是语言学习较为关键的一个时期。在这个学期，一般学校会重点要求学生背记课本里的单词，理解并背记动词各种形式的变化，学会恰当运用简单的语法规律构筑正确的简单句，最后是能够开始尝试使用英文进行简单的交流。

明确孩子目前学习的主要问题是什么。

通常对于初二的学生来说，背记单词是首先要面对的一大苦难。但其实，背记不住单词的孩子通常也是因为背记单词的方法有问题，建议可以给孩子进行一个简单的测试，看看孩子是属于听觉学习者还是视觉学习者。如果是听觉学习者，那么边听边读边背单词，是一种很好的方法。如果是视觉学习者，通过一些词根词缀的变化来记忆单词也可以达到事半功倍的特点。

其次来说，很多孩子到了初二，会觉得理解不了英语语法的内容。其实这是因为我们目前学校里教授语法非常学术，是从研究语法的角度出发去给孩子讲解语法，比较在意一些句子或用法的名称，比如，什么时候用限制性定于从句，什么时候用普通从句，这样的问题。但其实，在孩子还处于语言积累阶段，更好的学习语法的方法还是从实用的角度出发，不要迷信语感，真的能把造句做好的孩子，语法都不会太差。

建立时间明确，任务可以完成的提升日计划

家长在充分了解了孩子学习的问题以后，可以针对学习问题，设置每天学习任务和学习目标。比如，每周7天，安排5天背记单词，单词的范围是课本的1-5课，每天背记20个，每2天或3天重复复习一遍已经背过的单词，根据考察效果，再来安排下一周的复习计划。

分清楚家长能够帮助的与不能帮助的

在英语学习中，家长能充当的角色最多是监督者，其他诸如讲授知识这样的角色，建议可以交给更加专业的人士（如果家长本身教学出身另当别论）。一方面，在孩子心目中，家长不像老师，能够占据更加专业的心理地位，另一方面，家长过多干预孩子的学习，容易造成孩子过于依赖家长讲课，不再好好在学校学习。

阶段性与孩子一起探讨学习英语的问题和计划

家长在孩子的成绩提升中一般都是倾向把自己作为主角的，但其实，孩子学习的主角永远应该是孩子自己，家长只是在孩子没有这方面概念的时候充当一个引导者的角色，因为毕竟不可能孩子一辈子都要靠家长来帮忙解决问题。那么当形成一个切实可行的计划以后，家长是需要和孩子一起探讨这个计划的可行性的，通过孩子在开始对计划的认可，后期可以不断让孩子自己主动参与调整与修正计划，慢慢养成按照计划学习、按照计划做事的好习惯，这样不但在日后提升了英语成绩，更可以在人生中占据主动地位。

八年级英语成绩提高的方法

1.充分挖掘孩子在英语方面的天赋。每一个孩子都是独一无二的。他或许背孤零零的单词时没有多大兴趣，但是读一些英语故事，看一些视频就会有兴趣。或许他其实挺想写作和与人英语交流，也就是欲望很强烈，这时不仿找个外教，实际地进行对话，激发激活他的兴趣。

2.要让孩子充分意识到：学习归根结底还是自己的事。中考和高考都是木桶理论，偏科就意味着与好高中无缘。学习尤其是学英语，不是一下子修修补补就可以了，他是一辈子的事。上大学了继续学，研究生毕业工作了还要一直学，时代变化飞快，英语要求极高，不学习未来肯定被时代淘汰。

3.跟孩子一起制定计划或目标。单词，语法，写作练习的目标。从简单的句子翻译，到写作思路的拓展，段落结构，文章逻辑，再到分类练习，怎么一步一步去做，去执行和坚持。这里强调一下，好的作文是修出来的。

综上，从家长方面和学生层面，只要做到以上几点，八年级英语提高成绩不是问题，同时也相信未来孩子一定可以突破自我，不断地去成长和挑战自己！